Prof. Dr. BPharm.

Hermel Salinas MEDINA

DESING&PHARMACEUTICAL FORMULATIONS DEVELOPMENT. UBA

INTELIGENCIA EMOCIONAL

EL DESAFO DE ARISTTELES Cualquiera puede enfadarse, eso es algo muy sencillo. Pero enfadarse con la persona adecuada, en el grado exacto, en el momento oportuno. Con el propsito justo y del modo correcto, eso, ciertamente, no resulta tan sencillo. Aristteles, tica a Nicmaco.

CUANDO EL LISTO ES TONTO Hasta la fecha no ha sido posible determinar todava el motivo exacto que indujo a un brillante estudiante de secundaria a apualar con un cuchillo de cocina a David Pologruto, su profesor de fsica.

ELEMENTOS DE LA IE
MOTIVACION: A nosotros mismo. Tendencias emocionales que guian o facilitan la obtencon de las metas. PERSEVERACIONa pesar de las frustaciones AUTOCONTROL. Manejar las emociones y los impulsos perjudiciales AUTOREGULACION. Nuestros propios estados de animo gulacion. CONFIABILIDAD. Mantener normas de honestidad e integridad. ADAPTABILIDAD. Flexibilidad para manejar el cambio INNOVACION. Estar abierto y bien dispuesto para las ideas y los enfoques novedosos. EMPATIA. Captacin de sentimientos , necesidades e intereses ajenos . Comprender a los demas. Percibir los sentimientos y perspectivas ajenos e intererarse activamente en sus preocupaciones.

 LA SEDE DE TODAS LAS PASIONES La amgdala del ser humano es una estructura relativamente grande en comparacin con la de nuestros parientes evolutivos, los primates. Existen, en realidad, dos amgdalas que constituyen un conglomerado de estructuras interconectadas en forma de almendra (de ah su nombre, un trmino que se deriva del vocablo griego que significa almendra), y se hallan encima del tallo enceflico, cerca de la base del anillo limbico, ligeramente desplazadas hacia delante.

LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y EL DESTINO El CI no basta para explicar los destinos tan diferentes de personas que cuentan con perspectivas, educacin y oportunidades similares. Durante la dcada de los cuarenta, un perodo en el que como ocurre actualmente los estudiantes con un elevado CI se hallaban adscritos a la Ivy League de universidades (La Ivy League constituye un grupo selecto de ocho universidades privadas de Nueva Inglaterra famosas por su prestigio acadmico y social.) En la misma poca se llev a cabo un seguimiento similar sobre 450 adolescentes :,1/3 con C.I. 90 , Por ejemplo, 7% de los varones con un CI inferior a 80 permanecieron en el paro durante ms de 10 aos, lo mismo que ocurri con el 7% con un CI superior a 100. A decir verdad, el estudio tambin pareca mostrar (como ocurre siempre) una relacin general entre el CI y el nivel socioeconmico alcanzado a la edad de cuarenta y siete aos, pero lo

 un estudio realizado sobre ochenta y un valedictorians y salutatorians (Los valedictorians son los alumnos que pronuncian los discursos de despedida en la ceremonia de entrega de diplomas, mientras que los salututorians son aqullos que pronuncian los discursos de salutacin en las ceremonias de apertura del curso universitario.). Diez aos despus de haber finalizado la enseanza secundaria, slo uno de cada cuatro de estos jvenes haba logrado un nivel profesional ms elevado que la media de su edad, y a muchos de ellos, por cierto, les iba bastante peor. Karen Amold, profesora de pedagoga de la Universidad de Boston, afirma: creo que hemos descubierto a la gente cumplidora. , Saber que una persona ha logrado graduarse con unas notas excelentes equivale a saber que es sumamente buena o bueno en las pruebas de evaluacin acadmicas, pero no nos dice absolutamente nada en cuanto al modo en que reaccionar ante las vicisitudes que le presente la

 Al igual que ocurre con la lectura o con las matemticas, por ejemplo, la Vida emocional constituye un mbito que incluye un determinado conjunto de habilidades que puede dominarse con mayor o menor pericia. Y el grado de dominio que alcance una persona sobre estas habilidades resulta decisivo para determinar el motivo por el cual ciertos individuos prosperan en la vida mientras

INTELIGENCIA EMOCIONAL: HOMBRES LOS TIPOS PUROS CON CI ELEVADOS - Entregado al dominio de la mente pero completamente inepto en su mundo personal. Ambiciosos, productivos, predecibles, tenaces. Tienden a ser crticos, condescendientes, aprensivos, inhibidos, a sentirse incmodos con la sexualidad y las experiencias sensoriales. Poco expresivos, distantes y

TIPOS PUROS CON IE ELEVADO Aptitudes emocionales altamente desarrolladas Socialmente equilibrados, Extrovertidos, alegres, poco predispuestos a la timidez y a rumiar sus preocupaciones. Demuestran estar dotados de una notable capacidad para comprometerse con las causas y las personas, suelen adoptar responsabilidades, mantienen una visin tica de la vida y son afables y cariosos en sus relaciones. Su vida emocional es rica y

ELEVADO Manifiesta una previsible confianza intelectual, Capacidad de expresar claramente sus pensamientos, valora las cuestiones tericas y presenta un amplio abanico de intereses estticos e intelectuales. Tambin tiende a ser introspectiva, predispuesta a la ansiedad, a la preocupacin y la culpabilidad, y se muestra poco dispuesta a expresar pblicamente su enfado (aunque

TIPOS PUROS CON IE ELEVADOS Enrgicas y a expresar sus sentimientos sin ambages, Vsin positiva de s mismas y para ellas la vida siempre tiene un sentido. Abiertas y sociables, expresan sus sentimientos adecuadamente (en lugar de entregarse, por as decirlo, a arranques emocionales de los que posteriormente tengan que lamentarse) Soportan bien la tensin. Su equilibrio social les permite hacer rpidamente nuevas amistades; se sienten lo bastante a gusto consigo mismas como para mostrarse alegres, espontneas y

 MUCHAS GRACIAS Hermel Salinas MEDINA BPharm. Dr. hasalinas@utpl.edu.ec