Universidad de Concepcin Facultad de Educacin Anlisis Organizacional y Liderazgo

Cultura y subculturas organizativas

Mara Teresa Gonzlez Gonzlez
Ricardo vila Katherine Flores Francisco Parada Soledad Parada

Cultura escolar y cultura del centro escolar

Supuestos, creencias, valores, normas implcitas, rutinas, y formas de hacer que se construyen en la organizacin

Cada institucin que forma parte de la sociedad han ido desarrollando su

propia cultura.

Se han ido configurando a travs del tiempo

No se refiere a aspectos individuales, sino ms bien colectivos

Cultura escolar= aquella que caracteriza a esta institucin

Influenciada por circunstancias histricas, econmicas, etc. Por tanto es difcil de cambiar

Ideas compartidas por la comunidad escolar como metas a alcanzar.

La cultura organizativa como foco de atencin en el estudio de las organizaciones

Dimensin organizativa cuyo foco de atencin es reciente. Al reconocer que dentro de la organizacin hay aspectos intangibles de habla de que existe un

clima.
Cada organizacin es distinta. Con el desarrollo de los modelos interpretativos la nocin de cultura organizativa adquiere notoriedad Centros escolares=entendidos como realidades culturales Aumento de influencia del pensamiento gerencialista= afn de xito

Cmo entender la cultura?

Un patrn de supuestos bsicos compartidos frente a sus problemas de adaptacin interna y de integracin interna, y que ha funcionado suficientemente bien como para ser considerado vlido y, por tanto, para ser enseado a los nuevos miembros como modo correcto a percibir, pensar y sentir en relacin con esos problemas. Schein, 1992.

Normas y artefactos

Valores

Supuestos tcitos -Entorno fsico

en el que est inserta la organizacin .

-Comportamiento aceptable y acostumbrado en la

organizacin: relacin con el exterior. *Sancin. -Por qu o para qu actuar de ciertas maneras? = Propsitos -La fuerza de la costumbre

IMPREGNA DIVERSOS ASPECTOS DE LA ORGANIZACIN ESCOLAR

Culturas y subculturas en los centros escolares

Centros primarios y secundarios: Centro o departamento? Centros primarios y secundarios: Centro o departamento? Que es mas significativo en un centro escolar?, similitudes o difrencias?

Subculturas de departamento

Interaccion en torno al departamento

Base disciplinar

Dinmicas de colaboracin profesional

Contexto poco significativo de colaboracin

Cultura de asignatura

Diferentes modos de responder a reformas y politicas externas

SNTESIS FINAL
Creencias/ Normas implcitas/ruti nas, etc.

Del centro escolar

Cultura del centro Escolar

Mantenida por miembros de la organizacin.

Normas /Supuestos.
Subculturas

Aspectos de la vida organizativa

Visin organizacin/ participacin/ individualismo/ expectativas sobre el alumno/ Orden y Desorden.

Centros de Primaria/ Centros de Secundaria

Generan culturas diferentes.