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das tendncias individuais, encaminhar a formao do gosto, estimula a inteligncia e contribui para a formao da
oportunidade de realizar algo novo, que exprima simplesmente o que ns realmente somos, h o contnuo exerccio das respostas determinadas e acabadas. O ato criador renegado, abandonado e esta postura repetitiva cerceia a capacidade criadora, reflexiva e sensorial.
A IMPORTNCIA DOS DESENHOS NA EDUCAO Uma das principais funes do desenho no desenvolvimento infantil a possibilidade que oferece de representao da realidade. Trazer os objetos vistos no mundo para o papel uma forma de lidar com os elementos do dia a dia. "Quando a criana veste uma roupa da me, admite-se que ela esteja procurando entender o papel da mulher", explica Maria Lcia Batezat, especialista em Artes Visuais da Universidade Estadual de Santa Catarina (Udesc). "No desenho, ocorre a mesma coisa. A diferena que ela no usa o corpo, mas a visualidade e a motricidade." Esse processo caracteriza o desenhar como um jogo simblico (veja abaixo o comentrio de Yolanda, 5 anos, sobre seu desenho).
Os rabiscos ganham complexidade conforme os pequenos crescem e, ao mesmo tempo, impulsionam seu desenvolvimento cognitivo e expressivo
A DANA
A dana no contexto educacional brasileiro aparece como contedo da disciplina Artes e nas atividades rtmicas e expressivas da Educao Fsica. Na disciplina Arte a dana trabalhada como atividade e linguagem artstica, forma de expresso, socializao, como conceito e linguagem esttica de arte corporal. Como atividade de arte cnica e para apresentaes. Na educao fsica a dana utilizada de forma instrumental, assim como a ginstica, os esportes e as lutas, enfocando o aspecto motor, biopsicossocial, como forma de atividade para condicionamento fsico, visando bem estar e sade em clubes, academias e demais espaos de lazer. A dana na educao fsica apenas uma atividade fsica que o propsito de atuao deste profissional.
TEATRO
O teatro de muitas maneiras pode contribuir com o educador na sua luta diria, tanto como forma de disciplinar aos alunos, como dando -lhes criatividade e heurstica em relao ao estudo, bem como forma de desconcentrao do professor no que tange a sua jornada estressante e desestimulante. O teatro pode servir como motor das atividades de sala de aula, ora atravs de apresentao de peas criadas pelos prprios alunos, ora com seus exerccios e tcnicas para estimular a criatividade e a auto-estima destes mesmos alunos. Todo exerccio teatral trabalha com a necessidade de ajudar a compor a personagem, criar confiana, dar sensibilidade, expressar se melhor tanto pela voz, como pela face, pelo corpo ou at pelo jeito de olhar e tambm da discusso e deciso em grupo, coisa muito interessante de ser conseguida pelo professor em sala de aula. Portanto os jogos teatrais podem e devem se tornar mais uma ferramenta, mais um recurso no caminho do professor para trabalhar e bem com seus alunos ou at mesmo para elevar sua auto-estima.