La biologa como ciencia de la vida

Biologa I

La biologa como ciencia

Biologa proviene del griego bios que significa vida y logos que significa ciencia. Por tanto la biologa es la ciencia de la vida. Se encarga de estudiar todos los aspectos relacionados con la vida: tanto los mecanismos de funcionamiento del interior de los propios organismos, tanto animales, como vegetales, como humanos; como la relacin de los organismos entre s y con el medio.

 Esto

se estructura en varias especialidades o ciencias a las cuales generalmente se accede con una formacin bsica en biologa como son: botnica (ciencia de las plantas), zoologa (ciencia de los animales), ecologa (ciencia que estudia la relacin de los seres vivos con el medio), gentica (estudio de los mecanismos de la herencia), biologa marina (ciencia de la vida marina)... hay amplias variaciones y ramas por las cuales se puede decantar una persona.

La biologia pertenece a las ciencias naturales

Estudia a los seres vivos y sus propiedades La biologia incluye muchas ciencias : Ecologa Citologa Virologa Etc.

BIOLOGIA
Botnica Zoologa Biologa marina

 La

biologia debe considerarse como un conjunto de ciencias

Taxonoma Ciencia de la biologa

Fisiologa
Procesos fsicos y qumicos en los organismos

Clasificacin

Ciencias biolgicas

Morfologa

Celulas

Gentica Herencia

Relacin De La Biologa Con Otras Disciplinas

 Bioqumica Bioinformtica Biotecnologa Histologa Paleontologa

Bioqumica
La

Bioqumica es la rama de la Qumica que estudia los seres vivos, especialmente de la estructura y funcin de sus componentes qumicos especficos,

 Bioinformtica

es la aplicacin de las computadoras y los mtodos informticos en el anlisis de datos experimentales y simulacin de los sistemas biolgicos. Una de las principales aplicaciones de la bioinformtica es la simulacin.

Bioinformtica

Biotecnologa
Toda aplicacin tecnolgica que utilice sistemas biolgicos y organismos vivos o sus derivados para la creacin o modificacin de productos o procesos para usos especficos.
La

biotecnologa es la tecnologa basada en la biologa, especialmente usada en agricultura, farmacia, ciencia de los alimentos, ciencias forestales y medicina.

 Es

la ciencia que estudia todo lo referente a los tejidos orgnicos: su estructura microscpica, su desarrollo y sus funciones.

Histologa

Paleontologa
La

paleontologa es una disciplina geolgica que estudia e interpreta el pasado geolgico de la Tierra.
Se puede dividir en:

Paleozoologa Paleobotnica Paleoclimtica Paleogeografa

Paleozoologa Se encarga del estudio de los animales extintos. Paleobotnica Se encarga del estudio de seres vegetales extintos y su taxonoma. Paleoclimtica Recrea el clima, las condiciones atmosfricas, las franas climticas del pasado geolgico. Paleogeografa Se basa en el estudio de la topografa y geografa del pasado.

NIVELES DE ORGANIZACIN DE LA MATERIA

La

materia viva e inerte se puede encontrar en diversos estados de agrupacin diferentes. Esta agrupacin u organizacin puede definirse en una escala de organizacin que sigue de la siguiente manera de menor a mayor organizacin.

 1.

Subatmico: este nivel es el ms simple de todo y est formado por electrones, protones y neutrones, que son las distintas partculas que configuran el tomo. Atmo: es el siguiente nivel de organizacin. Es un tomo de oxgeno, de hierro, de cualquier elemento qumico. Molculas: las molculas consisten en la unin de diversos tomos diferentes para fomar, por ejemplo, oxgeno en estado gaseoso (O2), dixido de carbono, o simplemente carbohidratos, protenas, lpidos...

2.

3.

4. Celular: las molculas se agrupan en unidades celulares con vida propia y capacidad de autorreplicacin.

5. Tisular: las clulas se organizan en tejidos: epitelial, adiposo, nervioso, muscular...

6. Organular: los tejidos estn estructuras en rganos: corazn, bazo, pulmones, cerebro, riones... 7. Sistmico o de aparatos: los rganos se estructuran en aparatos digestivos, respiratorios, circulatorios, nerviosos...

8. Organismo: nivel de organizacin superior en el cual las clulas, tejidos, rganos y aparatos de funcionamiento forman una organizacin superior como seres vivos: animales, plantas, insectos,...

9. Poblacin: los organismos de la misma especie se agrupan en determinado nmero para formar un ncleo poblacional: una manada de leones, o lobos, un bosque de arces, pinos... 10. Comunidad: es el conjunto de seres vivos de un lugar, por ejemplo, un conjunto de poblaciones de seres vivos diferentes. Est formada por distintas especies. 11. Ecosistema: es la interaccin de la comunidad biolgica con el medio fsico, con una distribucin espacial amplia. 12. Paisaje: es un nivel de organizacin superior que comprende varios ecosistemas diferentes dentro de una determinada unidad de superficie. Por ejemplo, el conjunto de vid, olivar y almendros caractersticas de las provincias del sureste espaol. 13. Regin: es un nivel superior al de paisaje y supone una superficie geogrfica que agrupa varios paisajes.

14. Bioma: Son ecosistemas de gran tamao asociados a unas determinadas caractersticas ambientales: macroclimticas como la humedad, temperatura, radiacin y se basan en la dominancia de una especie aunque no son homogneos. Un ejemplo es la taiga que se define por las conferas que es un elemento identificador muy claro pero no homogneo, tambin se define por la latitud y la temperatura. 15. Biosfera: es todo el conjunto de seres vivos y componentes inertes que comprenden el planeta tierra, o de igual modo es la capa de la atmsfera en la que existe vida y que se sustenta sobre la litosfera.

Caractersticas de la Ciencia
Objetiva:

describe las cosas tal como son. Metodica: utiliza varios mtodos para llegar a la verdad. Sistemtica: todos los conocimientos cientificos se van a organizar sistemticamente d acuerdo con sus objetos de estudio. Aproximada: no alcanza la verdad absoluta. Racional: es la herramienta mas usada para la investigacion cientifica (la razon).

Caractersticas del mtodo cientfico aplicado a la ciencia

En BIOLOGA, el Mtodo Cientfico es una serie ordenada de pasos a seguir para la resolucin de un problema determinado. Los pasos del mtodo cientfico son: a) OBSERVACIN b) PLANTEO DE UN PROBLEMA c) RECOPILACIN DE DATOS d) FORMULACIN DE HIPTESIS e) EXPERIMENTACIN f) CONCLUSIN g) TEORA O LEY

Todos proceso cientfico comienza con la OBSERVACIN directa o indirecta (a travs de instrumentos) de los fenmenos que ocurren en la naturaleza. Estas observaciones involucran, adems de las impresiones visuales, la percepcin sonora, la degustacin de sabores, el registro de temperaturas y texturas, los diferentes olores, etc. y registra detalladamente sus caractersticas y luego se interroga acerca de la causa de estos fenmenos. Surge as el PLANTEO DEL PROBLEMA: La formulacin correcta del mismo garantiza en gran medida el xito de la investigacin. Por ejemplo: cuando se agrega azcar al caf y se revuelve con una cuchara, el azcar "desaparece". Sin embargo, al degustar el caf se comprueba que est dulce. Qu fue lo que ocurri?. El cientfico comienza a RECOPILAR toda la informacin posible acerca del problema que se propone estudiar. Por ejemplo del azcar y el caf, seguramente sern tiles los libros que traten la solubilidad de las sustancias, la composicin qumica del azcar, el efecto de la agitacin de un lquido, etc. A partir de las observaciones realizadas y de la informacin obtenida, el cientfico enuncia cul sera la respuesta ms probable a sus preguntas. Dicha respuesta se conoce como HIPTESIS, y sirve como eje inicial de las comprobaciones experimentales. Para el ejemplo del azcar y el caf, algunas hiptesis comprobables seran: El azcar se disolvi en el caf; La disolucin fue mejor en caliente; La agitacin facilita dicha disolucin, etc.

Entre todas las respuestas probables al planteo de un problema, el investigador elige solo una y trabaja sobre ella. Una vez formulada la hiptesis, el cientfico debe comprobar que sta es vlida en todos los casos, para lo cual realizar EXPERIENCIAS donde se reproduzcan, lo ms fielmente posible, las condiciones naturales en las que tuvo lugar el fenmeno estudiado. Cuando se planifican las experiencias, se tienen en cuenta: los PASOS que se seguirn, todos los FACTORES o VARIABLES que puedan influir en los resultados; los MATERIALES necesarios para realizar los experimentos; el TIEMPO aproximado que se pueda necesitar para las comprobaciones y las MEDIDAS y los REGISTROS que se debern tomar para elevar los resultados y poder as, en el futuro, repetir los experimentos. Todas las observaciones, los datos y las mediciones obtenidos durante la experimentacin deben organizarse en tablas y grficos para poder sacar CONCLUSIONES. Las experiencias y mediciones se repiten reiteradas veces y slo tienen VALIDZ si no se contradicen. A partir de all se llega a una CONCLUSIN si la hiptesis se comprueba o no, es decir si el VLIDA o NO. Si es vlida, el cientfico las divulga al resto de la comunidad cientfica. Por ejemplo en el caso del azcar y el caf, si la hiptesis era que el calor favoreca la disolucin, sta podra ser comprobada, llegando a surgir una TEORA CIENTFICA.

El Mtodo Cientfico en BIOLOGA consta de varios pasos: A travs de un EJEMPLO voy a tratar de explicarlo: a) OBSERVACIN: Observo que las hojas de los rboles son de color verde. b) PROBLEMA: Porqu las hojas de los rboles son de color verde? c) HIPTESIS: 1- Las hojas de los rboles son de color verde porque tienen un pigmento verde llamado Clorofila. 2- Las hojas de los rboles son de color verde porque realizan la Fotosntesis (fabricacin del alimento). d) EXPERIMENTACIN: Para demostrar que las hojas de los rboles son de color verde hago un sencillo experimento en cual coloco en un frasco de vidrio alcohol e introduzco hojas de color verde y la coloco a hervir. Luego de hervir observo que el alcohol se ha tornado de color verde y ese color es debido a la Clorofila (pigmento verde) que poseen todos los vegetales de cloro verde indispensable para realizar la Fotosntesis. e) CONCLUSIN: En conclusin la Hiptesis 1 y 2 son VLIDAS, ya que las hojas de los rboles son verdes por la presencia de un pigmento verde llamado Clorofila, indispensable para realizar la Fotosntesis.