ASIGNATURA: NORMATIVA

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Prof.: Elizabeth Prez Castro Urika Ziga Gamonal Claudia Aravena Soto
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NECESIDADES EDUCATIVAS
En el currculo escolar existen N.E. para todos los alumnos, referidas a sus aprendizajes; ya que no todos los alumnos se enfrentan en igualdad de oportunidades a los aprendizajes, influyen sus capacidades, intereses, ritmos, motivaciones y experiencias, lo que hace que cada proceso de apje. sea nico e irrepetible.
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NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

En educacin se comienza a utilizar el trmino N.E.E para referirse a los apoyos adicionales que se le deben brindar a algunos nios con o sin discapacidad para acceder al currculo; A partir del informe Warnock se deriv que ningn nio debe ser considerado ineducable; sino que es un bien al que todos tienen derecho.
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COMO IDENTIFICAR LAS N.E.E

Que el profesor hubiera agotado todas las estrategias y no logra resultados. El alumno tenga un rendimiento escolar por debajo o por encima que el resto de sus pares, en todas o en algunas asignaturas. Debido a lo anterior necesita apoyo extra (materiales, prof. especialistas o de otras disciplinas) para facilitar a estos nios el acceso al currculo. 4

ACCIONES
El prof. detecta el problema, lo focaliza y planifica la asistencia a las dificultades detectadas. El nio con N.E.E posee un ritmo diferente para adquirir los aprendizajes en contenidos y tiempo. Los nios pueden presentar anomalas para pensar, leer, escribir, calcular etc.; no se trata de probl. de apje. por trast. sensoriales o retraso mental sino alteraciones especficas del propio apje. perturbaciones emotivas y desventajas ambientales, inmadurez, disarmona intelectomadurativa.
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Sociedad y discapacidad
Se les consideraba como enfermos, haba que aislarlos y se les cuidaba para evitar riesgos; se les tomaba como peligrosos, debido a sus caractersticas fsicas o intelectuales que perjudican el orden dado. Son dignos de lstima por lo cual hay que ser caritativos con ellos. Se les recluye en instituciones de rehabilitacin. Se crea un sistema alterno para atender personas con limitaciones (educ. especial)
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Necesidades Educativas Especiales

Emocionales: Conducta, Integracin Actividad motora: Hiperactividad,Hipoactividad, Coord. Visomotora Funciones Intelectuales: Atencin, Concentracin, Percepcin, Coord. Visomotora, Comprensin, Razonamiento, Memoria Sociales: Falta de afecto, Alcoholismo, Ausentismo, Perturbaciones emocionales, ambiente familiar conflictivo etc. Intelecto Madurativo: Alteracin en el desenvolvimiento escolar. Bloqueo en el aprendizaje. 7