AGRUPAMENTO DE E SCOLAS DE S O SILVESTRE

Escola Bsica N2 de So Silvestre

INFORMAO EXAME DE EQUIVALNCIA FREQUNCIA Disciplina de Histria 3 Ciclo do Ensino Bsico Ano letivo de 2011/2012 1 e 2 Fase

OBJETO DE AVALIAO A prova de Exame de Equivalncia Frequncia tem por referncia o Programa de Histria em vigor para o 3 ciclo do ensino bsico. A prova desta disciplina permite avaliar os objetivos gerais, do domnio das aptides/capacidades e do domnio dos conhecimentos, associados aos contedos e aos conceitos/noes bsicas, no mbito do Programa da disciplina. As aptides/capacidades e os conhecimentos foram selecionados e formulados no sentido de serem passveis de avaliao em prova escrita de durao limitada. Sero objeto de avaliao os contedos do 7, do 8 e do 9 ano que constem da presente Informao. A) OBJETIVOS GERAIS A.1. DOMNIO DA APTIDES/CAPACIDADES Utilizar a METODOLOGIA ESPECFICA DA HISTRIA, nomeadamente: Interpretar documentos de ndole diversa; Selecionar e identificar informao explcita e implcita dos documentos; Formular hipteses de interpretao de factos histricos; Utilizar conceitos e generalizaes, nomeadamente da rea das cincias sociais, na compreenso de situaes histricas. Desenvolver capacidades de COMUNICAO, nomeadamente: Elaborar snteses escritas a partir da informao recolhida, com correo lingustica e aplicando o vocabulrio especfico da disciplina. A.2. DOMNIO DOS CONHECIMENTOS Conhecer factos e situaes histricas; Compreender condies e motivaes dos factos histricos; Distinguir, numa dada realidade, os aspetos de ordem demogrfica, econmica, social, poltica e cultural, estabelecendo relaes entre eles; Compreender o papel dos indivduos e dos grupos na dinmica social; Localizar, no tempo e no espao, eventos e processos; _______________________________________________________________________________
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 Relacionar a histria nacional com a histria europeia e universal, destacando a especificidade do caso portugus; Estabelecer relaes entre o passado e o presente. B) CONTEDOS HERANA DO MEDITERRNEO ANTIGO Os Gregos no sculo V a.C.: o exemplo de Atenas EXPANSO E MUDANA NOS SCULOS XV E XVI O Expansionismo Europeu A EUROPA NO LIMIAR DO SCULO XX -Hegemonia e declnio da influncia europeia -Portugal: da Primeira Repblica Ditadura Militar DA GRANDE DEPRESSO 2 GUERRA MUNDIAL Regimes ditatoriais na Europa CARACTERIZAO E ESTRUTURA A prova apresenta cinco grupos de itens. Todos os itens so de resposta obrigatria e tm por suporte um ou mais documentos de ndole diversa, cuja anlise exigida. A prova inclui itens da tipologia descrita no quadro seguinte.

Quadro 1 N de itens, tipologia e cotao

Grupos Grupo I Grupo II Grupo III Nmero e Tipologia de Itens Trs itens de construo: todos de resposta restrita. Cinco itens de construo: dois de resposta curta e trs de resposta restrita. Quatro itens: trs de construo (um de resposta curta e dois de resposta restrita); um de seleo (caracterizao de afirmaes). Trs itens de construo: dois de resposta restrita e um de resposta curta. Trs itens de construo: dois de resposta restrita e um de resposta curta. 18 itens Cotao (em pontos) 16 27 20

Grupo IV Grupo V TOTAL

16 21 100

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CRITRIOS GERAIS DE CLASSIFICAO -A ausncia de resposta, resposta ilegvel ou que no possa ser identificada ter a classificao de zero pontos. No entanto, em caso de omisso ou de engano, na identificao de uma resposta, esta pode ser classificada se for possvel identificar inequivocamente o item a que diz respeito. -Se o aluno responder a um mesmo item mais do que uma vez, no eliminando, inequivocamente, a(s) resposta(s) que no deseja que seja(m) classificada(s) deve ser considerada apenas a resposta que surgiu em primeiro lugar. -So classificadas com certo/errado os itens de resposta curta e de seleo, no havendo lugar a classificaes intermdias. -Em itens de resposta restrita) ter-se- em considerao: o contedo cientificamente vlido e adequado ao solicitado; a interpretao e utilizao correta do contedo dos documentos apresentados; a utilizao correta de conceitos e vocabulrio especfico da disciplina; a correta localizao, no espao e no tempo, dos factos histricos; a capacidade de exposio escrita e estruturao lgica do discurso; a capacidade de formulao de respostas claras, objetivas e pertinentes. -Em itens de resposta restrita, tambm as formulaes respeitantes aos contedos apresentados nos critrios especficos de classificao no sero entendidas de forma rgida, mas indicadoras da linha interpretativa considerada correta, ressalvando-se sempre uma viso holstica da resposta do aluno, relativamente ao que solicitado no item. -Neste tipo de itens, as respostas que apresentem pontos de vista diferentes dos mencionados nos critrios especficos de classificao sero classificadas se o seu contedo for considerado cientificamente vlido e estiver adequado ao solicitado. -Ainda so de considerar as respostas que utilizem uma terminologia cientificamente adequada e rigorosa, embora no exatamente idntica utilizada nos critrios especficos de classificao. Se a resposta contiver elementos errados de informao histrica no solicitada, estes s so tidos em conta se forem contraditrios com elementos corretos referidos na mesma resposta. Nesta eventualidade, os elementos corretos no sero valorizados. MATERIAL As respostas ao enunciado so registadas em folha prpria a fornecer pelo Estabelecimento de Ensino, modelo do Ministrio da Educao e Cincia. Os alunos apenas podem usar, como material de escrita, caneta ou esferogrfica de tinta indelvel, azul ou preta. No permitido o uso de corretor. DURAO A prova tem a durao de 90 minutos, no podendo a sua aplicao ultrapassar este limite de tempo. _______________________________________________________________________________
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