La confusin de la sntesis con el resumen

Una sntesis comnmente se confunde tambin por resumen. En otras palabras, se trata de la versin abreviada de cierto texto que una persona realiza a fin de extraer la informacin o los contenidos ms importantes de un determinado texto. Sin embargo existen diferencias muy marcadas entre sntesis y resumen

En la sntesis: el lector ciertamente puede expresar con sus propias palabras y estilo la idea principal del autor, cambiando el orden segn sus intereses, utilizando analogas, trabajo de investigacin, ampliacin incluso confrontacin en base a los objetivos. En el resumen: Se debe respetar el estilo y lxico con el que se expresa el autor, si bien no es una mera transcripcin de las ideas nucleares del texto, implica una generalizacin de todas las ideas del texto madre o texto original, se pueden utilizar sinnimos pero no existe la intervencin de ideas del lector.

Como se diferencia de una sntesis y un resumen

Sntesis literaria.
Una sntesis es, en literatura, un escrito donde se denotan las ideas principales de un texto. A diferencia del resumen, sta presenta las ideas generales del autor, por lo tanto casi siempre es el autor quien las publica. Es lo que se ha entendido de un texto, y estas se escriben en forma de narracin. En un libro, la sntesis literaria se presenta al principio, puede ser el punto de vista del autor sobre el libro, o un resumen del contenido.

Cmo realizar una sntesis efectiva?

Muchos tendemos a realizar sntesis pobre y subjetiva en la mayora de los casos, pero la verdadera frmula para lograr una sntesis efectiva es considerar una serie de requerimientos sin perder el sentido real de las palabras del autor, por lo cual es vital considerar: Tomar nota solo de aquellos elementos fundamentales y que proporcionen una real ayuda al realizar el escrito. Leer prrafo por prrafo y colocar aquellas ideas que son ms importantes, para luego partiendo de ah realizar la sntesis.

Denotar las ideas importantes del autor de forma que no pierda objetividad en relacin con el texto original. Debe contener todos los datos del texto de manera que se demuestre la veracidad de las ideas que contengan la sntesis: autor, ttulo, ciudad, editorial, ao y, si no es nuestro. Cuidar no perder las ideas del propio autor, es decir, al transformar las ideas se tiende a perder el real sentido del escrito original, por lo que se debe tender en cuenta no cambiar las ideas esenciales del autor.

No solo la sntesis puede estar plasmada en un mero texto, tambin existen diversas maneras que cumplen el mismo rol de este y a continuacin se describen algunas: Esquema: Se establece una jerarqua de ideas segn la propia percepcin Mapas conceptuales Lectura de exploracin. Lectura por prrafo para localizar las ideas esenciales. Reunir esas ideas esenciales. Apuntes Notas al margen o notas marginales Cuadros sinpticos

Existen otras maneras de realizar sntesis?

Lo vital es motivar al alumno a que realice este tipo de ejercicio, de manera que pone en juego su capacidad de comprensin y como tomando esas pautas generar un texto a partir de su propia percepcin. Se pueden utilizar una serie de recursos tecnolgicos no solamente textuales, puesto que como se conoce la sntesis es muy utilizada en el mundo periodstico (sntesis noticiosa e informativa), por lo que se puede motivar a los alumnos a que realicen una simulacin de trabajo periodstico, utilizando medios audiovisuales, por medio de los cuales se motiva aun ms la accin educativa.

El esquema te da una visin de conjunto y te permite ver deforma global la relacin entre varios elementos: sus semejanzas y diferencias. Esquematizar es expresar mediante una estructura grfica las ideas fundamentales de un texto, de forma que a simple vista se observe la jerarqua existente entre dichas ideas. Caracterstica esencial del esquema: Claridad. Debe captarse de un golpe de vista, para lo que te interesa: Los datos y las ideas deben estar ordenados jerrquicamente Utilizar palabras clave Dejar amplios mrgenes.

A partir del subrayado y anotaciones marginales. Colocando progresiva y jerrquicamente las palabras sealadas en las anotaciones marginales y subrayando las palabras ms importantes.

Ventajas del esquema: Facilita el estudio. Favorece la comprensin. Facilita el repaso. Integra la informacin. Desarrolla la capacidad de sntesis.

Grupo No.5