PERSONALIDAD

Es interna pero observable EN LA CONDUCTA Duradera y estable nica

INFLUENCIAS
Genticas Culturales o de contexto tnicas Genero Transculturales

EVALUAR
PROFESIONAL

Emprico

Distinguir entre conductas y sentimientos normales o anormales Dx problemas Elegir tratamientos Descubrir las causas del problema (de ajusteaprendizaje) Para seleccionar al mejor candidato a un puesto Para explicar su conducta en un experimento o correlacionar Modificar conductas

Formas de EVALUACIN
Observacin Entrevista Test Tcnicas proyectivas Procedimientos de muestreo y experiencias Procedimientos de evaluacin de la conducta Inventarios de autorreporte u objetivos Mtodos clnicos (psicologos)

TEORAS DE LA PERSONALIDAD
TEORA Conjunto de principios con que se explica una clase particular de fenmenos PERSONALIDAD Aspectos nicos internos y externos, duraderos del carcter de un individuo, que influyen en la conducta en diversas situaciones.

TEORAS DE LA PERSONALIDAD
Intentan aclarar y explicar datos referentes a la personalidad, para entender y a predecir la conducta, ayudando a las personas a modificar su comportamiento, emociones y sentimientos nocivos para convertirlos en manifestaciones positivas

 A principios del siglo XX B. Watson introdujo el enfoque conductual.

La psicologa fue fundada en 1879 por Wilhelm Wundt. l utiliz LA EXERIENCIA CONCIENTE

Despus Sigmund Freud utiliz la observacin clnica (psicoanlisis)

PSICOANALTICA NEOPSICOANALTICAS EL CICLO VITAL GNETICA Y PERSONALIDAD HUMANISTAS COGNOSCITIVAS CONDUCTISTAS

PSICOANALTICA
SIGMUND FREUD,Comenz estudiando el trastorno mental y luego se pregunt por sus causas. Su primer preocupacin fue el estudio de la histeria. La tcnica utilizada en principio para ello fue la hipnosis. Tenia la conviccin de que el origen de los trastornos mentales est en la vida sexual y que la sexualidad comienza mucho antes de lo que en aquellos momentos se pensaba, en la primera infancia.

Sigmund Freud
Introduce la tcnica de la asociacin libre: en donde el paciente expresa sin censuras todo aquello que le viene a la conciencia de forma espontnea. Incorpora la interpretacin de los sueos La transferencia, los sentimientos y emociones infantiles hacia sus progenitores.

 el ello, instancia inconsciente que contiene todas las pulsiones y se rige por el denominado principio de placer; el yo, que tiene contenidos en su mayora conscientes, pero puede contener tambin aspectos inconscientes, se rige por el principio de realidad y acta como intermediario entre el ello y la otra instancia del aparato psquico; y el supery, que representa las normas morales e ideales.

etapas en el desarrollo sexual

I. 1era. Etapa oral, en la que la boca es la zona ergena por excelencia, comprende el primer ao de la vida. II. Etapa anal, que va hasta los tres aos. III. Etapa flica, alrededor de los cuatro aos, "complejo de Edipo". IV. Latencia, al llegar a la pubertad con la fase genital.