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Gua
Paula

N 5

Presentado:

Tavera , Nicols Lizcano Instructora: Magaly moncaleano Sena Girardot Tcnico en sistema 2013
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ESTILOS DE APRENDIZAJE

EL ESTILO DE APRENDIZAJE SE PUEDE CARACTERIZAR COMO UNA FORMA DE APRENDER ORIENTADO A CIERTAS HABILIDADES DE CADA APRENDIZ O ESTUDIANTE, YA QUE TODOS TENEMOS DIFERENTES FORMAS DE APRENDER Y DE RELACIONARNOS CON LOS DEMS, DE LA MISMA FORMA CADA UNO TENEMOS DE LAS CARACTERSTICAS TPICAS DEL APENDIZAJE (ACTIVO, REFLEXIVO, TERICO Y PRAGMTICO).

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CLASES DE ESTILOS DE APRENDIZAJE

APRENDIZAJE ACTIVO: Este tipo de persona es la que siempre est pendiente de que hacer, le gusta innovar, adems si ha terminado de crear algo est pensando en hacer algo ms. Es alguien que tambin est pendiente de los dems, le gusta opinar y ayudarlos. Esta persona tiene las siguientes caractersticas: Animador Improvisador Descubridor Arriesgado Espontneo
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APRENDIZAJE REFLEXIVO: Es un estilo de persona que le gusta interpretar antes de actuar, piensa antes de actuar, adems se podra catalogar cmo una persona prudente ya que analizara todo lo que hara o dira. Para un aprendiz S.E.N.A. esta opcin sera muy buena ya que interpretara y propondra algunas respuestas a las problemticas actuales.

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APRENDIZAJE TERICO: Son personas que tratan de respaldar sus afirmaciones con respuestas tericas, adems buscan la coherencia y racionalidad entre las situaciones que se les presenten; y cuando se les pide una respuesta profundizan mucho el tema tratando de responder con un lenguaje algo cientfico. Para un aprendiz S.E.N.A. tendra ventajas ya que hablara con un lenguaje de expertos y seran muy racionalizadores.

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APRENDIZAJE PRAGMTICO: La pragmtica es una rama del lenguaje que estudia la relacin entre la situacin en el que se encuentra una persona y la forma de responder. Son personas que toman en serio las decisiones a tomar, tambin les gusta experimentar y probar nuevas ideas. Para un aprendiz S.E.N.A. una estilo as sera muy interesante ya que la persona conocera por cuenta propia nuevas experiencias y siempre orientado para el bien.
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APRENDIZAJE

ACTIVO

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REFLEXIVO

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IMPORTANCIA DE ALGUNAS REGLAS SENA.

El 6to derecho del aprendiz hace referencia a la dignidad que es elemental que haya en un pas o en cualquier grupo social, sobre todo el respeto pues todos como humanos tenemos dignidad. El artculo 14 habla sobre el registro, el cual tambin es bastante importante ya que sin l nos es imposible ingresar a recibir la formacin necesaria.

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El deber n 12 donde nosotros como aprendices debemos otorgarle un reconocimiento a nuestro instructor por la labor que realiza, la cual sin ello no podramos tener la orientacin necesaria.

ASPECTOS IMPORTANTES:

a)El reglamento S.E.N.A. es justo en cuanto a deberes y derechos, incluso promueve los valores y exige que se cumplan para una sana convivencia.
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b)En el SENA tambin podemos encontrar formas de salir adelante incluso porque el mismo ente educativo promueve a que sus aprendices se registren por medio de las tics incluso se podra ampliar el conocimiento de estas en beneficio del aprendiz.

c) Para nuestros instructores, el S.E.N.A. ofrece un artculo

muy especial para ellos, y con todo mrito, ya que su labor es determinante para nosotros poder aprender.

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SER TCNICO EN SISTEMAS

Tiene una facilidad de experimentar tecnologas avanzadas, ya que la era de tecnologa e informacin lo requiere y nos llevara a una facilidad de manejar el sistemas adecuadamente y sin preocupaciones . Un tcnico en sistemas es importante ya que hay una mayor facilidad de encontrar oportunidades en el campo laboral, debido a que en la mayora se usa computadores destinados para un fin especfico.

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SER TCNICO EN SISTEMAS

Tiene unas ventajas de poder innovar en el campo tecnolgico y se especifica de manera inmediata para que el usuario se le facilite el desarrollo de las necesidades de

trabajo.

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MAPA CONCEPTUAL
Activo 4 Estilos De Aprendizaje
Atento, Innovador, Responsable, Creativo

REFLEXIVO

Pensador, Critico, Analtico

TEORICO

Cientfico, Objetivo, Coherente

PRAGMATICO

Reflexivo, Experimentador, Eficiente, Activo

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GRACIAS

POR SU ATENCION

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