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La discapacidad de Roco
Tetraparesia espstica.
Causa: encefalitis vrica. Consecuencias:
No puede hablar No puede moverse Slo controla
La direccin de la mirada Los dedos pulgar e ndice de la mano derecha
La escolarizacin de Roco
Ha cursado su escolaridad en rgimen de integracin parcial
Ha simultaneado el aula ordinaria y la de apoyo El profesorado de PT
Ha reforzado las reas instrumentales Ha ayudado en la realizacin de actividades
La Administracin Educativa velar para que los centros de postobligatoria dispongan de...
Medios personales Medios materiales
Objetivo:
Mejorar condiciones de escolarizacin del alumnado con NEE para garantizar acceso, permanencia y promocin, mediante:
Acciones Medidas Planes Programas
Establece el papel de las adaptaciones curriculares Reconoce la posibilidad de exencin en determinadas materias Presenta la posibilidad de fraccionar el currculum en dos bloques Se concreta la promocin y se amplan las posibilidades de permanencia en la etapa Se concreta el nmero de convocatorias en caso de que se cursen enseanzas de Formacin Profesional
Actuaciones (I)
Solicitud de fraccionamiento del currculum
Facilitar su aprendizaje Reforzarla con un profesor de apoyo especfico
Actuaciones (II)
Solicitud de recursos materiales
Ratn de pupila Equipo informtico para producir materiales Software multimedia especfico de diferentes materias Ediciones electrnicas de los Libros de Texto Equipo porttil para la alumna
Actuaciones (III)
Solicitud de recursos humanos
Reduccin horaria lectiva al profesorado que le imparte clase. Profesor/a de apoyo especfico al Bachillerato para
Atender a la alumna en las horas en que no est en clase Apoyar al profesorado en la adaptacin del material al formato ms adecuado Coordinar la adaptacin de las Pruebas de Acceso a la Universidad
Actuaciones (IV)
Solicitud de exenciones en determinadas materias Realizacin de adaptaciones curriculares
Generales
Adaptacin en el acceso al currculum Adaptacin de las herramientas de evaluacin
Especficas
Educacin Fsica Latn Griego
Roco es y no es
Es...
Discapacitada motrica
Slo mueve su brazo derecho, pero...
Muy lentamente Muy fatigosamente No afinadamente
No es...
Discapacitada intelectual
Es...
Adulta
No es...
Nia
Materiales curriculares
No sirven los materiales estandard, porque estn pensados para...
Primaria y Secundaria Materias instrumentales Cierta capacidad de movimiento Cierta capacidad de comunicacin
Roco ha aprendido...
En estos aos ha aprendido...
Algunos conceptos Pocos procedimientos Ciertas actitudes
Porque ha imperado...
La buena voluntad
Evalundola, mediante
Hoja de clculo
Formato electrnico
Hemos usado el formato PDF porque...
No es fcilmente editable por el usuario Es fcilmente editable por el profesor, permitiendo Subrayar Anotar Encartar otros textos Cualquier archivo imprimible puede convertirse a PDF Permite adaptar a una lectura confortable La alumna y su familia deben aprender a usar un nico programa Permite navegar con escasas pulsaciones
Permitira la expresin escrita de la alumna No sera tan determinante la inversin de tiempo y conocimientos informticos del profesorado Se atenuara la sensacin de dependencia de la buena voluntad de las personas
Propuestas de mejora
Profesor de apoyo especfico o liberacin horaria de algn profesor del Centro Recursos materiales ms funcionales
Iriscom Equipo porttil
Continuidad del Equipo Educativo Disminucin de la ratio de su grupo Reduccin de horas lectivas del profesorado que le imparte clase Agilizacin de las sustituciones de la Cuidadora Coordinacin con otros centros en similar situacin Coordinacin con la Universidad para adaptacin de las Pruebas de Acceso
Recursos de inters
CEAPAT (1994). Catlogo general de ayudas tcnicas. Madrid: CEAPAT. Ministerio de Asuntos Sociales. Gonzlez-Serna, JM: Materiales para Roco, en Aula de Letras (http://www.auladeletras.net/material/rocio/inicio.htm). Snchez, R. (2002). Ordenador y discapacidad: Gua prctica de apoyo a las personas con necesidades educativas especiales. Madrid: CEPE. (http://www.ordenadorydiscapacidad.net/Segunda.htm) Sitio Web de Jordi Lagares Roset (www.xtec.es/~jlagares/indexcastella.htm). Ofrece un amplio abanico de recursos informticos para la adaptacin de personas con discapacidad motrica. Sitio Web de Miguel Aragez Nieto, ofrece ms recursos para personas con discapacidad motrica. Entre ellas un teclado virtual con mayores posibilidades (http://teleline.terra.es/personal/miguel_araguez/ ) IRDATA( www.irdata.com/), ofrece un sistema de acceso al ordenador para personas que no pueden utilizar sus manos. Los movimientos de la cabeza son aprovechados para ello. Iriscom (www.iriscom.org/). Sistema de comunicacin y acceso a travs de ordenador, controlado por los ojos, para personas con discapacidad. Teclado Virtual Edicinco, (www.irdata.com/teclado_es.htm). Permite a aquellas personas que tienen limitadas sus capacidades motoras, escribir sin necesidad de teclear sobre un teclado estndar