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La EpS parte de cinco bloques slidos de conocimientos tericos para su fundamentacin: A.- Las Ciencias de la Salud B.- Las Ciencias de la Conducta C.- Las Ciencias de la Educacin D.-Las Ciencias de la Comunicacin. E.- Las ciencias medioambientales.
Estos bloques, dan respuesta a las interrogantes fundamentales que tiene planteadas esta disciplina:
1.CUALES SON LOS COMPORTAMIENTOS QUE MEJORAN LA SALUD? 2.COMO SE PRODUCEN LOS CAMBIOS DE COMPORTAMIENTO? 3.COMO SE PUEDE FACILITAR EL APRENDIZAJE? 4.COMO SE COMUNICAN LAS PERSONAS 5.CMO AFECTAN LAS CONDICIONES MEDIOAMBIENTALES EN LA SALUD?
Promocin: Pretende mejorar los determinantes de salud. Prevencin: Pretende detener las causas de los problemas de salud. Tratamiento: Pretende recobrar la salud.
Estos tres grandes sectores nos permiten identificar cuales son los comportamientos que mejoran la salud.
PEDAGOGIA (Nios) ANDRAGOGIA (Adultos) Nos permiten comprender y entender el aprendizaje y nos familiariza con los distintos mtodos educativos. Es una gran ayuda en facilitar el aprendizaje de las conductas.
LAS CIENCIAS MEDIOAMBIENTALES Nos permiten responder a la pregunta de: Cmo afectan las condiciones medioambientales a la salud de las poblaciones?
Estableciendo polticas saludables Desarrollando las aptitudes y los recursos individuales Reforzando la accin comunitaria Creando un entorno MEDIOAMBIENTAL que favorezca la salud Reorientando los servicios de salud.
Prevencin Primaria: Facilitar el aprendizaje de las conductas destinadas a disminuir los factores de riesgo o a aumentar los factores de proteccin. Prevencin Secundaria: Facilitar el aprendizaje de conductas destinadas a detectar los problemas de salud. Prevencin Terciaria: Facilitar el aprendizaje de conductas que conduzcan a la prevencin de una recada de un problema de salud.
Facilitar cambios de conductas que permitan el tratamiento de los problemas de salud y recuperar la salud.