Preguntas Clave en Teora del Conocimiento

1. Es posible tener conocimientos y creencias que no sean determinados por nuestra cultura La cultura es aquel todo complejo que incluye el conocimiento, las creencias, el arte, la moral, el derecho, las costumbres, y los dems hbitos y capacidades adquiridos por el hombre y que son determinados por el lugar en el que vive y los valores con los que ha sido educado. Partiendo de este concepto podemos afirmar que s es posible tener conocimientos y creencias fuera de nuestra cultura, especialmente en la poca actual en la que tenemos, gracias a los diversos medios de comunicacin, en especial Internet, acceso a conocimientos y creencias que forman parte de otras culturas alrededor del mundo. El mismo hecho de conocer idiomas ajenos al propio nos permite abrir cada vez ms nuestras capacidades para observar y entender la forma de pensar, la msica, el arte y las costumbres hasta de culturas diametralmente diferentes a la nuestra. Es posible tomar de este universo de conocimientos frente a nosotros aquellos que ms estn de acuerdo con nuestros valores y gustos, as como tambin es posible aprender varias cosas nuevas y hasta, si nuestro razonamiento y sistema de valores lo permite, modificar algunas creencias. 2. Es un error capital teorizar antes de tener datos. Sin darse cuenta, uno empieza a deformar los hechos para que se adapten a las teoras, en lugar de adaptar las teoras a los hechos Arthur Conan Doyle El enunciado del escritor escocs es cierto en gran medida, ya que es necesario que se realice un anlisis de todos los hechos posibles antes de poder crear una teora y mucho menos aceptarla como verdadera. Teorizar con slo unos pocos datos es negativo para cualquier investigacin ya que es posible que por el afn de buscar que los hechos y datos se apliquen a la teora se pierde toda la objetividad necesaria para un anlisis crtico del conocimiento. Por ejemplo en la arqueologa, el hallazgo de una serie de piezas de determinada cultura antigua puede llevar al arquelogo a teorizar sobre su forma de vida, pero necesita el anlisis objetivo completo de la situacin y todos los factores que influyen antes de poder formar su teora, debe analizar si hay otros hallazgos en la zona, sistematizar las formas y la antigedad de las piezas, considerar el clima y los factores ambientales, revisar los estudios de otros arquelogos, entre muchas otras cosas ms; y una vez que tiene a la mano todos los posibles datos existentes al respecto podr finalmente empezar a teorizar sobre el tema. Lo mismo sucede en el caso de la botnica, un profesional no podra afirmar que una planta es medicinal slo con haberla probado una vez, es necesario que realice estudios ms avanzados para determinar los posibles usos de dicha planta, la seguridad para el consumo humano, confirmar sus propiedades curativas y asegurarse de que stas sean reales y vlidas antes de compartir su descubrimiento o teorizar y afirmar las bondades de la misma. Es importante en todo mbito poseer primero los datos antes de sacar conclusiones, as como un periodista no puede escribir un reportaje con una sola fuente de informacin o un mdico no puede diagnosticar sin examinar adecuadamente.

3. La Imaginacin Es Ms Importante Que El Conocimiento. El Conocimiento Se Limita A Todo Lo Que Ahora Conocemos Y Comprendemos, Mientras Que La Imaginacin Abarca El Mundo Entero, Todo Lo Que En El Futuro Se Conocer Y Entender. Albert Einstein La imaginacin es de extrema importancia en la vida del ser humano porque nos permite crear algo de la nada, gracias a ella podemos usar nuestra creatividad y buscar la forma ms ptima para solucionar problemas cotidianos. Sin embargo, considero que el conocimiento tambin es importante y creo que tanto imaginacin como conocimiento deben ser complementarias ya que un amplio conocimiento del funcionamiento del mundo que nos rodea nos puede permitir una imaginacin y creatividad mayor, ya que podremos tomar en cuenta toda la informacin disponible de determinada situacin y as ser mucho ms fcil buscar una solucin o crear algo al respecto. Ha sido a lo largo de la historia la imaginacin de los grandes inventores lo que los llev a elaborar ideas grandes en las que quizs en un principio nadie crey, pero que con esfuerzo, dedicacin y un buen manejo de sus conocimientos pudieron ser una realidad en nuestro mundo. 4. Qu se considera conocimiento en las artes? En las artes el conocimiento es la tcnica que utiliza cada artista para crear sus obras. Al igual que para un arquitecto no es suficiente idear una estructura sino que requiere ciertos conocimientos de principios bsicos de construccin para poder iniciar su proyecto, un artista requiere refinar sus destrezas para poder crear. Un pintor requiere instruccin en tcnicas para el control adecuado de las diferentes texturas y tipos de pintura, una bailarina requiere el conocimiento de las tcnicas y estilos tanto para cuidar su cuerpo que es su herramienta como para dar un buen espectculo o qu sera de un escultor que no est familiarizado con los materiales y las herramientas necesarias para empezar a tallar una pieza. Queda claro que en todos los mbitos el conocimiento es bsico para la aplicacin de cualquier idea. 5. El hbito es ms fuerte que la razn Creo que no siempre es as, ya que hay momentos en los cuales si un hbito es un mal hbito y se lo razona es posible entender que no porque algo se haya repetido a travs de los aos eso signifique que est bien. El problema es que hay personas para quienes s es muy complicado dejar sus hbitos, en especial cuando nada los hace cuestionarse al respecto. Somos seres de costumbres y de patrones que aunque son corregibles una vez que nos los cuestionamos es comn que quienes consideren dichos hbitos positivos nunca necesiten modificarlos. Un ejemplo de un hbito siendo ms fuerte que la razn puede ser en el campo de la medicina en el cual quienes llevan ms aos ejerciendo esta profesin tienen ciertas maneras de tratar dolencias que quizs la medicina moderna ya haya simplificado o mejorado pero el mdico de mayor edad prefiere apegarse a lo que conoce y le ha dado resultado a travs de los aos. Tambin podra tratarse el caso de la publicidad en la cual ciertos profesionales se apegan a frmulas de diseo y composicin de palabras por largos aos y vuelven su profesin una rutina en lugar de ahondar en las posibilidades de su creatividad.

6. 'La ltima medida de proteccin para evitar el error y el sesgo

en la investigacin viene dada por la forma en que los

cientficos constantemente ponen a prueba sus resultados entre s' es lo mismo poner a prueba los resultados en ciencias humanas que en ciencias
naturales?

Estoy de acuerdo en gran medida ya que la comparacin de los resultados obtenidos de las investigaciones realizadas por dos individuos diferentes brinda la posibilidad de una mayor comprobacin de una teora y disminuye el posible margen de error de una investigacin al permitir corroborar resultados e inclusive discutir respecto al tema con el fin de ampliar el conocimiento del tema. Dado que las ciencias naturales basan sus estudios en experimentos y pruebas que arrojan patrones similares es ms sencillo para los cientficos mejorar sus investigaciones mediante la comparacin de resultados, no sucede as en el campo de las Ciencias humanas ya que estas ciencias enfocan sus conocimientos en los seres humanos, que no se comportan siempre de la misma manera, sus comportamientos no son predecibles. En un experimento cientfico un elemento siempre tendr una reaccin similar al combinarse con otro, con las personas la reaccin de un individuo puede ser muy diferente de la de otro. Sin embargo, considero que para los profesionales en ciencias humanas como la antropologa o la psicologa s se puede obtener mejoras de los resultados y emitir algunas teoras al comparar investigaciones sobre temas similares que los ayuden a buscar ciertos patrones que puedan mejorar el resultado de sus estudios.