CENTRO ACADMICO SIHUAS

FACULTA DE CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Y ADMINISTRACIN

CONTABILIDAD IX
Profesora: CPCC. Estudiante:
MORILLO CARRILLO MARIZOL MORILLO CARRILLO ELENA Y. CAPILLO LOPEZ YAJAIRA. VALENTIN ESTRADA JESUS M.

SIHUAS ENERO - 2013

Es el punto de partida para la investigacin es elegir el tema problema , es establecer mediante una observacin cual es la duda o la falta de conocimiento existente

Formulacin del problema.

Para poder definir un problema primero debemos definirlo, de ah que es necesario que ubiquemos los parmetros que engloben la informacin que buscamos:

carrera, se debe elegir los problemas de acuerdo a la especialidad profesional que tiene el investigador Ej. Contabilidad

eleccin del rea, es decir en qu grupo de conocimientos previos nuevos iniciare mi investigacin, ej. Ciencias Financieras y Contables

eleccin del tema, una vez que el investigador conozca la asignatura la materia , dividir a esta en la mayor cantidad de temas que pueda , contenidos de los que deber elegir uno o dos, segn su inclinacin personal,

situacin problmica, el tema especfico se descompone en situaciones problmicas,

Objetivos de la investigacin:
En toda investigacin es necesario saber que se pretende conocer, es decir

cules son sus objetivos de conocimiento. Los objetivos deben expresarse con claridad y deben ser susceptibles de ser alcanzado

El objetivo general

hace referencia al problema planteado en su totalidad y que se va a hacer para investigar el mismo

Los objetivos especficos

apuntan a cada parte del problema sealado y a los distintos aspectos a investigar, los que permitirn llegar al conocimiento buscado.

Justificacin de la investigacin.
Es decir hay que plantear claramente los beneficios que se obtendran, la utilidad del estudio. Algunos criterios que se han propuesto para evaluar el valor potencial de una investigacin son los siguientes:

Relevancia social: Cul es su trascendencia para la sociedad? Quines se beneficiaran con los resultados de la investigacin? De qu modo? Implicaciones prcticas. Ayudara a resolver algn problema prctico?

Viabilidad de la investigacin.

La viabilidad de la investigacin tambin conocida como factibilidad toma en cuenta los recursos financieros, humanos y materiales de los que se pueden echar mano para realizar la investigacin y evala si estos son los suficientes para llevar a buen trmino la investigacin.

La cuestin tiempo vara en cada investigacin; a veces se requieren los datos en el corto plazo, mientras que en otras ocasiones el tiempo no es un factor importante (hay estudios que duran varios aos porque su naturaleza as lo exige).

Entonces la viabilidad de un proyecto es las probabilidades que tiene el mismo de concretarse de buena forma, esto dependiendo al entorno y caractersticas de dicho proyecto.

Delimitacin de la investigacin.
La delimitacin del problema es el recorte que se hace del tema a investigar, dentro de los lmites de espacio, tiempo y temtica que caracteriza el objeto del conocimiento. Con frecuencia se acompaa de un marco contextual.

En el contenido del planteamiento del problema se establecen los lmites de la investigacin en trminos de espacio, tiempo y universo.

Ejemplo:

DEFINICIN DEL PROBLEMA:

La adolescencia es la etapa de transicin durante la cual el

nio se transforma en adulto y en la que suceden aceleradamente cambios fisiolgicos y psicolgicos muy marcados. Las relaciones sexuales constituyen una parte fundamental de la interrelacin humana en cualquier sociedad, las que en ltima instancia estn determinados por las relaciones econmicas. En ocasiones, un embarazo en edades tempranas trae aparejado la desvinculacin de los estudios del adolescente, Enfermedades de Transmisin Sexual y Abortos; pero en la mayora de los casos origina complicaciones psicolgicas, fsicas y sociales.

DELIMITACIN DEL PROBLEMA:

En la presente Investigacin buscamos saber si los 159 adolescentes encuestados del 4to y 5to de la Institucin Educativa Capitn Marcelino Valverde Solrzano tienen conocimiento de los Mtodos Anticonceptivos; que mtodos son los ms conocidos de donde y de quienes recibieron informacin. Teniendo en cuenta lo anterior nos decidimos realizar este trabajo con la finalidad de obtener informacin real acerca de algunos aspectos de la sexualidad.

EL PROBLEMA:

Cual es el Grado de Conocimiento de los Mtodos Anticonceptivos en Adolescentes del 4to y 5to ao Secundario de la Institucin Educativa Capitn Marcelino Valverde Solrzano? 2007.

OBJETIVOS:

OBJETIVO GENERAL:

Determinar el grado de Conocimiento de Mtodos Anticonceptivos en Adolescentes del 4to y 5to ao de Educacin Secundario de la Institucin Educativa Cap. Marcelino Valverde Solrzano 2007.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Conocer si tiene informacin relacionada con los distintos mtodos de Planificacin Familiar. Determinar que Mtodos son los ms usados. Describir las actividades que modifican el comportamiento positivo o negativo de los adolescentes frente a los mtodos anticonceptivos. Conocer las fuentes o vas de donde obtuvieron la informacin. Determinar de quienes recibieron mayor informacin. Conocer la cantidad de alumnos que ya dieron inicio a una vida Sexual Activa. Valorar el tipo de actitud que toman los adolescentes frente al uso de los mtodos anticonceptivos. Determinar segn los adolescentes que mtodo anticonceptivo evita las enfermedades de transmisin sexual. Conocer que edades tienen mayor conocimiento de mtodos anticonceptivos segn las edades. Valorar segn el sexo quienes tienen mayor conocimiento sobre mtodos anticonceptivos.

JUSTIFICACIN:

En nuestro medio o realidad se ve muchos casos de embarazos en adolescentes, abortos y enfermedades de transmisin sexual que se dan por la falta de informacin o desinters sobre los mtodos anticonceptivos y es as por este problema que se ven obligados a asumir el papel de padres a una temprana edad; para que no pueda suceder esto tenemos que educar a los adolescentes hacindoles saber que tan importante es estar preparado para ser padres y tener una sexualidad responsable.

LIMITACIONES:

Al realizar este proyecto de investigacin encontramos algunas limitaciones como: La falta de tiempo ya que tenemos diversos horarios los cuales no nos facilitaron realizar con gran eficacia este proyecto. Otra limitacin fue el tipo de investigacin (Descriptiva) lo cual conlleva a trabajar con porcentajes antes investigados, es por eso que nosotros no podemos trabajar con un porcentaje real de dicha institucin (Informacin Actualizada). En la bibliografa revisada no se ha encontrado trabajos a nivel local sobre los factores que influyen en la falta de conocimiento, contamos con informacin proveniente de otras partes del mundo que en la cual nos indican el desconocimiento de los adolescentes sobre los mtodos de planificacin familiar en todas partes del mundo por lo tal un problema mundial. Otra limitacin est relacionada al nmero de participantes en nuestro grupo de estudio ya que debido a la ausencia de algunos alumnos que por razones que no conocemos no asistieron el da de la encuesta.