DESARROLLO DE LA ADULTEZ

La adultez Temprana

LA ADULTEZ TEMPRANA

Crecimiento

Dimensin Biolgica Dimensin Social

Dimensin Emocional Dimensin Legal

La adultez usualmente se divide en tres perodos: Adultez joven o juventud: 20 a 40-45 aos. Adultez media: 45 a 65 aos. Adultez mayor: 65 aos en adelante. Modelos que marcan el inicio de la edad adulta
Desarrollo Fsico y Mental

MODELOS

Desarrollo Cognoscitivo

Desarrollo Psicosocial

Vicios

Salud

Desarrollo fsico y mental

Sexualidad

Enfermedades

VICIOS Sexualidad Tabaquismo: Cncer de pulmn, Enfermedades de transmisin sexual: hgado, estomago, rin Algunas de estas enfermedades Problemas gastrointestinales, son la sfilis, el herpes genital, la gonorrea, el SIDA. Una manera respiratorios para reducir el riesgo de infectarse Alcohol: el consumo de alcohol se es utilizar el condn, sin embargo, asocia con riesgos como los muy pocos lo utilizan. accidentes automovilsticos, hacerse irresponsables al faltar a -Infertilidad: La fertilidad de las mujeres empieza a disminuir al final clases, obtener menores de los 20 aos, con decrementos calificaciones, desarrollar considerable durante los 30. La problemas de salud, se involucran fertilidad de los hombres es menos en actividades sexuales no afectada por la edad, pero planeadas e inseguras disminuye considerablemente a Consumo de drogas: la marihuana finales de los 30. es la droga ms popular entre Sndrome premenstrual: Es un adultos jvenes. El consumo a trastorno que produce incomodidad largo plazo de la marihuana est fsica y tensin emocional una o dos asociado con la prdida semanas antes del periodo significativa de la memoria y menstrual. Afecta principalmente a atencin. El consumo crnico y las mujeres en sus 30 aos o excesivo de la cocana tambin mayores. puede deteriorar el funcionamiento cognoscitivo.

ENFERMEDADES COMUNES SALUD Los adultos jvenes por lo general La salud de los adultos jvenes es entre buena y excelente. se encuentran en la cima de la Lo ms comn es el dolor salud, la mayora de las crnico de espalda funciones corporales estn (relacionado al trabajo). La totalmente desarrolladas, tienen

fuerza, energa y resistencia, estn en el mximo de su funcionamiento sensorial y motor, la agudeza visual es ptima entre los 20 y 40 aos; el gusto, el olfato y la sensibilidad al dolor usualmente permanecen intactos hasta los 45 aos, tenemos la prdida de la audicin que usualmente comienza en la adolescencia y se agudiza despus de los 25 aos

mayora de las enfermedades son multifactoriales, e involucran causas genticas y ambientales. Es importante prestarle atencin a la obesidad en esta etapa, ya que puede causar problemas de colesterol, de autoestima, de presin alta, enfermedad cardiaca, apopleja, diabetes, clculos biliares y algunos tipos de cncer

Etapas

Pensamientos

Desarrollo Cognoscitivo

Inteligencia

Educacin y Trabajo

PENSAMIENTO DIALCTICO

ETAPAS

Consiste en la capacidad de Etapa de logros: (19 20 aos a considerar puntos de vista principios de los 30). Los opuestos en forma simultnea, adultos jvenes usan lo que aceptando la existencia de saben para obtener contradicciones. competencia e independencia. El pensamiento en la edad adulta de responsabilidad: a menudo parece ser flexible, Etapa (finales de los 30, inicios de abierto adaptativo e los 60). Las personas de individualista. mediana edad estn El pensamiento pos-formal: Se preocupadas por metas de basa en la intuicin, en la largo alcance y problemas emocin y la lgica. Se prcticos asociados con la caracteriza por la capacidad para manejar la incertidumbre, responsabilidad para con la inconsistencia, la otros. contradiccin, la imperfeccin y el compromiso. Es relativista, Etapa ejecutiva: (30 40 hasta final de la mediana edad). El maneja informacin en un adulto joven es responsable contexto social.

de sistemas sociales trata con relaciones complejas en varios niveles.

INTELIGENCIA Estudio y Trabajo Un aspecto importante de la inteligencia prctica es el conocimiento tcito, adquirido Otra rea muy importante para el adulto temprano es la principalmente por uno mismo, educacin y el trabajo. Adems es el conocimiento de sentido de promover el desarrollo comn de cmo salir adelante. cognoscitivo, la educacin Incluye la autodireccin, la expande las oportunidades de administracin de tareas y la empleo y el poder adquisitivo. administracin de otros. La Inteligencia Emocional se refiere La alfabetizacin es un requisito fundamental para la a la habilidad para reconocer y participacin no slo en el lugar tratar con los sentimientos de trabajo sino en todas las propios y los sentimientos de facetas de una sociedad otros. Es vital para las moderna que es dirigida por la habilidades de trabajar de informacin. manera efectiva, en equipo, reconocer y responder de manera apropiada a los sentimientos propios y ajenos, y para motivarse uno mismo y motivar a otros

Relaciones intimas y familiares

Modelos

Desarrollo Psicosocial

Amor

Estado Civil

Existen cuatro enfoques importantes sobre cmo cambia la personalidad adulta y la forma en que lo hace, los cuales estn representados en los siguientes modelos: Modelo de etapas normativas: El desarrollo psicosocial se da en trminos de una secuencia definida de cambios relacionados con la edad, que en ocasiones son marcados por una crisis. Modelo del momento de los eventos: dice que el cambio no se relaciona con la edad sino con las experiencias vitales esperadas o inesperadas que ocurren en momentos habituales. Modelos de rasgos: Se concentran en los rasgos mentales, emocionales, temperamentales y conductuales como la alegra y la irritabilidad. Los cinco grandes grupos son: neurotismo, extroversin, apertura a la experiencia, escrupulosidad y agradabilidad. Modelos tipolgicos: Se refiere a los tipos o estilos amplios de la personalidad.

AMOR RELACIONES FAMILIARES Rice (1993), divide al amor en La edad adulta temprana es una poca de cinco elementos: cambios drsticos en las relaciones personales. Los jvenes adultos buscan 1. Amor romntico: ternura o intimidad emocional y fsica en las apasionamiento, sentimientos relaciones con los pares y las parejas intensos. romnticas. 2. Amor ertico: atraccin sexual, La mayora de los jvenes adultos tienen amigos, pero cuentan con un tiempo cada sexo y amor son vez limitado para estar con ellos. interdependientes; una Actualmente son ms normales y comunes relacin sexual satisfactoria las relaciones prematrimoniales, ha fortalece el amor de pareja. disminuido la desaprobacin de la homosexualidad y se desaprueba el sexo 3. Amor dependiente: mutua extramatrimonial. Las personas tienen dependencia, que en casos ms libertad para decidir si casarse, vivir extremos podra llegar a en cohabitacin o tener una vida de transformarse en obsesin o soltera, si tener hijos o no. comportamiento neurtico. Hay variaciones en la forma en que las parejas dividen el sostn de la familia y el 4. Amor filial: basado en trabajo de la casa as como en los efectos compaa o inters comn. psicolgicos de esas decisiones, ya que 5. Amor altruista: inters y cada vez es ms frecuente que mam y pap trabajen fuera del hogar y los hijos preocupacin genuinos, dar y permanezcan al cuidado de alguien ms. recibir son mutuos.

ESTADO CIVIL SOLTERA: Profesional, social, individualista, activista, pasivo o de apoyo, son algunos de los estilos de vida que un soltero podra adoptar. COHABITACION: No existe evidencia de que la cohabitacin prematrimonial, discrimine en relacin a la compatibilidad necesaria para el matrimonio. MATRIMONIO: La calidad de la vida matrimonial tiene fuerte incidencia en la felicidad y satisfaccin de los individuos DIVORCIO: Se presentan algunos de los problemas ms dainos para una relacin matrimonial: comunicacin; expectativas irreales sobre el matrimonio o el cnyuge; problemas de roles; ausencia de amor y demostraciones de cario; alcoholismo; sexualidad disfuncional; relaciones extramaritales, entre otros.

la Teora de las necesidades humanas pretenda dar a conocer que el hombre es un ser que tiene necesidades para sobrevivir, adems de ser un ser biopsicosocial, Maslow agrupa todas las necesidades del hombre en 5 grupos o categoras jerarquizadas mediante una pirmide, las cuales son: a- Necesidades fisiolgicas (aire, agua, alimentos, reposo, abrigos etc.) b- Necesidades de seguridad (proteccin contra el peligro o el miedo, etc.) c- Necesidades sociales (amistad, pertenencia a grupos, etc.) d- Necesidades de autoestima (reputacin, reconocimiento, respeto a si mismo, etc.) e- Necesidades de autorrealizacin (desarrollo potencial de talentos, dejar huella, etc.)