Ser reconocido como integrante de la Comunidad Educativa del Instituto con plenos derechos y deberes.

Gozar de los beneficios de la prestacin de el servicio de educacin formal regular por parte del Instituto. Conocer, en el momento de su incorporacin a la Institucin, la filosofa y la confesionalidad propias de Instituto, los objetivos, programas, metodologas, actividades acadmicas estndares de competencias y la forma de evaluacin de los procesos de aprendizaje. Conocer oportunamente el Manual de Convivencia. Desarrollar libremente su personalidad, sin ms limitaciones que las que le imponen los derechos de los dems, la ley, el orden social, la convivencia escolar, los deberes y obligaciones acadmicas.

DERECHOS

 No ser discriminado o discriminada por motivos de raza, religin, pensamiento, genero o de cualquier otra condicin que pueda permitir que se atente contra sus derechos humanos y constitucionales. Expresar con cultura libremente y ser escuchado o escuchada por las instancias pertinentes a la Institucin. Emplear los mecanismos de clasificacin que ofrece para su superacin personal y para el beneficio de la organizacin administrativa y educativa de la Institucin Satisfacer sus necesidades de aprendizaje en un ambiente acadmico tranquilo, ordenado, armnico, disciplinado y alegre.

 Gozar de su buen nombre y ser respetado en su intimidad y en la confidencialidad de las informaciones que de l posean y manejen los distintos estamentos de la Comunidad Educativa. Expresar con cultura libremente su pensamiento y ser escuchado o escuchada por las instancias pertinentes de la institucin. No ser discriminado o discriminada por motivos de raza, religin, pensamiento, gnero o de cualquier otra condicin que pueda permitir que se atente contra sus derechos humanos y constitucionales. Elegir y ser elegido o elegida democrticamente en los cargos del Gobierno escolar, cuando cumpla las condiciones exigidas. Emplear los mecanismos de participacin que ofrece el Instituto para su superacin personal y para beneficio de la organizacin administrativa y educativa de la institucin.

 Presentar por escrito ante las directivas proyectos e iniciativas que redunden en el mejoramiento de la calidad de la educacin y de la convivencia. Hacer uso responsable y adecuado de todos los espacios, dependencias y recursos que el Instituto ofrece para su desarrollo, cognitivo, personal y social. Ser evaluado con seriedad, responsabilidad, justicia y recibir oportunamente informacin sobre la valoracin de sus procesos de formacin por parte del profesorado. Participar en los procesos de heteroevaluacin, autoevaluacin y coevaluacin. Acudir ante los organismos del Gobierno Escolar directamente o a travs de sus representantes, cuando se trate de ejercer sus derechos; haciendo uso de los procedimientos adecuados, dentro del marco de la Constitucin, de las leyes, de los reglamentos y de este manual.

 Presentar recursos de ley ante las autoridades escolares correspondientes por cualquier decisin disciplinaria y/o acadmica que se haya tomado en su contra y que considere injusta. Representar a la institucin con decoro en eventos deportivos, recreativos, culturales, cientficos, artsticos, religiosos, juveniles. Ser protegido dentro de la comunidad educativa contra cualquier tipo de violencia, abuso sexual, explotacin laboral o econmica, trabajos rigurosos y trata de personas. Presentar excusas, informando por escrito las razones de una eventual inasistencia hasta tres das hbiles despus de la misma. Este documento debe ser entregado en la Secretara Acadmica de la institucin y el estudiante debe presentar el radicado a los docentes. Expresar libremente su opinin y a conocer sus derechos.

 Proceso Disciplinario que la Institucin inicie en su contra, deber ser odo directamente o por intermedio de sus padres y/o acudientes. Al ejercicio de la libertad de pensamiento, de conciencia y de religin bajo la direccin de sus padres, y conforme a las limitaciones consagradas en la ley para proteger la salud, la moral y los derechos de terceros. Derecho al descanso, al esparcimiento, al juego, al deporte y a participar en la vida de la cultural y acadmica de la Institucin. Todo estudiante que sea considerado responsable de haber infringido las disposiciones contempladas en el manual de convivencia, tiene derecho a que se respeten sus garantas constitucionales y procesales

DEBERES
Interactuar con todos los miembros de Comunidad Educativa en el contexto fundamentado de la generacin de confianza y respeto y fraternidad. Asumir con responsabilidad y sentido de pertenencia el uso de los smbolos Institucionales. Permanecer en las aulas de clase durante el horario correspondiente al desarrollo de las actividades acadmicas. Ejercer el derecho-deber a la educacin, comprometindose con su propio proceso de formacin y respetando el derecho que tienen sus condiscpulos y condiscpulas a hacer lo mismo

 Asumir con autonoma, libertad y responsabilidad su condicin de estudiante. Seguir las directrices e indicaciones emanadas por las autoridades del Gobierno Escolar. Portar correcta y dignamente los uniformes para su presentacin personal en cada uno de los momentos requeridos, permanecer bien vestidos y con los uniformes completos mientras los vista como lo estipula el presente manual de convivencia Informar mediante certificacin medica los problemas de salud que ameriten tratamiento especiales dentro de la situacin Interactuar con todos los miembros de la comunidad educativa en un contexto fundamentado en la generacin de la confianza respeto y fraternidad.

 Asumir con responsabilidad y sentido de pertenencia el uso de los smbolos institucionales. Evitar en los momentos que use los smbolos institucionales abrazos, besos, caricias y tomadas de mano con compaeros y compaeras, dentro de la institucin y cuando este delegado para representarla. Actuar de modo que mitigue el sufrimiento e incremente la felicidad entre quienes hacen parte de la comunidad educativa. Practicar el dilogo con respeto, como esencia de la relacin de los miembros de la Comunidad Educativa. Ejercer los derechos que le correspondan, respetando en todo caso los derechos de los dems. No discriminar ni excluir a otras personas de la Comunidad Educativa por razones de diferente ndole.

 Justificar por escrito sus acciones, juicios de valor y comportamientos cuando sea requerido. Concentrarse en las actividades acadmicas; participar dinmicamente en las actividades de aprendizaje; y, promover la participacin efectiva de sus compaeros de grupo en las mismas. Asistir cumplidamente a las actividades acadmicas y curriculares, informando por escrito las razones de una eventual inasistencia hasta tres (3) das hbiles despus de la misma. Este documento debe ser entregado en la Secretara Acadmica de la institucin y el estudiante debe presentar el radicado a los docentes. Es deber del estudiante ponerse al da en las actividades desarrolladas durante su ausencia. Esta prohibido el uso de maquillaje en cara, manos y cabello para los jvenes y las jvenes.

 Portar el carn de acuerdo a las indicaciones institucionales y los dems documentos de identificacin personal y presentarlos cuando le sean solicitados. No est permitido dentro de la institucin ni con uniforme el uso de aretes, collares, piercing, tatuajes, lentes de contacto decolores, manillas, joyas u otros adornos. Slo se permite el uso de reloj y de manillas con mensajes propios de la institucin y autorizados por el Hno. Rector. Los nios y jvenes llevaran corte de pelo bajo, tradicional (No hongos, semihongos, pelo largo o melenas, bases, cuadros, sietes, crestas, ni tintura de cabello, cortes modernos, etc.) y bien afeitados y/o rasurados. Las nias y las jvenes deben llevar el cabello recogido y bien peinado con accesorios blancos y/o negros, con la frente completamente despejada. Evitar realizar actos que puedan poner en peligro su integridad fsica o la de cualquier otra persona dentro o fuera de la institucin, (juegos bruscos y agresiones fsicas y verbales).

 Hacer uso adecuado de los bienes, equipos, elementos e instalaciones de uso comn, evitando su maltrato, dao o deterioro. Cualquier dao que ocasionen voluntaria o involuntariamente deber ser reparado por quien lo ocasione en los diez (10) das hbiles siguientes a la sucesin del hecho. Contribuir al mantenimiento en ptimas condiciones de aseo y conservacin de los espacios que ofrece la institucin para la realizacin de las diversas actividades escolares y de convivencia, tanto en las aulas de clase como en las reas comunes de acuerdo con la organizacin establecida. No alterar el orden interno con actos que afecten la tranquilidad de la Comunidad Educativa o que atenten contra los derechos de la institucin o de cualquiera de sus integrantes.

 Comunicar oportunamente al padre o madre de familia o acudiente las citaciones o convocatorias que realice la institucin en forma verbal o escrita. Comunicar oportunamente los cambios de residencia para mantener actualizada la base de datos de la institucin. Contribuir a la solucin de conflictos que en razn de la dinmica comunitaria puedan surgir y en los cuales se vea involucrado, haciendo uso del dilogo y de la conciliacin. En todo caso se debe evitar dirimir conflictos por las vas de hecho. No agredir de palabra o de obra a ninguna persona integrante de la Comunidad Educativa o a cualquiera que se encuentre dentro delas instalaciones de la institucin, pertenezca o no a sta.

 Hacer justas reclamaciones bajo normas de respeto y siguiendo el conducto regular. Participar con autonoma y responsabilidad en los procesos democrticos que la institucin impulsa y promueve. Evitar presentarse en el establecimiento bajo efectos de cualquier enfermedad infecto-contagiosa. Ser el concepto mdico formal el que determine la capacidad o incapacidad para vivir en contacto con los dems. Emplear un vocabulario correcto, adecuado y corts en el trato con las dems personas, evitando insinuaciones escritas, verbales y corporales morbosas, soeces y de doble sentido a cualquier miembro de la comunidad educativa. Presentar segn cronograma Institucional, tareas, trabajos y evaluaciones en los tiempos y espacios determinados por los docentes de las distintas reas de formacin o mediante autorizacin expresa de un directivo docente en fecha extempornea.

Actividades que debo desarrollar en el aula de clase en mi tiempo libre

Leer un libro de proyecto lector Revisar los cuadernos para saber si tengo algn pendiente Conversar con mis compaeros de forma ordenada Organizar los implementos necesarios para la siguiente clase