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DRE :PUNO 1.2. UGEL : PUNO 1.3. RED : ALLIN KAWSAY 1.4. COORDINADOR : David Isaac Ruelas Choque 1.5. ASISTENTE TCNICO: Rosa Elvira, CALDERON BUSTINZA. 1.6. II.EE Y COMUNIDADES: IEP N 70 065 de Chuahui. IEP N 70 701 de Chaco. IEP N 70 703 de Andamarca. II. JUSTIFICACIN.
El modelo Marca Per es una propuesta de la escuela que queremos y soamos para los nios y nias de las escuelas pblicas del Per. Segn los datos estadsticos referentes a la evacuacin censal ECE 2011, la brecha ha crecido entre la Educacin rural y la Educacin Urbana; entre la educacin monolinge y la educacin bilinge; la educacin estatal y la educacin particular, son razones suficientes para pensar y repensar en la educacin de los ms vulnerados en la educacin, de los que menos recursos tienen, de los que no tienen las mismas posibilidades y oportunidades frente a los que s tienen condiciones suficientes. Sin embargo la educacin rural mantiene una cultura milenaria una sabidura oral, ancestral y popular que muy bien viene aportando a la ciencia moderna, atesora una lengua milenaria en Puno como el Quechua y el Aimara. El Ministerio de Educacin a travs de la DIGEIBIR, tiene como objetivo central mejorar el nivel educativo con pertinencia y calidad, razn por la cual se viene implementando el modelo de Escuelas Marca Per para mejorar logros de aprendizaje en los nias y nios de las Instituciones Educativas focalizadas cuyas caractersticas culturales y lingsticas es aimara ubicadas en el mbito de la Direccin Regional de Educacin de Puno en las UGEL Puno de los niveles de Inicial y Primaria. Por tal motivo es necesario establecer lineamientos de intervencin a travs de la sensibilizacin, para el recojo de informacin; la misma que servir para precisar la lnea de base y la formulacin del Plan de Asistencia Tcnica. En consecuencia los maestros y maestras de la RED Educativa AllinKawsay en un primer momento recibirn informacin sobre la implementacin del Modelo de las Escuelas Marca Per. III. OBJETIVOS:
5.
METAS.
META DE PARTICIPANTES
Sabios, sabias, Comuneros lderes indgenas
IE/ PROGRAMA
Docentes
Autoridades
Total 13 30 42 85
1 1 2 4
2 9 15 26
2 8 14 24
2 2 5 9
5 9 5 19
1 1 1 3
8s
Puno
Ritual a la Pachamama
Socializacin de Instrumentos
Iniciacin del programa Marca Per con una Challa a la pacha mama, quqawi y dinmicas de presentacin. Jornada de trabajo con el Programa Estratgico Logros de Aprendizaje. Rplica del Taller de Fortalecimiento de Capacidades en EIB. Realizado por DIGEIBIR (2 das). Socializacin e intercambio de experiencias en el PCR Anlisis de los instrumentos de recojo de informacin.
CancharaniPuno
ESPECIALISTAS DE LA UGEL , CORDINADORES y ASITENTES TECNICOS DRE Puno y EQUIPO MARCA PERU
DRE Puno
Puno
Puno
Puno
del
Coordinacin y presentacin con el Director, Jefe de AGP, Especialistas de la UGEL Puno Informe de las acciones realizadas del primer objetivo especfico. Articulacin con los directores, docentes, Autoridades municipales, comunales y padres de familia de la Red Educativa Allin Kawsay Visita a las comunidades, programas e instituciones educativas de la Red Educativa Allin Kawsay. Para la sensibilizacin. Lanzamiento del Programa Marca Per a nivel Regional.
UGEL Puno.
Puno
Reunin de coordinacin
Ejecucin
Diagnstico de las necesidades de asistencia tcnica a la IE N 70065 y la comunidad de Chuahui Diagnstico de las necesidades de asistencia tcnica a la IE N 70701 y la comunidad de Chaco Diagnstico de las necesidades de asistencia tcnica a la IE N 70703 y la comunidad de Andamarca Sistematizacin del Diagnstico
Chuahui
MED, GRP, DREP, UGEL PUNO, MUNICIPALIDADE S, AUTORIDADES LOCALES Y COMUNALES, EQUIPO MARCA PERU, DIRECTORES Y DOCENTES INVOLUCRADOS. Coordinador y Asistente Tcnico
Chaco
Andamarca
DREP, UGELs
segundo producto
DRE Puno
DRE Puno
1. ACTIVIDADES : APLICACIN DE INSTRUMENTOS X 1.1. Autoevaluacin de docentes X 1.2. Encuesta a Docentes X 1.3. Encuesta a estudiantes X 1.4. Ficha de observacin Monolinge 1.5. Ficha de Observacin EIB y Multigrados 1.6. Encuesta a PP FF y Comunidad
2.
X X X