INSTITUCIN EDUCATIVA VIRGILIO PURIZAGA AZNARN

REA DE MATEMTICA

SESIN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS.

1 REA: MATEMTICA

Grado:2do. Seccin: A - C

Responsables: Zumarn Silva Manuel

IV. APRENDIZAJES ESPERADOS

Duracin: 3 hrs. Pedagog. 19 de noviembre de 2007

Educacin para la convivencia la paz y la ciudadana.

5 Tema: Proporcionalidad
VI. VALORES Y ACTITUDES VALOR ACTITUDES PRIORIZADO

V. TEMA TRANSVERSAL

II. CAPACIDADES FUNDAMENTALES

PRIORIZADAS

* Pensamiento creativo. * Solucin de problemas.

III. CAPACIDADES DE REA

Interpretan y usan las

nociones de proporcionalidad. Plantea problemas sobre proporcionalidad. Resuelve problemas de proporcionalidad.

* Comunicacin Matemtica. * Resolucin de problemas

Respeto Responsabili dad

Respeta normas. Perseverancia ante la tarea

VII. SITUACIN DE APRENDIZAJE

VIII. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES CAPACIDAD INDICADORES ES

INSTRUMENTO S

Comunicaci n Matemtic a

Resolucin de problemas

Interpretan y usan las nociones de proporcionalidad en situaciones de su la vida diaria. Plantea problemas sobre proporcionalidad utilizando situaciones reales. Resuelve problemas de proporcionalidad haciendo uso de las propiedades
INDICADORES

Gua de observacin

Gua de observacin Prueba escrita

ACTITUDES

INSTRUMENTOS

Respeta normas de Respeta convivencia normas. dentro del Perseverancia aula ante la tarea Perseveranci a en la realizacin de la tarea.

Gua de observacin

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BIBLIOGRAFA MINEDU. Matemtica 2 :

OBSERVACIONES

Matemtica Progresiva Londoo y Bedoya. Matemtica 2 : Alfonso Rojas Pumape. Matemtica 2 : Santos Paico Estrada.

VB

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SITUACIONES PROBLEMTICAS 1. En la ciudad de Pacasmayo el pan se vende a 10 cntimos la unidad, sin embargo frente al alza de la harina los panaderos han anunciado que el precio se incrementar a 15 cntimos. Realice las siguientes actividades: - Identifique las magnitudes que intervienen en el problema. - Complete las siguientes tablas. Ahora: 1 0, 1 En el futuro: 1 3 8 14 30 0, 15 1. La familia Chuquiln antes destinaba al mes 24 soles para la compra de pan. a. Cuntos panes al dia compraba la familia Chuquiln. b. Cuntos panes podr comprar al mes cuando suba el precio. c. Si quisieran seguir gastando la misma cantidad de dinero mensual cuantos panes menos al da comeran. 2. El Municipio de Pacasmayo quiere eliminar el desmonte que afea a la ciudad, para ello decide contratar los servicios de una empresa de servicios. El gerente manifiesta al alcalde que la obra lo podran realizar en 3 meses a un costo de 30 mil soles, sin embargo si quiere la obra en un mes le costar 90 mil soles. Cunto le costar al Municipio si se decide que la obra se concluya en dos meses? Cul es la relacin numrica entre el nmero de meses y el costo de la obra. 2. En la ciudad de Pacasmayo el pan se vende a 10 cntimos la unidad, sin embargo frente al alza de la harina los panaderos han anunciado que el precio se incrementar a 15 cntimos. Realice las siguientes actividades: - Identifique las magnitudes que intervienen en el problema. - Complete las siguientes tablas. Ahora: 1 0, 1 En el futuro: 1 0, 15 1. La familia Chuquiln antes destinaba al mes 24 soles para la compra de pan. a. Cuntos panes al dia compraba la familia Chuquiln. b. Cuntos panes podr comprar al mes cuando suba el precio. c. Si quisieran seguir gastando la misma cantidad de dinero mensual cuantos panes menos al da comeran. 3 8 14 30 3 8 14 30 3 8 14 30

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2. El Municipio de Pacasmayo quiere eliminar el desmonte que afea a la ciudad, para ello decide contratar los servicios de una empresa de servicios. El gerente manifiesta al alcalde que la obra lo podran realizar en 3 meses a un costo de 30 mil soles, sin embargo si quiere la obra en un mes le costar 90 mil soles. Cunto le costar al Municipio si se decide que la obra se concluya en dos meses? Cul es la relacin numrica entre el nmero de meses y el costo de la obra. PRACTICA CALIFICADA

Apellidos

Nombres

En forma individual lee los siguientes problemas. 1. Seala aquellos que consideres como casos de proporcionalidad y resulvelos. 2. Analiza con tu grupo los problemas que seleccionaron. Entre todos deben elaborar un argumento para justificar la eleccin realizada en cada caso. 3. Analiza tambin con tu grupo los problemas que consideraron no proporcionales. De qu manera pueden demostrar que no es una proporcin? 1. Para hacer un regalo, un grupo de personas decidi poner S/. 15 cada una. Si ya reunieron S/. 180, Cuntas personas pagaron? 2. Carlos, el pap de Felipe, pesa 80 kg. y consume 2 litros de agua por da. Felipe, que apenas pesa 5 kg. Cunta agua consumir? 3. El hermano de Julieta acaba de cumplir un ao y solo tiene tres dientes. Cuntos dientes tendr a los 40 aos? 4. En una receta de cocina dice que debo comprar 1 kg. de pescado si quiero preparar tres porciones. Qu cantidad de pescado debo comprar para 4 porciones? 5. Cuando cumpli un mes, Susanita pesaba 3,5 kg. Cunto pesa hoy, si cumple un ao? 6. En la esquina de mi casa la hora de internet est a ochenta cntimos. Cunto dinero necesito si quiero estar una hora y media? 3 horas?un cuarto de hora? 7. Hoy Juan cumple 5 aos. Su pap tiene 32. Cuando Juan cumpla el doble de aos, su pap va a tener el doble de aos que hoy?