CONCEPTO Y AMBITO DE LA ECONOMIA

Grecia y Roma, las primeras manifestaciones Grecia : Jenofonte, Platn y Aristteles. Roma: Catn, Varrn, Colmela y Paladio. Jenofonte.- (443-355 a.C.)Fue un general Griego y Filsofo que escribi una obra llamada El Econmico, introduce el trmino OIKONOMOS (Economa) Afirma que la Agricultura es la actividad Econmica mas importante, seguida de la Minera. Etimologa: Proviene del vocablo griego OIKOS: Casa, Hacienda NEMO : Administrador OIKONOMOS: Administrador de la Casa
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CONCEPTO Y AMBITO DE LA ECONOMIA

Grecia y Roma, las primeras manifestaciones
Platn (429-347 a.C.) Escribe La Repblica y las Leyes Explica sobre la divisin del trabajo en base al proceso social y sugiere una sociedad o estado ideal aristocrtico. Aristteles (322-284 a.C.) Escribe La Etica y la Poltica Destaca el comercio de mercancas, y aborda el problema del valor de uso y de cambio, de los precios y de la moneda. Catn.- Elige la agricultura como la principal actividad econmica y como fuente principal de riqueza.

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Manifestaciones escolsticas de la edad media (Siglos V-XV)

El crecimiento demogrfico aumenta la mano de obra, aumento de la produccin, surge el gran comercio Internacional, nace el sistema bancario y los instrumentos de crdito. Santo Toms de Aquino (1225-1254) Summa Teolgica y summa contra gentiles escribe sobre la correcta utilizacin de la propiedad privada, por los precios y salarios justos, condena la usura. Antonio de Montchretien.- (1615) Economista francs: afirmaba que la ciencia de la administracin de la riqueza es comn al estado y a la familia, por eso lo denomin ECONOMIA POLITICA. William Petty: (Ingls) en su Aritmtica poltica divulga el trmino en Inglaterra S. ECONOMIA - CPC N. CARRION

El mercantilismo (Siglo XVI hasta la mitad del siglo XVIII)

El comercio internacional se convirti en uno de los principales instrumentos de poltica econmica. Los mercaderes defendieron las tendencias polticas y sus intereses. Los estados tambin se preocuparon por acumular metales preciosos oro y plata, Espaa y Portugal tenan grandes colonias, otros como Inglaterra buscaban aumentar sus exportaciones y la diferencia con las importaciones deberan venir en Oro y plata. Surge la artesana urbana y las sociedades feudales ceden a la supremaca del estado.
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EL LIBERALISMO DEL SIGLO XVIII

La escuela Fisicrata.- Francosis Quesnay (Francia, 1694 1774) En 1760 Principios Generales de Gobierno econmico en un reino agrcola La tributacin rural al Rey, el Clero y seor Feudal era el 75% de los ingresos de los agricultores, quienes junto con los burgueses se levantan contra la monarqua absolutista decadente de Luis XIV y Luis XV. Los fisicratas planteaban: 1.- La riqueza se basa en la Agricultura.- La tierra es la nica fuente de riqueza, el trabajo agrcola es productivo porque genera valor y crea riqueza material. El comercio y la industria son actividades que no generan valor. 2.- Exista un orden natural en la actividad econmica.- Cada individuo busca sus propios intereses, estn en contra de las leyes impuestas por el gobierno.
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EL LIBERALISMO DEL SIGLO XVIII

La Escuela Clsica .- Adam Smith (1723-1790), El padre de la economa Discrep con Quesnay al decir que la riqueza no solo se origina en la agricultura sino en el Comercio y la Industria, porque Inglaterra ya viva una Revolucin Industrial. En 1776 Una investigacin acerca de la naturaleza y las causas de la riqueza de las naciones Los gobiernos deben limitarse a mantener el orden pblico, la defensa nacional y la administracin de servicios que no brindan las empresas privadas. El motor de la economa es el inters personal, la idea del propio beneficio, los productores sin proponrselo elaborarn el mejor producto y brindarn el mejor servicio a la sociedad, como movidos por una mano invisible. El gobierno no debe intervenir en la economa, debe dejarla libre para que mediante el mecanismo del mercado se equilibren los precios. William Petty: (Ingls) en su Aritmtica poltica divulga el trmino en Inglaterra Fue precursos de sistema clsico, plante que el trabajo era la nica fuente y la verdadera medida de valor. David Ricardo (1771-1823) Principios de economa poltica y tributacin. La teora de las ventajas comparativas en el comercio. Thomas Robert Malthus (1766-1834) deca: la poblacin crece en progresin geomtrica y los recursos naturales crecen a una progresin aritmtica) No podrn cubrir las necesidades de la poblacin. Jean Baptiste Say (1767-1832), Francs escribi: Tratado de economa poltica, en donde afirmaba que toda oferta creaba su propia demanda.
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LA ESCUELA SOCIALISTA S XIX

Carlos Marx, 1818-1883) en 1867 publica El Capital Junto con Federico Engels (Alemn) crean el socialismo cientfico. Marx consideraba a la economa como la ciencia de la produccin y al capitalismo como un sistema de fuerte consumo de mercancas. El capitalismo es la explotacin de la fuerza de trabajo por el capital y la acumulacin de K es la plusvala, es decir el valor del producto no pagado al trabajador. La doctrina Marxista es Econmica, poltica y social, sostiene que el orden social injusto se debe a la propiedad privada de los medios de produccin, busca una sociedad sin clases. La teora del valor.- Resalta el rol creador del trabajo humano, sostiene que el valor de una mercanca esta determinado por la cantidad de trabajo socialmente necesaria para su produccin. La teora de la plusvala: El obrero genera valores por encima del salario que recibe, lo cual es acumulado por el capitalista. Acumulacin de Capital.- La apropiacin de la plusvala es el nico medio para acumular capital. Teora de la crisis: Marx deca que el sistema capitalista estaba en crecimiento pero en forma poco homognea, Como el sistema sigue su ciclo la crisis era inevitable. Ya sea por superproduccin o por subconsumo.
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LA ESCUELA NEOCLASICA

Surge en Europa en la segunda mitad del siglo XIX Tiene por finalidad refutar al socialismo cientfico y en defensa del liberalismo clsico, nacen tres escuelas. La escuela de Viena o Austriaca: La teora de la Utilidad Marginal Carl Menger: Fundamentos de la teora Econmica (1871) Friedrich von Wieser: Teora de la economa Social (1884) Eugen Bohm-Bawerk: Capital e inters (1884). Sostienen que el valor de un producto no est determinado por el valor del trabajo humano incorporado en el, sino por el deseo o necesidad que satisface ese producto. La utilidad est determinada por el comprador, en la oferta y la demanda el precio est en la escasez o la abundancia.

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LA ESCUELA NEOCLASICA

La escuela de Lausana o matemtica.- Fundada por el Francs Len Walras (1834-1910) profesor de Lausana En 1874 escribe: Elementos de economa poltica Pura Wilfredo Pareto (1848-1923), Italiano que publica en 1897: Curso de economa poltica y Tratado de Sociologa General. Son creadores de la Teora del Equilibrio General, todos los valores econmicos se determinan mutuamente, hay una interdependencia general de los mercados de consumo y de los mercados de factores de produccin (W,Tierra y K) crean modelos matemticos para explicar esta interdependencia y el equilibrio de las actividades econmicas. La escuela de Cambrigde (Alfred Marshall, 1842-1924) Principios de Economa en 1890, Profesor de Cambridge, establece que el valor depende de la importancia que el hombre asigna a los bienes, sea esta la utilidad o capacidad de satisfacer necesidades, la jerarqua de las necesidades o la escasez.
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La escuela Keynesiana

John Maynard Keynes, publica en 1936 Teora General del empleo, el inters y el dinero, revolucion la economa, escribi despus de la gran depresin econmica en EE.UU., el PBN cae 30%, el desempleo sube hasta 25%, cae el comercio mundial se contrae fuertemente la cantidad de dinero, los economistas clsicos no tuvieron respuesta para esta crisis. Hasta entonces se evaluaban las relaciones individuales de los agentes econmicos, Keynes plantea que la crisis se origina por una insuficiencia en la demanda efectiva, y que el estado debe intervenir aumentando el gasto pblico en las actividades que no lo hacen bien los privados con el fin de dar mayor empleo e ingresos.

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El Monetarismo.- Milton Friedman

premio nbel de economa 1976. A inicios de 1970 la teora Keynesiana empieza a perder efectividad. Las polticas expansivas del gasto pblico generaron procesos inflacionarios. Plantea que el dinero es para la economa, ms importante que la poltica fiscal y es lo nico que importa, si se controla el dinero no habr inflacin, cuanto mas rote el dinero mas riqueza se genera. El estado debe ser pequeo y el gobierno no debe intervenir en economa, a esta teora se le llama neoliberalismo.

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Definicin de economa

Las necesidades mltiples y los recursos escasos. Es la ciencia social que estudia las actividades productivas del hombre para intentar satisfacer sus necesidades. Alfred Marshall. La economa es la ciencia que examina la parte de la actividad individual y social especialmente consagrada a alcanzar y a utilizar las condiciones materiales de bienestar Lionel Robbins La economa es la ciencia que estudia las formas del comportamiento humano que resultan de la relacin existente entre las necesidades ilimitadas que se deben satisfacer y los recursos que aunque escasos, se presentan a usos alternativos. Paul Samuelson La economa es la ciencia que se ocupa del estudio de las leyes econmicas que indican el camino que debe seguirse para mantener un elevado nivel de productividad, mejorar el patrn de vida de la poblacin y emplear correctamente los recursos escasos
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Definicin de economa

Las necesidades mltiples y los recursos escasos. Michael Parkin La economa es el mecanismo que tiene por objeto la asignacin de los recursos escasos entre usos que compiten. Gregory Mankiw La economa es el estudio del modo en que la sociedad gestiona sus recursos escasos Stonier y Hague La economa es el estudio de la escasez y de los problemas que de ella se derivan.
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Objeto de estudio de la economa

Buscar el desarrollo econmico de las naciones y una distribucin mas equitativa de la riqueza. El principal problema econmico es: La escasez de recursos. La sociedad puede ofrecer menos de lo que los individuos desean tener para satisfacer sus necesidades.
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Mtodos de estudio de la economa:

Mtodo Inductivo.- De lo particular a lo general, llamado tambin analtico, parte de la observacin de casos particulares para establecer un principio o ley general. Ej. Si sube el precio de la gasolina, suben los pasajes, menos personas viajarn y la demanda de pasajes a provincias disminuir. Mtodo deductivo.- De lo general a lo particular, llamado tambin sinttico, parte de los principio generales, analiza con ellos casos particulares y sobre esta base comprueba el principio. Ej. Con la inflacin desaparecen las ventas a crditos, todos venden al contado. Mtodo dialctico.- Mediante un proceso de abstraccin y sntesis se busca descubrir las leyes del desarrollo, tiene tres etapas: Tesis anttesis y sntesis. Mtodo estadstico.- Agrupa numricamente los hechos sociales y econmicos, los compara y averigua sus variaciones y hace un anlisis estadstico, surge la econometra. Modelo matemtico.- Analiza los fenmenos econmicos utilizando frmulas y ecuaciones, generando modelos de comportamiento. Ej. Si se tiene las Ec. De demanda 100-0,6p y de oferta 20+0,4p, se puede calcular el precio de equilibrio igualando ambas ecuaciones: 1000,6p=20+0,4p, donde p=80.
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Disciplinas auxiliares de la economa

Se relaciona con ciencias sociales y exactas. Historia.- Conociendo el pasado entenderemos el presente y nos adelantamos al futuro. Sociologa.- Los modelos econmicos deben servir a la sociedad y cada una es diferente a otra. Psicologa.- La forma de pensar y actual de los agentes econmicos influyen en el consumo y otras variables. Matemticas.- La economa cuantifica la produccin, el consumo y las cuentas pblicas y privadas. Estadstica.- Permite hacer comparaciones a travs del tiempo. Derecho.- Los agentes econmicos se rigen por las normas legales. Geografa.- El inventario de recursos y otros fenmenos permiten invertir recursos. Informtica.- Con la globalizacin la informacin es primordial.
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DIVISION DE LA ECONOMIA

Economa Positiva.- Es la ciencia que busca explicaciones objetivas de cmo funcionan los fenmenos econmicos, Indica la realidad de los hechos, como son Economa descriptiva.- Observa los hechos, describe la realidad del comportamiento de los agentes econmicos, a partir de lo descrito se formulan leyes econmicas.
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Teora Econmica

Es la parte que ordena la informacin anterior, y a travs de una estructura lgica organiza y analiza datos econmicos, con el fin de explicar y entender la economa, se divide metodolgicamente en: a) Microeconoma.- Llamada teora de los precios, estudia el comportamiento individual de productores (empresas) y consumidores (familias) quienes mediante el intercambio determinan el precio de los bienes y servicios. Surge en el siglo XIX en la escuela Neoclsica- Alfred Marshall (18421924), permite resolver las interrogantes: qu?, cmo?, y para quin? Producir y como se organiza la sociedad para resolver estos problemas. b) Macroeconoma.- Llamada teora de los agregados econmicos, surge en le siglo XX con Keynes y la crisis de 1929 se ocupa del funcionamiento general de la economa y de la definicin, medicin y determinacin del Ingreso Nacional y sus variables asociadas: consumo, ahorro, inversin y pagos internacionales del sector pblico y privado.
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Economa Normativa

Se ofrece prescripciones en base a juicios de valor personales y subjetivos, lo que debe ser un hecho econmico puede interpretarse de muchas formas, depende de la tica, ideologa y poltica de quien analiza. Poltica econmica.- Es el uso que se hace de las leyes de la teora para intentar solucionar los problemas econmicos de la sociedad, o para alcanzar objetivos preestablecidos. La P.E. es subjetiva.

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Los modelos econmicos

Es una simplificacin y una abstraccin de la realidad que a travs de supuestos, argumentos y conclusiones explica un fenmeno determinado. Ej. La teora del comportamiento del consumidor: 1) Ingresos precios de los bienes (una serie de bienes) gustos 2) Supuestos: La persona tiene deseos satisfaccin Insatisfechos. 3) Consumo del bien Hiptesis: Buscar la mxima Desea gastar lo mnimo

Cuanto mas sencillo sea el modelo planteado, ser mas sencillo responder qu suceder si? . Hay dos tipos de variables que afectan los modelos econmicos: Exgenas (externas)- estn fuera del modelo ECONOMIA - CPC N. CARRION S. 20 Endgenas (internas)- estn dentro del modelo.

LAS NECESIDADES HUMANAS

Necesidades.- Son carencias materiales (fisiolgicas) que el hombre enfrenta a diario y debe satisfacer para subsistir, apetencia que lo motiva a realizar diversas actividades econmicas para satisfacerlas. Clasificacin: 1.- Primarias.- Son indispensables para su subsistencia. 2.- Secundarias.- Son generales o complementarias, mejoran su nivel de vida. 3.- Suntuarias.- son superfluas, satisfacen el ego, joyas, confort. Tambin pueden ser: Materiales.- Satisfacen exigencias fsicas como alimento, vestido, vivienda. Espirituales.- satisfacen el mundo interior: el arte, la cultura, la diversin, la religin.
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Proceso de satisfaccin de una necesidad

1.- La sensacin de carencia o apetencia.- es de carcter fsico o psicolgico Ej el hambre, la sed, el fro. 2.- Deseo.- Representacin del mental del bien que satisfaga esta carencia. 3.- Esfuerzo fsico.- Es la actividad conductual motivada por el deseo. 4.- Satisfaccin.- Es la sensacin agradable al eliminar la carencia. Sensacin deseo Esfuerzo fsico satisfaccin. Necesidad Versus deseo Necesidad.- Es una sensacin de carencia que puede satisfacerse. Deseo.- Es la representacin mental de que puede satisfacer una necesidad, algunas veces puede satisfacerse.

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Caractersticas de las necesidades

1.- Son ilimitadas.- aumentan con el desarrollo del hombre, los usos y costumbres. 2.- Capacidad limitada.- El organismo humano tiene lmites y se satura. 3.- Son concurrentes.- Se presentan varias a la vez, se satisfacen las mas urgentes. 4.- son complementarias (en su satisfaccin).- la satisfaccin de una implica la satisfaccin de otras ej. Jugar fulbito, supone la necesidad de tener zapatillas, short, etc. 5.- Son sustituibles (en su satisfaccin).- La satisfaccin puede ser de varias maneras y con diversos productos. 6.- Tienden a fijarse.- el satisfacer una necesidad que antes no se tena puede convertirse en hbito o costumbre, y acaso en un vicio. 7.- Varan en intensidad.- Se presentan en varios momento con mayor o menor urgencia ej. El abrigo que se usa en invierno es diferente al del verano. Las necesidades humanas se satisfacen con bienes o servicios
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LOS BIENES Y LOS SERVICIOS

Bienes: Son aquellos objetos materiales capaces de satisfacer una necesidad. Clasificacin: 1.- Bs. No econmicos.- Son producto de la naturaleza, son abundantes, no tienen dueo, no tienen precio y son tiles ej. Aire, luz solar, el agua de los mares. 2.- Los Bs. Econmicos.- Dependen del trabajo del hombre, tienen dueo, son limitados, tienen valor de uso y de cambio ej. Un lapicero, un polo, etc. Servicios: son actividades intangibles producidas por el hombre, para satisfacer a terceros. Clasificacin: Quien los presta 1.- Ss. Pblicos.- organiza y administra el estado 2.- Ss. Privados.- Organiza y administran las empresas privadas ej. Salud. Educacin. A quien se le presta 1.- Ss. Individuales.- Se brindan a una persona a la vez, son los servicios personales. 2.- Servicios colectivos.- Satisfacen a toda la sociedad ej. Transporte 24 ECONOMIA - CPC N. CARRION S. pblico, cine, etc.

III CLASIFICACION DE LOS BIENES ECONOMICOS

1.- Segn su naturaleza.Materiales.- poseen materia y ocupan un espacio, ej. La Tv. Inmateriales.- no ocupan espacio.- una idea, un proyecto. 2.- Segn su duracin: Fungibles.- Se emplean una sola vez ej. Alimentos. Infungibles.- Se emplean varias veces en la produccin o el consumo, ej. una mquina, auto. Por su grado de elaboracin: Bienes intermedios.- no estn acabados, requieren mas de un proceso final ej. La carne, madera. Finales.- estn aptos para su consumo ej. Ropa, muebles. Segn su destino: Bienes de consumo y bienes de capital. Segn su relacin con otros bienes: Complementarios y sustitutos. Segn su aspecto legal: Muebles e inmuebles. Segn el ingreso del consumidor: Inferiores y normales.
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EL PROBLEMA DE LA ESCASEZ
Econmico
QUE

Tcnico

COMO

PRODUCIR

PARA QUIEN

Social
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Problemas Economicos Fundamentales

Que producir Es un problema econmico, Las sociedades deciden como utilizar sus recursos escasos. Que tipo de Bienes y Servicios van a producir. Como Producir Igualmente las sociedades deciden como va a estar organizada la produccin, el tipo de tecnologa a utilizar, como reducir los costos de produccin.
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Problemas Economicos Fundamentales

Para quien Producir Es un problema Social, que consiste en determinar como se va a distribuir el ingreso entre los sectores que agrupa la PEA, depender de la propiedad de los Recursos y de sus respectivos precios.

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LOS SISTEMAS ECONOMICOS

ECONOMIA DE MERCADO Abstencin del Estado Propiedad privada de los medios de produccin Libre iniciativa empresarial El libre mercado y los precios orientan el proceso econmico.

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LOS SISTEMAS ECONOMICOS

SISTEMA MIXTO Intervencin parcial del Estado Coexistencia de la propiedad privada y estatal de los medios de produccin Iniciativa empresarial vigilada por el estado El mercado y la planificacin orientan el proceso econmico.
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LOS SISTEMAS ECONOMICOS

ECONOMIA PLANIFICADA Intervencin del Estado Colectivizacin de los medios de produccin Inexistencia de libre iniciativa empresarial La planificacin central orienta el proceso econmico.
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EL PROBLEMA DE LA ELECCION

Tanto los individuos como las organizaciones deben elegir entre diversas alternativas, deben sacrificar algo al tomar la decisin. El Costo de Oportunidad Es la cantidad de un bien o bienes que se sacrifica para obtener una cantidad de otro bien.
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