Es un trabajo cientfico, producto de la investigacin, que estudia en forma exhaustiva un tema o problema, claramente delimitado y lo desarrolla en forma lgica.

1. Portada 2. Resumen 3. Tabla de contenido 4. Introduccin 5. Cuerpo 6. Conclusiones 7. Referencias 8. Apndices (opcional)

Running head (Titulillo)

TECNOLOGA Y DESARROLLO PROFESIONAL

Nmero de pgina.
1

La tecnologa como medio para facilitar el

Ttulo, autor y afiliacin institucional.

desarrollo profesional de los maestros Idalisse Garca Montalvo Univesidad de Puerto Rico, Recinto de Rio Piedras

Nota del autor.

(Cuando un investigador quiere agradecer o reconocer la ayuda de auspiciadores o colaboradores en la investigacin. Tambin se puede incorporar una nota con el propsito de ofrecer una direccin para contactar al autor de la investigacin).

Running head (Titulillo)

TECNOLOGA Y DESARROLLO PROFESIONAL Resumen
Este estudio fue uno exploratorio cualitativo consistente de tres entrevistas dirigidas a tres maestros del Distrito de Ro Grande de la Regin Educativa de Fajardo. Mediante este estudio, se describi cmo estos maestros utilizan la tecnologa de la computadora para facilitar su desarrollo profesional, los recursos que utilizan, y prefieren, las dificultades que confrontan y el apoyo que necesitan los maestros para que el uso de la tecnologa de la

Nmero de pgina.
2

De 150 a 250 palabras.

computadora sea efectivo. Entre las conclusiones sobresalientes se destaca que bsicamente la computadora se integra en en el proceso de educacin en servicio. Adems, que el apoyo del director de escuela es esencial. ste debe conocer y capacitar a sus maestros en torno al potencial de la tecnologa de la computadora para facilitar el desarrollo profesional de stos, y proveer los recursos, y el tiempo necesario para la prctica. A partir de los hallazgos, se presenta

Palabras claves una serie de recomendaciones. que identifican Keywords: desarrollo profesional, maestros, directores, tecnologa. el trabajo.

Vas a References y seleccionas, Table of Contents

Se define el tema y se provee informacin general. Explicacin porqu seleccionaste el tema o porqu el tema es importante. Cul es tu hiptesis u objetivos de este trabajo? Hiptesis - es una proposicin o suposicin de la que se parte para comprobar la veracidad de lo planteado mediante argumentos validos. Qu medios has utilizado para realizar el mismo? Qu se pretende con el tema que se est exponiendo?

Elabora un bosquejo que te ayude exponer los hechos de forma ordenada y cronolgica apoyndose en ejemplos precisos o literatura revizada. Utiliza citas que aporten significativamente a tu trabajo. Evita el plagio. Se establece la relacin entre los puntos o planteamientos que se van exponiendo. Puedes dividir tu trabajo por secciones.

Expresa tu opinin personal sobre los planteamientos ms controversiales. Cita autores que hayan hecho investigaciones o hayan escrito referente al tema. Esta citas deben aportar a los planteamientos de tu trabajo. Evita escribir oraciones largas.

Es el resumen de lo que has investigado, destacando las ideas, hallazgos o hechos esenciales y tu punto de vista. Este resumen debe ser claro para que las ideas se queden en la mente del lector. Puedes incluir como parte de la conclusin una reflexin final, recomendaciones o propuestas para futuras investigaciones

Daz, D. (2004). Cmo se elabora un ensayo. Venezuela: Universidad de los Andes Venezuela. Gutirrez Rodrguez, M. (2011). Revisin de literatura: estrategias para localizar informacin. Recuperado de http://graduados.uprrp.edu/investigacion/pdf/Presentacion%20Taller %20Revision%20de%20literatura.pdf Hexham, I. (1999). The plague of plagiarism. Retrieved from http://c.web.umkc.edu/cowande/plague.htm#citation

Es una lista que contiene todos los recursos de informacin que has citado en tu trabajo. Esta lista provee todos los elementos (ttulo, autor, fecha de publicacin, etc.) que describen los recursos de informacin que se utilizaron. Esta lista se organiza en orden alfabtico utilizando el apellido del autor.

La Real Academia Espaola (1992) lo define como accin y efecto de plagiar indicando que plagiar es copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias.
Plagio es la accin deliberada de engaar a un lector a travs de la apropiacin y representacin como propias de las palabras y trabajos de otros (Hexham 1999) .

http://www.monografias.com http://www.rincondelvago.com
http://www.wikipedia.com

Uno de los subtemas dentro de la monografa es, Presencia internacional de la pena de muerte.

Cmo se comete plagio?

La ejecucin de criminales y disidentes polticos ha sido empleada por casi todas las sociedades en un momento u otro de su historia, tanto para castigar el crimen como para suprimir la disensin poltica. Actualmente el uso de la pena de muerte ha sido abolido en casi todos los pases europeos (excepto Bielorrusia), y la mayora de los correspondientes a Oceana (como Australia, Nueva Zelanda y Timor Oriental).La mayora de pases latinoamericanos han abolido completamente la pena de muerte, mientras que los Estados Unidos de Amrica, Guatemala y la mayora de los estados del Caribe la mantienen en vigor, y Brasil la contempla como castigo en situaciones excepcionales, como por ejemplo para castigar la traicin cometida en tiempo de guerra. En Asia la pena de muerte est permitida en democracias como Japn e India. En frica, se aplica an la pena de muerte en democracias como Botswana y Zambia.

1. Un prolfoco autor que publicaba a una velocidad bastante mayor al promedio y en los ms diversos temas. El autor tomaba artculos ya publicados por otros investigadores en idiomas menos conocidos y los traduca al idioma ingls. 2. Un cientfico indio publica un trabajo sobre bioqumica en una revista india. Un tiempo despus un cientfico europeo publica un trabajo similar usando otro microbio.

Bosquejo - es el esqueleto o arquitectura de tu trabajo que te permite darle secuencia y profundidad a tu manuscrito. Asmelo como una gua flexible, que puedes modificar o ampliar a medida que avanzas en la redaccin (Daz, 2004).

Definicin Aspectos ticos, morales o legales, polticos, sociales, econmicos o religiosos. Origen, evolucin, desarrollo o trasfondo histrico y posicin geogrfica.

Actualidad, desafios, retos, cambios fundamentales, visiones futuras, compromisos.

Tema

Diversidad, formas, tipos o detalles.

Prevencin, tratamiento, formas de efrentar.

Efectos, causas, productos generados, consecuencias o resultados.

Debates, oposicin, posturas de organizaciones o profesionales, investigaciones o teoras.

Citas
Directas Indirectas
Manuales de Estilo APA
Indirecta (Apellido, ao) Directa (Apellido, ao y pgina)

de

Datos

Ideas

Comentarios

Qu utilizamos para construir la revisin de literatura?

Posturas / Argumentos Hallazgos

MLA
Indirecta (Apellido pgina) Directa (Apellido pgina)
Conclusiones

Es importante que al leer se hagan anotaciones, se subraye lo mas importante y se identifiquen los elementos necesarios para la referencia.

Es un recuento de lo que han publicado expertos e investigadores sobre un tema (Gutirrez, 2011).
Cmo analizar un artculo?

Qu se ha hecho
Quin lo hizo

Cmo lo hizo Quines participaron

Cundo lo hizo
Por qu lo hizo

Cules fueron los resultados

Qu queda por hacer

NIVEL DE ENCABEZAMIENTO
1

FORMATO
Centralizado en negritas con maysculas y minsculas

EJEMPLO (Estructura de bosquejo)

Ttulo del manuscrito (Ttulo del bosquejo) Introduccin Revisin de Literatura Metodologa Anlisis de los Datos Conclusiones Referencias
Este encabezamiento corresponde a nmero I romano en un bosquejo

Alineado al margen izquierdo, en negritas y con maysculas y minsculas (Cada palabra comienza con mayscula (excepto conjuciones o prepociciones). Se indenta, se escribe en negritas y la primer letra en maysculas y el resto del encabazamiento en minsculas con punto final.

Este encabezamiento corresponde a la letra A mayscula en un bosquejo.

Se indenta, se escribe utilizando negritas e itlicas. La primera letra en maysculas y el resto del encabazamiento en minsculas con punto final. Se indenta, se escribe en itlicas. La primera letra en maysculas y el resto del encabazamiento en minsculas con punto final.

Este encabezamiento corresponde al nmero 1 en la estructura de bosquejo. Este encabezamiento corresponde a la letra a minscula dentro de la estructura de bosquejo.

Ejemplo de frases o palabras de transicin con respecto al tema que se est desarrollando (Gamboa, 1997),
. Causa: ya que, dada/dado que, visto que, debido a, a causa de. Certeza: por supuesto, sin duda, obviamente, claro que. Contradiccin: al contrario, sino, sino que. Condicin: en caso de que, con tal (de) que, a menos que, a condicin de que Efecto: como consecuencia, entonces, por eso, como resultado. Hecho imprevisto: sin embargo, a pesar de, aun as, aunque. Incertidumbre: a lo mejor, quiz, al parecer.

Introduccin del tema: con respecto a, con motivo de, tocante a.

Medios: de esta manera, de tal modo.

El Departamento de Espaol y Portugus de la Universidad de los ngeles California tiene una pgina que da ejemplos de frases o palabras de transicin. La direccin electrnica es,
http://www.humnet.ucla.edu/spanport/spanish/sp1/transicion.html