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I. PODER:
A. DEFINICIN: 1. Capacidad para ejercer influencia. 2. Capacidad para cambiar actitudes o la conducta de personas o grupos.
B. FUENTES DE PODER
(Segn Jhon French y Bertran Raven)
B. FUENTES DE PODER
(Segn Jhon French y Bertran Raven)
2. PODER COERCITIVO: El lado negativo del poder de recompensa, que se basa en la capacidad del influyente para sancionar al influido.
B. FUENTES DE PODER
(Segn Jhon French y Bertran Raven)
3. PODER LEGTIMO: El poder que existe cuando un subordinado o influido reconoce que el influyente tiene derecho o la capacidad lcita para ejercer influencia, dentro de ciertos lmites; tambin conocido como autoridad formal.
PODER, AUTORIDAD Y DELEGACIN ... Ptr. Pedro Farfn Acosta
B. FUENTES DE PODER
(Segn Jhon French y Bertran Raven)
4. PODER EXPERTO: Poder que se fundamenta en la idea de que el influyente tiene conocimientos especficos o experiencia relevante, que el influido no tiene.
B. FUENTES DE PODER
(Segn Jhon French y Bertran Raven)
5. PODER REFERENTE: Poder que se basa en el deseo del influido de ser como el influyente, o de identificarse con l.
C. CULTURA Y PODER:
1. El concepto de poder entraa la forma en que las personas quieren ver las relaciones entre unos y otros.
C. CULTURA Y PODER:
2. En el mundo existen diferentes experiencias, tradiciones y costumbres en cuanto al poder dentro de las relaciones humanas. a) En algunos pases se respalda la idea de que el poder debe estar distribuido de manera asimtrica: (Italia, Francia, Japn, India, Brasil)
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C. CULTURA Y PODER:
Idea central: Las personas que detentan el poder son superiores y se deben ver lo ms poderosas posible. b) En Estados Unidos el poder ha sido tema de gran inters y de opiniones encontradas. Los estadounidenses por lo general tienen problemas para conciliar el concepto de poder
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C. CULTURA Y PODER:
y el concepto de libertad personal. Quizs porque Estados Unidos se fund oponindose a un rgimen autoritario y ha sido poblado por inmigrantes que huyen de gobiernos opresores de diferentes partes del mundo.
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C. CULTURA Y PODER:
c) Para entender la actitud que una cultura particular asume ante el poder, es conveniente entender las circunstancias histricas en que ha evolucionado dicha cultura. d) David McClelland buscando un equilibrio en las posiciones de poder lo describe con dos rostros:
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C. CULTURA Y PODER:
El rostro negativo y el rostro positivo: 1. El rostro negativo: Dominiosumisin, si yo gano tu pierdes. Poder: Es dominar, controlar al otro, el otro es inferior, es poco ms que un pen que se debe usar o sacrificar segn se presenta la necesidad.
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C. CULTURA Y PODER:
Resultados: Autodestructivos para el administrador y la organizacin, por la resistencia pasiva de las personas. 2. El rostro positivo: Se preocupa por las metas del grupo por ayudar a formularlas y alcanzarlas.
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C. CULTURA Y PODER:
Entraa ejercer influencia para beneficio de las personas y la organizacin. Los administradores que ejercen el poder en forma positiva ayudan a las personas a crecer, desarrollar sus capacidades, y a triunfar junto con la organizacin. Resultados: Satisfaccin y progreso para las personas y la organizacin.
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C. CULTURA Y PODER:
e) Segn Jim Mullen presidente y fundador de la Agencia de Publicidad y Relaciones Pblicas (Mullen) en Wenham Massachusetts. 1. Los que detentan el poder mas que administrar deben ensear. Toda filosofa, actitud y prctica
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C. CULTURA Y PODER:
administrativa usada por una compaa para tratar a sus empleados sern recicladas por los empleados hacia los clientes de la Compaa. 2. Los empleados en sus campos saben ms que el administrador o gerente.
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C. CULTURA Y PODER:
Ellos pueden tomar mejores decisiones. Los administradores deben permitir que los empleados hagan su trabajo. La funcin principal de un administrador o gerente es encontrar a las personas que tienen talento, motivacin e inters y despus, quitarse del camino.
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II. AUTORIDAD:
A. DEFINICIN: Forma de poder que, con frecuencia, se usa en sentido ms amplio para referirse a la capacidad de una persona para ejercer el poder como resultado de sus cualidades, como los conocimientos o los cargos.
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B. CLASES DE AUTORIDAD:
1. AUTORIDAD DEL CARGO O PUESTO. (Autoridad Formal) a) Posicin clsica: Autoridad viene de un nivel muy alto y pasa hacia abajo de un nivel a otro. Puede ser Dios, el estado en forma de rey, dictador o presidente.
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B. CLASES DE AUTORIDAD:
b) Posicin de la aceptacin: La base de la autoridad est en el influido no en el influyente. No todas las leyes o las rdenes son obedecidas en todas las circunstancias. El receptor acepta o rechaza.
B. CLASES DE AUTORIDAD:
c) No se debe abusar del puesto: Se pierde la confianza, la credibilidad.
B. CLASES DE AUTORIDAD:
2. AUTORIDAD PROFESIONAL a) Conocimiento de su profesin o disciplina. b) Experto, hbil, para realizar el trabajo. c) Tener experiencia.
B. CLASES DE AUTORIDAD:
3. AUTORIDAD MORAL a) La verdadera autoridad se gana, no se impone. b) La verdadera autoridad se gana en base a la honestidad, integridad y confianza. c) La autoridad moral no necesita cargos, ttulos o certificados.
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B. CLASES DE AUTORIDAD: 4. Se espera que los administradores o lderes tengan estas tres clases de autoridad.
III. DELEGACIN:
A. DEFINICIN: Delegar: Es asignar a otra persona la autoridad formal (poder legtimo) y la responsabilidad para desempear actividades especficas (Stoner, p. 389).
B. VENTAJAS:
1. Maximiza la efectividad de los empleados. 2. Mejora la confianza de empleados. 3. Mayor tiempo y libertad para administradores. 4. Agiliza la toma de decisiones. 5. Se toman mejores decisiones.
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C. BARRERAS:
1. Pretextos: Puedo hacerlo yo mismo, Mis empleados no tienen capacidad suficiente. Me toma demasiado tiempo explicar lo que quiero que hagan. 2. Motivo verdadero puede ser, simplemente que el gerente o administrador es demasiado desorganizado o inflexible para delegar trabajo en forma efectiva.
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C. BARRERAS:
3. Otras barreras: a) La inseguridad del administrador, no quieren correr el riesgo de delegar, o temen disminuya su autoridad o que el subordinado sea demasiado bueno y le quite el puesto.
C. BARRERAS:
b) Algunos empleados quieren evitar las responsabilidades y los riesgos. Prefieren que los administradores tomen todas las decisiones.
D. LINEAMIENTOS PARA UNA DELEGACIN EFECTIVA: 1. Requisitos: a) Voluntad del administrador o gerente para conceder a los empleados libertad para realizar las tareas delegadas. Permitirles elegir mtodos y soluciones diferentes a las que el administrador podra elegir.
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d) Delegar la asignacin. e) Estar preparado para intervenir en caso necesario. f) Establecer un sistema de realimentacin.
B. PODER, AUTORIDAD Y DELEGACIN DE JESUCRISTO: - A los lderes, Hechos 9:1718 - E. G. de White dice: As sancion Jess la autoridad de la iglesia organizada, y puso a Sulo en relacin con los agentes que haba designado en la tierra (Los Hechos de los Apstoles, pgs. 99, 100).
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C. PODER, AUTORIDAD Y DELEGACIN DE ALGUNOS LDERES BBLICOS: 1. Moiss aprendi a delegar. xodo 18:13-26. a) Este incidente es un tratado completo y moderno de delegacin de poder y autoridad. b) La iglesia y sus lderes debemos aprender y aplicar de manera ms efectiva los principios que rigen la delegacin de poder y autoridad.
PODER, AUTORIDAD Y DELEGACIN ... Ptr. Pedro Farfn Acosta
D. EL PODER Y LA AUTORIDAD DE LOS LDERES Y ADMINISTRADORES ADVENTISTAS: 1. El poder y la autoridad est en el servicio (Marcos 10:42). 2. Los lderes y administradores Adventistas promueven el desarrollo de la imagen de Dios en el hombre...(Gn. 1:26, 27). a) Pensar b) Crear c) Comunicar
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