SATIPO- PER-2009

Valo en el texto: LA SESIN DE APRENDIZAJE VISITE EL BLOG: http://opinionenaccion.blogspot.com PEDIDOS AL EMAIL: dermum@yahoo.es

LA SESIN DE APRENDIZAJE

Lic. DENNIS RAL MUCHA MONTOYA

QU ES UNA SESIN DE APRENDIZAJE?

Es un conjunto se situaciones de aprendizaje que cada docente disea y organiza con secuencia lgica para desarrollar capacidades a travs de los procesos cognitivos, mediante los aprendizajes esperados propuestos en la unidad didctica.
VISITE EL BLOG: http://opinionenaccion.blogspot.com

QU ES UNA SITUACIN DE APRENDIZAJE?

Son las interacciones que realiza el docente al conducir el proceso de aprendizaje. Interacciones entre: Docente-estudiante. Estudiante-estudiante. Estudiante-objeto de estudio.
VISITE EL BLOG: http://opinionenaccion.blogspot.com

EJEMPLOS DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE

De Presentacin de una situacin problemtica (Problematizacin) De Recuperacin de Informacin. Para la Organizacin del trabajo. De Procesamiento de la informacin. De Reflexin y extraccin de fenmenos y caractersticas. De sntesis. De reflexin lingstica. De recuperacin de informacin. De Actividades de indagacin. De anlisis. De produccin.
VISITE EL BLOG: http://opinionenaccion.blogspot.com

CARACTERSTICAS DE UNA SESIN DE APRENDIZAJE CON SECUENCIA LGICA

La Atencin prioritaria a los Procesos Cognitivos
La Secuencialidad de los contenidos. El Orden cronolgico por el grado de dificultad. Que los conocimientos nuevos adquiridos sean Aplicables a la realidad. Que sea Entendible.

La Organizacin y el Orden de las actividades de aprendizaje.

VISITE EL BLOG: http://opinionenaccion.blogspot.com

ELEMENTOS DE UN APRENDIZAJE ESPERADO

ACCIN (Capacidad Especfica) CONTENIDO (Conocimientos)

APRENDIZAJE ESPERADO

VISITE EL BLOG: http://opinionenaccion.blogspot.com

CMO PLANIFICO UNA SESIN DE APRENDIZAJE?

VISITE EL BLOG: http://opinionenaccion.blogspot.com

PLAN DE SESIN DE APRENDIZAJE

TIPO DE PREGUNTAS
Segn el

SITUACIONES PROBLEMTICAS

ESTRATEGIAS

APRENDIZAJE ESPERADO ACTITUDES.

MATERIALES

INDICADORES DE EVALUACIN E INSTRUMENTOS

ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LOS PROCESOS COGNITIVOS

ACTIVIDADES DE MOTIVACIN

CUNTAS PARTES TIENES UNA SESIN DE APRENDIZAJE?

2.- PROCESO
Cmo continuo mi sesin de aprendizaje?

1.- INICIO
Cmo comienzo mi sesin de aprendizaje?

3.- SALIDA
Cmo culmino mi sesin de aprendizaje?

PARTES DE UNA SESIN DE APRENDIZAJE

VISITE EL BLOG: http://opinionenaccion.blogspot.com

LAS ACTIVIDADES SECUENCIALES DE UNA SESIN DE APRENDIZAJE

Las actividades secuenciales de una sesin de aprendizaje son:

EN EL INICIO: 1.- LA MOTIVACIN. 2.- LA EXPLORACIN DE SABERES PREVIOS. EN EL PROCESO: 3.- LA PROBLEMATIZACIN. 4.- LA CONSTRUCCIN. EN LA SALIDA: 5.- LA TRANSFERENCIA.
VISITE EL BLOG: http://opinionenaccion.blogspot.com

1.- LA MOTIVACIN

Fomentar un ambiente adecuado en el aula, donde exista ganas de aprender. Se da durante toda la sesin de aprendizaje.

Tipos de Motivacin: a.- Motivacin Intrnseca Motivacin autnoma (Interior)

b.- Motivacin Extrnseca Motivacin provocada (Exterior)

VISITE EL BLOG: http://opinionenaccion.blogspot.com

2.- LA EXPLORACIN DE

SABERES PREVIOS.

El docente explora los conocimientos que el estudiante trae consigo.

VISITE EL BLOG: http://opinionenaccion.blogspot.com

3.- LA PROBLEMATIZACIN

Es considerado como actividad vital (el corazn) de un plan de sesin de aprendizaje. Activa los procesos cognitivos en el estudiante. Incidir en el uso del mtodo Heurstico (Problemas del tipo ensayo).
J. Piaget Lev. S. Vigotsky Desequilibrio cognitivo Zona de desarrollo prximo

VISITE EL BLOG: http://opinionenaccion.blogspot.com

VISITE EL BLOG: http://opinionenaccion.blogspot.com

L. S. VIGOTSKY
MOTIVACIN ZDR RESCATE SABERES PREVIOS PROBLEMATIZACIN

J. PIAGET
ASIMILACIN

Equilibrio inicial

ZDProx

Desequilibrio cognitivo

CONSTRUCCIN I
CONSTRUCCIN II

PRCTICA
ZDPot EVALUACIN EXTENSIN
Equilibrio Superior ACOMODACIN

E Q U I L I B R A C I N

4.- LA CONSTRUCCIN

Es la fase en la cual el estudiante va adquiriendo los nuevos conocimientos (Aprendizaje Significativo).

Tipos de Construccin: a.- La Construccin I Lo que el estudiante aprende por s solo o con sus pares.

b.- La Construccin II Lo que el docente fija como aprendizaje esperado en el estudiante.

VISITE EL BLOG: http://opinionenaccion.blogspot.com

5.- LA TRANSFERENCIA

Uso del conocimiento adquirido.

Tipos de Transferencia: a.- Transferencia Guiada: Interviene (ayuda) el docente en la aplicacin del nuevo conocimiento. Ejemplo: Prctica dirigida. b.- Transferencia Autnoma: Es cuando el estudiante aplica el nuevo conocimiento adquirido de forma personal e individual. Ejemplo: Evaluacin, Extensin.
VISITE EL BLOG: http://opinionenaccion.blogspot.com

VISITE EL BLOG: http://opinionenaccion.blogspot.com

VISITE EL BLOG: http://opinionenaccion.blogspot.com

VISITE EL BLOG: http://opinionenaccion.blogspot.com

EVALUACIN

Espacio en el cual se aplican estrategias formales y especficas (instrumentos de evaluacin) para determinar el logro o no, de los aprendizajes esperados. Incluye en todos los casos las estrategias metacognitivas.

VISITE EL BLOG: http://opinionenaccion.blogspot.com

EXTENSIN

Espacio en el cual se aplica o utiliza lo aprendido, en situaciones nuevas de su vida cotidiana. Aplicacin de lo aprendido a situaciones o temas relacionados.

MUCHAS GRACIAS.....
Visite el blog: http://Opinionenaccion.blogspot.com Textos sobre el tema los puedes encontrar en las libreras virtuales: www.lulu.com www.bubok.com Pedidos directos al E-mail: dermum@yahoo.es

Pdelo como: SESIN DE APRENDIZAJE Autor: DENNIS RAL MUCHA MONTOYA

VISITE EL BLOG: http://opinionenaccion.blogspot.com