You are on page 1of 12

CINCIA E CONHECIMENTO CIENTFICO

O CONHECIMENTO CIENTFICO E OUTROS TIPOS DE CONHECIMENTO

Tlio Lucena - Professor de Metodologia Cientfica

CONHECIMENTO VULGAR

Tlio Lucena - Professor de Metodologia Cientfica

CONHECIMENTO CIENTFICO

Tlio Lucena - Professor de Metodologia Cientfica

Conhecimento Vulgar ou popular: emprico e desprovido de conhecimento sobre a composio do solo, das causas do desenvolvimento das plantas, da natureza das pragas, do ciclo reprodutivo dos insetos... Conhecimento Cientfico: transmitido por intermdio de treinamento apropriado, sendo um conhecimento obtido de modo racional, conduzido por meio de procedimentos cientficos. Visa explicar por que e como os fenmenos ocorrem.
Tlio Lucena - Professor de Metodologia Cientfica

Correlaes entre as duas formas de conhecimento

Vulgar X Cientfico: o que os diferencia a forma, o modo ou o mtodo e os instrumentos do conhecer.

Tlio Lucena - Professor de Metodologia Cientfica

Para Bunge(1976:20), a descontinuidade radical existe entre Cincia e o conhecimento popular, em numerosos aspectos(principalmente no que se refere ao mtodo). Ainda segundo Bunge, o bom-senso no pode conseguir mais do que uma objetividade limitada, assim como limitada sua racionalidade, pois est estreitamente vinculada percepo e ao.
Tlio Lucena - Professor de Metodologia Cientfica

Caractersticas do Conhecimento Popular


Superficial: conforma-se com a aparncia; Sensitivo: referente a vivncias, estados de nimo e emoes da vida diria; Subjetivo: o prprio sujeito que organiza suas experincias e conhecimentos, tanto os que adquire por experincia prpria quanto os por ouvi dizer; Assistemtico: esta organizao das experincias no visa a uma sistematizao das idias, nem na forma de adquiri-las nem na tentativa de valid-las; Acrtico: verdadeiros ou no, a pretenso de que esses conhecimentos o sejam no se manifesta sempre de uma forma crtica.
Tlio Lucena - Professor de Metodologia Cientfica

OS QUATRO TIPOS DE CONHECIMENTO


Conhecimento Popular Valorativo Reflexivo Assistemtico Verificvel Falvel Inexato Conhecimento Cientfico Real(factual) Contingente Sistemtico Verificvel Falvel Aproximadamen te exato Conhecimento Filosfico Valorativo Racional Sistemtico No verificvel Infalvel Exato Conhecimento Religioso (Teolgico) Valorativo Inspiracional Sistemtico No verificvel Infalvel Exato

Tlio Lucena - Professor de Metodologia Cientfica

Conceito de Cincia
Acumulao de conhecimentos sistemticos; Atividade que se prope a demonstrar a verdade dos fatos experimentais e suas aplicaes prticas; Caracteriza-se pelo conhecimento racional, sistemtico, exato, verificvel e, por conseguinte, falvel; Conhecimento certo do real pelas causas; Forma sistematicamente organizada de pensamento objetivo.

Tlio Lucena - Professor de Metodologia Cientfica

CLASSIFICAO E DIVISO DA CINCIA


Classificao de BUNGE (1919 ...) Mario Bunge, partindo da mesma diviso em relao s cincias, apresenta a seguinte classificao (1976, p. 41): Lgica Matemtica

FORMAL

CINCIA NATURAL

Fsica Qumica Biologia Psicologia Individual

FACTUAL CULTURAL

Psicologia Social Sociologia Economia Cincia Poltica Histria Material Histria das Idias

Tlio Lucena - Professor de Metodologia Cientfica

Classificao adotada por LAKATOS (1995) Das classificaes vistas, percebe-se que no h um consenso entre autores, nem sequer quando se trata da diferena entre cincias e ramos de estudo: o que para alguns cincia, para outros ainda permanece como ramo de estudo e vice-versa.

Baseando-se em Bunge, apresentamos a seguinte classificao das cincias:


Lgica Matemtica

FORMAIS

CINCIA
NATURAIS

Fsica Qumica Biologia

Antropologia cultural

FACTUAL
SOCIAL

Direito Economia Poltica Psicologia Social Sociologia

Tlio Lucena - Professor de Metodologia Cientfica

CARACTERSTICAS DAS CINCIAS FACTUAIS:


Mrio Bunge em sua obra La Cincia, su Mtodo y su Filosofia (1974a, p.15-39) d as seguintes caractersticas para as cincias factuais: racional

objetivo
factual transcendente aos fatos analtico claro e preciso comunicvel O conhecimento cientfico verificvel dependente de investigao metdica sistemtico acumulativo falvel geral explicativo preditivo aberto til
Tlio Lucena - Professor de Metodologia Cientfica

You might also like