Decretos Educacin Bsica

Decreto Exento 146 de 26 de agosto de 1988-Reglamento de Evaluacin y Promocin de Alumnos de Educacin General Bsica, Media, de Educacin de Adultos y Proceso de Titulacin en Educ.Tcnico-Profes. http://www.mineduc.cl/biblio/documento/DEX146_88.pdf (08/05/1997) Decreto Exento 511 de 1997 aprueba Reglamento de Evaluacin y Promocin Escolar de nias y nios de Enseanza Bsica.http://www.mineduc.cl/biblio/documento/511_97.pdf (05/03/2001) Decreto Exento 83 de 2001 reglamenta la Calificacin y Promocin de Alumnos(as) de 3 y 4 ao Enseanza Media. http://www.mineduc.cl/biblio/documento/DEX83_01.pdf (20/04/1999) Decreto Exento 112 de 1999 establece Normas para que establecimientos educacionales elaboren Reglamento de Evaluacin.http://www.mineduc.cl/biblio/documento/dex112_99.pdf (21/06/1999) Decreto Exento 158 de 1999 Modifica Decretos Supremos excentos de Educacin N 511 de 1997 y N 112 de 1999 que aprueban normas de evaluacin y promocin escolar para la Enseanza Bsica y para 1 y 2 ao de Enseanza Media respectivamente.http://docs/resguardo/resg_lydec/dec_158.pdf

Decreto N40 de 1996 establece Objetivos Fundamentales y Contenidos Mnimos Obligatorios para la Educacin Bsica y fija normas generales para su aplicacin. http://www.mineduc.cl/biblio/documento/dec1996004 0.pdf

Decreto Supremo de Educacin N232 Modifica Decreto Supremo de Educacin N40 de 1996, modificado por Decreto Supremo de Educacin N240 de 1999, que sustituy su anexo que contiene los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mnimos Obligatorio de la Enseanza Bsica y fija normas generales para su aplicacin.http://www.mineduc.cl/biblio/documento/decreto232b asica.zip

EVALUACIN Y PROMOCIN ENSEANZA BSICA

Decreto Exento 146 de 26 de agosto de 1988

Director tiene poder de decisin- previo Definicin semestral o trimestral Exencin de algunas asignaturas Calificacin 1-7 Posibilidad de administrar examen 7-4 M Promocin bajo contemplacin de asistencia y rendimiento. * Repitencia 1 Bsico, TP Situacin final en certificados y actas La asignatura de religin no incide en promedio

Decreto Exento 146 de 26 de agosto de 1988

Validacin global de estudios 1-4 EGB y examen por asignatura 5-4 EM Equivalencia para fines laborales Director y profesores deciden situaciones especiales (Servicio militar, extranjero etc.)

Decreto 511 8 de mayo de 1997

Aprueba Reglamento de Evaluacin y Promocin de nios y nias de Enseanza Bsica. Base para Reglamento Interno de Evaluacin
Debe ser comunicado Disposicin de estrategias para evaluar Disposicin de estrategias para Calificar Disposicin de estrategias para comunicar resultados Procedimientos para determinar situacin final Disposicin de estrategias para aplicar evaluacin Diferenciada.

Decreto 511 8 de mayo de 1997

La evaluacin de OFT sern registrados en un informe de desarrollo. Sern promovidos todos los alumnos de 1 y 3er Ao con 85% de asistencia.

Decreto Exento 158 de 1999 Modifica Decretos Supremos excentos de Educacin N 511 de 1997 y N 112 de 1999
Aprueban normas de evaluacin y promocin escolar para la Enseanza Bsica y para 1 y 2 ao de Enseanza Medi

Decreto Exento 158 de 1999

El Director previa consulta al profesor Jefe y Profesor de Subsector de aprendizaje, podr autorizar la eximicin de alumnos de un subsector o asignatura en casos debidamente fundamentados. (A los alumnos que tengan impedimentos para cursar en forma regular un subsector, asignatura o actividad de aprendizaje deber aplicrseles evaluacin diferenciada).

OF CM ENSEANZA BASICA

Decreto N40 de 1996

Establece Objetivos Fundamentales y Contenidos Mnimos Obligatorios para la Educacin Bsica y fija normas generales para su aplicacin

Decreto N40 de 1996

Los Establecimientos podrn elaborar sus Planes y Programas de estudio a ser aplicados de manera gradual. 1997-2001 Debern contemplar expresamente OFV-OFT y CMO. A quienes no se les hubiese aprobado Planes y Programas o quienes no presenten deben acogerse al Currculum Nacional

Decreto Supremo de Educacin N232

Modifica Decreto Supremo de Educacin N40 de 1996, modificado por Decreto Supremo de Educacin N240 de 1999, que sustituy su anexo que contiene los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mnimos Obligatorio de la Enseanza Bsica y fija normas generales para su aplicacin

 Reemplaza y ajusta OF y CMO de los Subsectores de Aprendizaje: Lenguaje y Comunicacin y Educacin Matemtica para los niveles NB1 y NB2 Busca mejorar los instrumentos curriculares para convertirlos en herramientas de apoyo al trabajo educativo. Explicitacin de los OF y delimitacin de CMO

DECRETO N240
Se destaca la importancia del manejo y conocimiento elemental de la lengua (gramtica, ortografa, vocabulario) para mejorar la comunicacin.
DECRETO N240

DECRETO N232
Se destaca la importancia de ensear el cdigo escrito de manera gradual, simultneamente con estimular la inmersin en el mundo letrado.
DECRETO N232 Dominio de la escritura manuscrita: - Reproduccin, una a una, de todas las letras del alfabeto. - Ligado de las letras entre s para formar palabras. - Escritura de palabras, oraciones y textos breves pero significativos. Regularidad en la escritura en cuanto a proporcin y tamao. - Copia de palabras y textos breves y significativos con propsitos claros. - Escritura de palabras familiares, ms extensas y frases u oraciones con escritura manuscrita legible para los otros y para s mismo. Produccin de textos breves: - Produccin de textos funcionales e informativos. - Produccin de formas literarias menores, narraciones y poemas breves.

Produccin de textos: escritura de recados, invitaciones, saludos, canciones, adivinanzas, cuentos, poemas y otros textos breves y sencillos que expresen sus necesidades de interaccin, sus vivencias, imaginacin humor y hechos de la vida.