ROGERS Y LA PERSONALIDAD Rogers define la personalidad como el grado de interrelacin e interseccin de la estructura del yo y la experiencia.

Desde esa mirada polariza la personalidad en dos categoras, personalidad adaptada y personalidad inadaptada. Personalidad Adaptada La personalidad de un individuo es nica, y de ninguna forma el mismo individuo posee las caractersticas totales de una de las dos personalidades. Una persona plenamente desarrollada y adaptada es aquella que es capaz de elegir libre y espontneamente, esta eleccin es responsable porque el individuo asume las consecuencias de esta misma eleccin. Ser uno mismo sin sentir culpa, asumir las propias complejidades, tener confianza en el propio organismo entendiendo y aceptando los sentimientos vivindolos de forma armnica e integral. Existe un proceso de valoracin de la persona, es decir, el individuo evala automticamente tanto acciones como experiencias para saber si estas aportaran a su realizacin. Pero este proceso se dificulta cuando introyectamos ideas, normas, valores y manipulaciones provenientes del exterior, si esta etapa es realizada conscientemente entonces podr crecer emocionalmente. La autorrealizacin total es para Rogers un ideal, esto ocurre cuando la persona conoce su interior y lo acepta tal cual es, de esta forma va cambiando y hacindose ms compleja a cada momento. a su vez la persona tiende a la plenitud, a progresar explotando las capacidades que tenemos en potencia, cambiando as las relaciones interpersonales. Personalidad Inadaptada: Rogers evita diagnosticar a sus pacientes, no habla de personalidad patolgica, si no que habla de personas que tratan de encontrarse a s mismos y que se han privado de experiencias que les permitan crecer. Si el auto concepto que una persona tiene de s mismo no concuerda con sus acciones y con la visin que otros tengan de l, entonces tendr una incongruencia entre s mismo y sus experiencias, provocando en ocasiones una baja autoestima, una inadaptacin, e incluso la detencin en el desarrollo de su personalidad.

La persona inadaptada ha optado por un tipo de comportamiento que le produce satisfaccin, no una satisfaccin total pero s algn tipo de gratificacin de sus necesidades bsicas. Ya que est descontenta y atemorizada por otras personas o por las circunstancias, no tiene capacidad para considerar con claridad ni objetivamente cursos alternativos de accin que le ofrezcan una gratificacin inmediata menor, pero que le satisfagan ms a largo plazo. Establecer una congruencia entre el autoconcepto y las experiencias ser la mejor forma de readaptar una personalidad. Los avances se lograran cuando la persona sea capaz de aceptarse como es, y no por como debiera ser, cuando deje de defenderse de todo y de todos, as existir una coherencia entre el yo ideal y el yo real. Cuando desarrollamos la personalidad consideramos la influencia que las primeras experiencias ejercen sobre un individuo que est en constante cambio, en constante crecimiento y que se ira nutriendo de todas las experiencias que el medio le proporcione, es as como se perfeccionara su personalidad. Para Carl Rogers, al igual que para Freud, la infancia es una etapa clave en el desarrollo de la personalidad, es durante estos primeros aos que absorbe todas aquellas experiencias que alimentan suyo. Los nios van almacenando aquello que ven y sienten de sus padres y del medio en el que se desenvuelven. Algunas caractersticas bsicas en ellos es que utilizan la experiencia para conocerla realidad en la que estn inmersos, si bien ellos poseen una

habilidad innata de desarrollar sus potencialidades a veces esta habilidad puede ser obstruida por el entorno y complicar la autorrealizacin, y por ltimo el nio tendr la facultad para realizar experiencias que por el mismo han sido valoradas positivamente desarrollando su independencia y creatividad. El enfoque de la personalidad de Carl Rogers implica que un individuo se desarrolle, esto sin importar si lo hace a su propio ritmo y estilo. Todos los seres tenemos las mismas potencialidades bsicamente, pero vara el grado en quelas desarrollamos y varia tambin en si las lograremos desarrollar algn da