TEORIA GENERAL DE SISTEMAS

CLASIFICACION DE LOS SISTEMAS

DEFINICIONES Y CLASIFICACIONES DE LOS SISTEMAS

SISTEMAS NATURALES:
Son los sistemas cuyo origen es la naturaleza. Son los existentes en el ambiente. Ejemplo: el sol, la luna, las plantas.

SISTEMAS ARTIFICIALES:
Son los creados por el hombre. Segn la definicin de Langton que se ha discutido, un sistema artificial (creado por el hombre) exhibe un comportamiento caracterstico de un sistema natural.
INVERNADERO

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SISTEMAS SOCIALES:
Son los sistemas realizados por el hombre (sociales de organizacin y coleccin de ideas, de transporte, de comunicacin, manufactures y financieros). Integrados por personas cuyo objetivo tiene un fin comn.

SISTEMAS HOMBREMAQUINA: Emplean equipo u

otra clase de objetivos, que a veces se quiere lograr la autosuficiencia. El papel del hombre en el sistema hombremquina es cambiante.

BANCO

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SISTEMAS ABIERTOS: Son los
sistemas que presentan relaciones de intercambio con el ambiente, a travs de entradas y salidas. Los sistemas abiertos intercambian materia y energa regularmente con el medio ambiente.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE NGENIERIA

SISTEMAS CERRADOS: Es
aquel que no tiene medio ambiente, es decir, no hay sistemas externos que lo violen, por lo mismo un sistema cerrado no es medio ambiente de ningn otro sistema.

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SISTEMA ESTACIONARIO:
Son aquellos que no cambian en funcin al tiempo o periodo.

SISTEMAS NO ESTACIONARIOS: Son

aquellos modificados en funcin al tiempo.

FOTOSINTESIS

PRIMAVERA

INVIERNO

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SISTEMAS ADAPTATIVOS :
Reacciona con su ambiente mejora su funcionamiento, logro y supervivencia. Los sistemas adaptables son aquellos que sirven para ser aplicados a variadas situaciones y en ltima instancia a todos los casos de un universo dado.

CAMALEON

SISTEMAS DETERMINISTICOS:
es aquel en el cual las partes interactuan de una forma perfectamente previsible, sin dejar lugar a dudas. A partir del ultimo estado del sistema y del programa de informacin, se puede prever, sin ningn riesgo o error, su estado siguiente.

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SISTEMAS PROBALISTICOS:
Presentan incertidumbre. El sistema probabilstico est enraizado en la ciencia actual y en la estadstica, supone el examen de un resultado en una ecuacin matemtica que va de cero a cien, establecindose un porcentaje, en la medida que la porcentual se acerca m s a cien (certeza absoluta) el fenmeno tiene mayor probabilidad de resultar.

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CONGLOMERADO:
La sociedad moderna est conformada por organizaciones de las cuales tienen sistemas muy complejos y diferentes. Ejemplos: industrias, empresas comerciales y de servicios, organizaciones militares y gubernamentales, instituciones pblicas y privadas, iglesias, entre otros. Entendiendo por SINERGIA que es en consecuencia un fenmeno que surge de las interacciones entre las partes o componentes de un sistema (conglomerado). stos reflejan diversas actividades susceptibles de realizar y varios niveles: personajes, pequeos grupos, nter grupos, normas, valores, actitudes.

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Taxonoma
Es uno de elementos de los que de repente se habla tanto que parece que muchos sienten la necesidad de tenerlo, sea lo que sea y sirva para lo que sirva. Como en el caso de otras buenas ideas, herramientas de negocio o componentes, las taxonomas no han podido escapar tampoco a la moda irracional. El mejor antdoto es, sin duda, el conocimiento.

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Categorizacin Jerarquca de Boulding Primer Nivel : Las estructuras estticas
Como por ejemplo un cristal, una roca, un mapa de una ciudad, una representacin grfica mediante organizaciones. Recogemos entre parntesis la denominacin dada originalmente por Boulding. Propiedades Emergentes del Sistema Interacciones entre los elementos del Sistema La Organizacin como Sistema Dinmico Complejo grama de una organizacin, etctera. Se trata de sistemas estticos, con propiedades estructurales. Aunque una estructura esttica pueda ser muy complicada (por ejemplo, un organigrama con numerosos niveles tanto horizontales como verticales) no es compleja en el sentido de Boulding. No hay gran variabilidad de elementos y tampoco hay una plyade de propiedades emergentes propias del sistema.

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Segundo Nivel: Sistemas Simples Dinmicos
Como mquinas simples que responden al modelo de fsica newtoniana. La atraccin entre dos cuerpos o el movimiento planetario, por ejemplo, se hallaran dentro de esta categora. La diferencia con respecto a las estructuras estticas (nivel 1) radica en la incorporacin del elemento dinmico.

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Tercer Nivel: Sistemas Cibernticos
En los que se incluyen mecanismos de control mediante dispositivos de feedback, como en un termostato, o en los procesos homeostticos de un organismo vivo. En este nivel, los sistemas son capaces de procesar informaciones a un nivel que les permiten autorregularse.

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Cuarto Nivel: Sistemas Abiertos
Como estructuras con una capacidad de auto-perpetuarse. Una clula es un excelente ejemplo de sistema abierto. Asimismo, y a diferencia de los sistemas cibernticos (nivel 3), los sistemas abiertos mantienen una diferenciacin interna gracias a la relacin que mantienen con el entorno (importacin de entropa negativa, aspecto en el que mas adelante entraremos en detalle) lo cual no les sita en una posicin de permanente equilibrio estable (como en los sistemas cibernticos).

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Quinto Nivel: Gentico Social
Presentan una diferenciacin creciente dentro del sistema (diferenciacin de funciones en el organismo Dicho trabajo, aunque recoge las caractersticas de diferenciacin e integracin propias de los sistemas vivos, recurre continuamente a los mecanismos de feed-back (y mayoritariamente de tipo negativo) para caracterizar esta vitalidad olvidando otros aspectos clave de este tipo de sistemas como la emergencia de procesos, los fenmenos auto organizativos o la capacidad de perpetuarse.

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Sexto Nivel: Sistemas Animales (animal)
En los que hay una mayor capacidad en el procesamiento de la informacin del exterior -evolucin de subsistemas receptores, de un sistema nervioso, etctera- y en la organizacin de la propia informacin en cuanto a la generacin de una imagen o conocimiento estructurado sobre el entorno.

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Sptimo Nivel: Sistema Humano (humanos)
Que incluye las capacidades de autoconciencia, auto sensibilidad, y del simbolismo como medio de comunicacin. Todo ello gracias a la capacidad de manejo de una herramienta como es el lenguaje. Un sistema humano es capaz de preguntarse a s mismo sobre cmo se ve a s mismo, sobre qu imagen tiene del entorno, y actuar en consecuencia.

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Octavo Nivel: Sistemas Socioculturales u Organizaciones Sociales (organizaciones)
Un conjuntos de individuos con capacidad de crear un sentido social de organizacin, de compartir cultura, historia y futuro, de disponer de sistemas de valores, de elaborar sistemas de significados, etctera. El nivel 8 recoge, como puede apreciarse, a los sistemas de nivel 7 en interaccin, con lo cual aparecen, emergen, las ya mencionadas, y nuevas, propiedades sistmicas.

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Noveno Nivel: Sistemas Transacionales
Por ltimo, Boulding dejaba abierta la posibilidad a un noveno nivel en el que se hallaran sistemas hoy no descubiertos o no existentes, pero que bien podran convertirse en realidades en futuros prximos. sera, obviamente, todava ms complejo que los precedentes.

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Categorizacin de J. LESOURNE Clasificacin simple de sistemas, en 4 grandes grupos.

Sistemas de estado
Transforman un conjunto de entradas en un conjunto de salidas. Son Limitados en el sentido de que sus diversos estados son predecibles. Pueden ser descompuestos en diferentes subsistemas. Son comandados desde el exterior.

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Sistemas con Objetivos
Poseen mecanismos de control que les permiten transformar un conjunto de entradas en uno de salidas en forma regular Los mecanismos de regulacin pueden ser compensatorios o amplificatorios. Pueden tener finalidades mltiples, por lo que el sistema operara sucesiva o simultneamente hacia el logro de varios objetivos

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Sistemas de Aprendizaje
Poseen un supercontrol y una memoria. La memoria que da el almacenamiento de la informacin. El supercontrol es aquel mecanismo de calculo para tomar decisiones en base a la experiencia. En un nivel de mayor revolucin el sistema puede fijarse sus objetivos, auto direccin.

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Sistemas Complejos
Comprenden los juegos, las organizaciones y las sociedades. Para el caso de los juegos, la sistmica se aplica tambin a las estructuras abstractas. Las organizaciones estn formadas por los sistemas buscadores de objetivos y de aprendizaje, donde privan las distribuciones de roles y la jerarqua. Las sociedades son conjuntos interrelacionados de sistemas complejos y de sistemas humanos complejos.

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Clases de Sistemas segn CHECKLAND : * Sistemas naturales
Sistemas fsicos que integran el universo, en una jerarqua de sistemas subatmicos desde los sistemas de ecologa hasta los sistemas galcticos.

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* Sistemas diseados:

Estos pueden ser tanto fsicos (herramientas, puentes, complejos automatizados) como abstractos (matemticas, lenguaje, filosofa).

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* Sistemas de actividad humana:
Por lo general, describen los seres humanos que emprenden una actividad determinada, como los sistemas hombre-mquina, la actividad industrial, los sistemas polticos, etctera.

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* Sistemas sociales y culturales:
La mayor parte de la actividad humana existir en un sistema social donde los elementos sern seres humanos y las relaciones sern interpersonales. ste es diferente por naturaleza a las otras tres clases, que abarcan la interfaz entre los sistemas de actividad natural y humana.