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0.5 10 Formal y cuenta con los elementos:* Nombre de la institucin Nombre de la prctica Nombre Matrcula del alumno Carrera Grupo Asignatura Nombre del profesor 8 5 0
Caratula
Justificacin
La justificacin no es Describe con sus palabras la Sin escala de clara o no brinda 0.5 finalidad que se persigue con la evaluacin se toma la informacin sobre la realizacin de la prctica inmediata inferior realizacin de la prctica
Marco terico
La informacin presentada permite comprender el desarrollo y los resultados de la prctica. La cantidad de informacin es suficiente y adecuada
La informacin presentada tiene relacin con el tema abordado en la prctica pero no es suficiente
Material
0.5
No presenta
Procedimiento
Explica los pasos realizados de forma clara, precisa y lo apoya con fotografas e imgenes que permiten comprender el procedimiento
Los pasos son confusos o las imgenes insuficientes para la fcil comprensin del procedimiento
No presenta
Resultados
Explica las frmulas, despejes y valores obtenidos a partir de las mediciones realizadas en el procedimiento Los muestra de forma clara y ordenada de manera que se facilita su lectura e interpretacin
Muestra los resultados pero sin explicacin a cerca de las frmulas Sin escala de pasos necesarios para evaluacin se toma la No presenta su obtencin. inmediata inferior No se muestran ordenados Falta 1 pregunta por contestar o una de ellas est incompleta o la respuesta no corresponde con el planteamiento realizado
Evaluacin
Contesta de forma correcta todas las preguntas y planteamientos solicitados por el formato de la prctica. Da su explicacin de la solucin
Contesta de forma correcta todas las preguntas y planteamientos pero se dedica a copiar y pegar de otros autores Las conclusiones presentadas no coinciden con el procedimiento y los resultados obtenidos en la prctica Las fuentes de informacin son las citadas por el formato de la prctica
Conclusiones
Las conclusiones reflejan los resultados obtenidos en la prctica; la redaccin es clara y sin faltas de ortografa
Fuentes de informacin
Las fuentes de informacin citadas son producto de la 0.5 investigacin realizada por el alumno
No presenta