Inferencia Estadstica

Como es la verdad

INFERENCIA

Deduccin de una cosa a partir de otra, conclusin.: deduccin f. Conclusin, inferencia: con lo que sabes, deberas sacar tus deducciones y decidir. filos. Mtodo de razonamiento que parte de conceptos generales o principios universales para llegar a conclusiones particulares: la deduccin presupone el pensamiento hipottico. Descuento, rebaja: aplique la deduccin por rendimiento del trabajo.

Estadstica inferencial
La inferencia estadstica o estadstica inferencial es una parte de la Estadstica que comprende los mtodos y procedimientos para deducir propiedades (hacer inferencias) de una poblacin, a partir de una pequea parte de la misma (muestra). La bondad de estas deducciones se mide en trminos probabilsticos, es decir, toda inferencia se acompaa de su probabilidad de acierto.

Inferencia Estadstica

Se basa en las conclusiones a la que se llega por la ciencia experimental basndose en informacin incompleta (de una parte de la poblacin). La inferencia estadstica es una parte de la Estadstica que permite generar modelos probabilsticos a partir de un conjunto de observaciones. Del conjunto se observaciones que van a ser analizadas, se eligen aleatoriamente slo unas cuantas, que es lo que se denomina muestra, y a partir de dicha muestra se estiman los parmetros del modelo, y se contrastan las hiptesis establecidas, con el objeto de determinar si el modelo probabilstico es el adecuado al problema real que se ha planteado.

Utilidad de la Inferencia
La utilidad de la inferencia estadstica, consiste en que si el modelo se considera adecuado, puede usarse para la toma de decisiones o para la realizacin de las previsiones convenientes. En el desarrollo del tema se utilizarn variables aleatorias, que son variables determinadas por el azar.

INFERENCIA

POBLACIN

Muestra

Procedimiento

La inferencia estadstica parte de un conjunto de observaciones de una variable, y a partir de estos datos infiere o genera un modelo probabilstico; por tanto es la consecuencia de la investigacin emprica, caundo se est llevando a cabo, y como consecuencia de la ciencia terica, cuando se estn generando estimadores, o mtodos, con tal o cual caracterstica para casos particulares. La inferencia estadstica es, en consecuencia, un planteamiento inductivo.

Definiciones complementarias
Es la parte de la estadstica matemtica que se encarga del estudio de los mtodos para la obtencin del modelo de probabilidad que sigue una variable aleatoria de una determinada poblacin, a travs de una muestra obtenida de la misma proceso de anlisis que consiste en inferir las propiedades de una poblacin con base en la caracterizacin de la muestra.

Problemas fundamentales
Los

dos problemas fundamentales que estudia la inferencia estadstica son el "Problema de la estimacin" y el "Problema del contraste de hiptesis"

Paramtrica y No paramtrica

Cuando se conoce la forma funcional de la funcin de distribucin que sigue la variable aleatoria objeto de estudio y slo tenemos que estimar los parametros que la determinan, estamos en un problema de inferencia estadstica paramtrica ; por el contrario cuando no se conoce la forma funcional de la distribucin que sigue la variable aleatoria objeto de estudio, estamos ante un problema de inferencia estadstica no paramtrica.

Teoras en las que se basa

En

todos estos problemas que estudia la inferencia estadstica juega un papel fundamental la "Teora de la Probabilidad" (distintas formas funcionales de las distribuciones de probabilidad) y la "Teora de Muestras" (procedimientos para tomar muestras de manera apropiada).

Teora de Muestras

Consideremos la poblacin compuesta por los nios espaoles al nacer. Una caracterstica medible de los individuos de esta poblacin es su peso; esta caracterstica depende de mltiples factores y se puede considerar una variable aleatoria. La distribucin que sigue esta variable aleatoria es normal, pero, cul es su media? y cul es su desviacin tpica?.

teora de muestras
Pues

bien, la teora de muestras estudia las tcnicas y procedimientos que debemos emplear para que las muestras sean representativas de la poblacin que pretendemos estudiar, de forma que los errores en la determinacin de los parmetros de la poblacin objeto de estudio sean mnimos.

Para conseguirlo, la muestra tiene que ser representativa de la poblacin. Para que la extraccin de la muestra sea representativa se deben cumplir dos principios bsicos: Que haya independencia en la seleccin de los individuos que forman la muestra Que todos los individuos tengan la misma probabilidad de ser incluidos en la muestra Para conseguir estos objetivos se emplean distintas tcnicas de muestreo.

Modelos de Muestreo
Bsicos

Muestreo Aleatorio Simple

Para efectuar este tipo de muestreo en una poblacin con N individuos: Numeramos de 1 a N los N individuos de la poblacin. Mediante un programa de ordenador o una tabla de generacin de nmeros aleatorios, seleccionamos a los n individuos que formarn la muestra. Despus de cada extraccin el individuo seleccionado se devuelve a la poblacin para que pueda volver a ser elegido.

Muestreo Aleatorio Estratificado

Cuando la poblacin no es homogenea respecto a la variable aleatoria objeto de estudio, para mejorar las estimaciones, conviene distinguir en ella, clases o estratos, y proceder a lo que se llama un muestreo aleatorio estratificado. En este tipo de muestreo los estratos se deben elegir de manera que sean lo ms homogeneos posible respecto a la variable aleatoria a estudiar y que entre ellos exista la mayor diferencia posible. Afijacin: Es el reparto del tamao de la muestra entre los diferentes estratos en que hemos dividido la poblacin. Afijacin Uniforne : Consiste en tomar para la muestra el mismo nmero de individuos por cada estrato. Afijacin Proporcional : Consiste en distribuir los individuos que forman la muestra proporcionalmente al nmero de individuos de cada estrato. Una vez determinado el nmero de individuos que deben pertenecer a cada estrato, se procede a la seleccin de individuos de cada estrato por muestreo aleatorio simple.

Ejemplo prctico.
En

un instituto de enseanza secundaria en que se ofertan los siguientes tipos de enseanza : Ciclos de grado superior : 110 alumnos. Bachillerato : 162 alumnos. Ciclos de grado medio : 210 alumnos 2 ciclo de enseanza secundaria obligatoria : 338 alumnos.

Se pretende valorar las faltas de ortografa que cometen los alumnos del centro mediante una prueba-dictado de un texto de 20 lneas; la prueba se pasar a una muestra de 50 alumnos, para minimizar el costo en tiempo y medios. En esta situacin parece conveniente utilizar para la extraccin de la muestra el muestreo aleatorio estratificado con asignacin proporcional. Dividimos la poblacin en cuatro estratos : ciclos de grado superior, ciclos de grado medio, bachillerato y 2 ciclo de enseanza secundaria obligatoria. Como el nmero total de alumnos son 820 y la muestra debe estar formada por 50 alumnos, el clculo del nmero de alumnos que se han de tomar de cada estrato es:

Ciclos de grado superior : Bachillerato : Ciclos de grado medio : 2 ciclo de Enseanza Secundaria Obligatoria