Professional Documents
Culture Documents
Institucional observemos los sgtes factores de xito: - Suficiente financiamiento - Oferta educativa diferenciada -Motivacin del personal docente e investigadores
Motivacin del personal administrativo y de servicios - Cultura organizativa vertebrada e innovadora - Una direccin adecuada y - La promocin hacia la calidad y excelencia
FORMACIN PROFESIONAL y sobre todo formacin de una conciencia crtica a travs del estudio, el anlisis e interpretacin de los fenmenos de la sociedad, la naturaleza y el pensamiento humano de esto nos hemos olvidado en la UNICA y en el pas.
1 2
Ruptura de la relacin acadmica con las necesidades del desarrollo nacional y regional
poltica institucional de formacin profesional que profundiza el divorcio de los adelantos y progresos de la ciencia y la tecnologa moderna
La universidad tiene definida las funciones acadmicas: Formacin profesional, proyeccin social. investigacin y
Cmo los cuadros tcnico profesionales e investigadores, los recursos materiales, la ciencia y la tecnologa de la universidad se ubican en relacin a su entorno?
1- Causas Externas Relacin Estado Sociedad Regin Existen regiones privilegiadas o desarrolladas como Lima o la franja costera hasta Trujillo o la zona sur hasta Arequipa, - Regiones intermedias como Huancayo, Cusco, Iquitos y -Regiones marginales como Ayacucho, Huancavelica, Apurmac, Puno o Cajamarca.
Se concepta as, hoy da, en Universidades Nacionales , Particulares y/o Privadas Capitalinas y Provincianas y Universidades de alto, medio y bajo nivel acadmico profesional: Buenos, Regulares o Malas Universidades.
La UNICA es cautiva de su doble condicin: Universidad Nacional y a la vez Provinciana soporta y tolera la indiferencia del Sistema, de la Sociedad y del Estado. En este contextos nuestra Universidad se ubica como una Universidad marginal.
2 Causas Internas - Poltica Institucional: Histricamente la Universidad es manantial de ideas y conocimientos reconocidos en el mbito regional y nacional, pero divorcindose de la sociedad y distancindose cada vez ms de la ciencia, la tcnica y la modernidad, distanciando la investigacin y la enseanza de la produccin y la economa regional.
Reforma curricular, que redisee la formacin profesional, acorde con la realidad actual. Variable a abordar para sentar las bases en el desarrollo de la UNICA, como objetivo: Crear condiciones para situarla como una Universidad Nacional con niveles de calidad.
1. Incrementar los recursos propios de la Universidad 2. Reforma curricular 3. Mejorar e incrementar la Infraestructura
4. Equipamiento moderno de los laboratorios estratgicos de las Facultades y creacin de los parques tecnolgicos. 5. Profundizar la investigacin ligada a los medios de produccin. 6. Recuperar la integracin Universidad Pueblo fortaleciendo la Proyeccin Social y Cultural.
7. Resolver los problemas sociales docente estudiante. 8. El cerebro de la Universidad: Biblioteca dotada de una tecnologa moderna que permita una enseanza de calidad. 9. Reingeniera en la docencia Universitaria, incidiendo en la alta especialidad, actualizando y ampliando los convenios internacionales.
en el 1/3 superior, culminen sus carreras profesionales en Universidades firmantes de los convenios con la UNICA. Logrado lo expuesto, podramos hablar de acreditacin, el no realizarlo solo es pura demografa o sueos irrealizables.
- Debe propenderse a un cambio sustancial de las normas que rigen la vida universitaria nacional que presentan por ejm: 1. Crear a un sistema de patrocinios a travs de una poltica de reconocimiento de los donantes.
2.
El Manejo econmico, como lo establece la Constitucin Poltica del Per, autnomo sin los mecanismos jurdicos que detienen o impiden el desarrollo de una Universidad Pblica.
Debe generarse un modelo de gestin que trascienda los cambios de autoridades y que incorpore todas las implicancias acadmicas que se derivan de su asociacin,
el mecanismo p la captacin de recursos econmicos especiales y las donaciones: las diferentes formas de financiar la investigacin y la utilizacin adecuada de los recursos econmicos. -
No afectar sustancialmente la economa de las mayoras nacionales , que aspiran a una Universidad de calidad