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VAMOS A HABLAR DE
Qu supone estudiar. Qu es un hbito y cmo se consigue. Su importancia. Cules son los factores que influyen en el estudio. Qu agentes estn implicados en el estudio. Algunas dificultades. Cmo se aprende
QU SUPONE ESTUDIAR
ESFUERZO PERSONAL. APLICAR LAS CAPACIDADES DE FORMA ADECUADA. NECESITA:
PODER (Cualidades personales) QUERER (Motivacin o deseo de aprender) SABER (Dominar unas destrezas, tcnicas y estrategias de estudio)
QU ES UN HBITO.
Un hbito es un conjunto de actos complejos que, al repetirse sistemticamente, se interioriza y pasa a ejecutarse de forma precisa y automtica. Los hbitos de estudio son el MEJOR Y MS POTENTE PREDICTOR del xito acadmico
ATENCIN MEMORIA
MOTIVACIN
COMO INICIARLO
El hbito de estudio se establece a fuerza de repetirlo.
En el mismo lugar Mesa amplia, silla cmoda, sin elementos que le distraigan, lmpara con luz indirecta, material necesario y a mano A la misma hora
Despus de merendar, descansar y la actividades extraescolares. En el fin de semana, por la maana (no dejarlo para ltima hora!) De la misma manera
Organizando el trabajo con una carpeta para guardarlo, materiales ordenados, distribuyendo las tareas, tiempo estimado y trabajo autnomo
POR QU ES IMPORTANTE?
1. Ayuda a hacer del estudio una actividad diaria e ineludible
FRACASO ESCOLAR
Origen
o Problemas de aprendizaje, problemas emocionales o No por ser vagos ni tontos, s por falta de inters o aburrimiento o No se valora su esfuerzo, sino las calificaciones
No tengo buenas notas, no valgo para nada Bajo rendimiento y conducta disruptiva: Bajo rendimiento y conducta adecuada: intervencin urgente de conducta hbitos de estudio
No estudiar, no tener hbito de trabajo, eludir responsabilidades: instaurar hbitos de todo tipo, no slo de estudio
6. Establecer metas concretas y reales. Hay que tener en cuenta sus capacidades.
7. Transmitirle respeto por lo escolar (puntualidad, material, cuidado) y por sus profesores. 8. Informarse de lo que ocurre en el centro (relacin con compaeros y profesores, actividades, objetivos que debe alcanzar para aprobar) y darle importancia. 9. No compararle con otros. 10. Los hijos imitan lo que observan en casa (leer, TV, ocio, cultura, conversaciones, experiencias, curiosidad) 11. Ante el fracaso, ensearle a no desanimarse y mejorar, buscar ayuda de profesionales. 12. Negociar un plan de estudios, ajustndolo a sus posibilidades reales y al tiempo de ocio.
CMO SE APRENDE
La nica diferencia entre un estudiante excelente y un estudiante promedio pueden estar en sacar el mayor provecho de las horas de estudio. Los buenos hbitos de estudio mejoran por completo el proceso de hacer las tareas de la escuela. El xito escolar no depende slo del centro donde estudia nuestro hijo. Los padres son responsables de numerosas actitudes, valores y hbitos que adquieren durante el aprendizaje. Y adems, podemos ayudarle a estudiar, ya que todos los alumnos pueden mejorar su rendimiento. El papel educativo de la escuela es indiscutible, pero no suficiente .
CMO SE RETIENE LO QUE SE APRENDE. El 90% de lo que se dice y El 83% a travs luego se realiza. de la vista. El 79% de lo que se dice y El 11% a travs luego se discute. del odo. El 50% de lo que se escucha y El 3,5% a travs se lee y de ste: del olfato. - El 30% de lo que se ve. El 1,5% a travs - El 20% de lo que se del tacto escucha. El 1% a travs del - El 10% de lo que se lee. gusto.
VAS DE ENTRADA DE LA INFORMACIN
Transmitir la importancia de organizar adecuadamente el tiempo y las ventajas que tiene utilizarlo correctamente sirve para que nuestro hijo lo valore y sepa aprovecharlo sin tener que renunciar a sus actividades favoritas. Basado en un horario de estudio personal y realista que pueda cumplir sin esfuerzo excesivo.
Las recompensas, a medida que avanza la edad del nio, no deben asociarse siempre a la consecucin de algo material tangible. El inters de los padres en el aprendizaje. Los hijos estn ms motivados si los padres se interesan por los temas que estn estudiando y no slo por los resultados del rendimiento escolar.
Fomentar la lectura
Mediante la lectura tenemos acceso a un caudal de conocimientos y emociones. Fomentar la lectura desde edades tempranas favorece el aprendizaje escolar de nuestro hijo. Comprobemos que el material de lectura es el adecuado para su edad y sus gustos y que entiende lo que lee, pues la dificultad en la lectura y la comprensin es uno de los principales problemas de aprendizaje y de fracaso escolar.