Diseo de Investigacin

Dra: M. Cecilia Corona V.

 Qu es un Diseo de Investigacin?

El trmino diseo se refiere al plan o estrategia concebida para obtener la informacin que se desea. Enfoque cuantitativo: Analizar la certeza de las hiptesis formuladas en un contexto particular o para aportar evidencia respecto de los lineamientos de la investigacin ( si es que no se tiene hiptesis).

Enfoque cualitativo: se puede no preconcebir un diseo de investigacin, aunque es recomendable hacerlo

Otros enfoques es necesario elegir uno o mas diseos antes de la recoleccin de datos

DISEO METODOLGICO

Tambin denominada material y mtodos o procedimientos El diseo metodolgico es la descripcin de cmo se va a realizar la investigacin, o tambin; La estrategia utilizada para comprobar una hiptesis o un grupo de hiptesis.

La determinacin de las estrategias y procedimientos que servirn para dar respuesta al problema y comprobar hiptesis. El plan de accin del investigador para alcanzar los objetivos del mismo. Al seleccionar y plantear un diseo se busca maximizar la validez y confiabilidad de la informacin y reducir los errores en los resultados.

VALIDEZ: Se refiere al grado en que se logra medir lo que se pretende medir, La validez es requisito para lograr confiabilidad de los datos. Si una informacin es vlida, tambin es confiable.

CONFIABILIDAD: Se refiere a la consistencia, coherencia o estabilidad de la informacin recolectada.

Los datos son confiables cuando al ser medidos en diferentes momentos, por diferentes personas o por distintos instrumentos; son iguales. Un dato puede ser confiable pero no vlido.

1.- Para la investigacin cuantitativa el diseo representa una gua bastante estructurada y exacta de cmo se va a realizar la investigacin Se elabora antes de iniciar la etapa de recoleccin de datos y es poco flexible en cuanto a la realizacin de modificaciones una vez iniciada esta etapa.

2.- En la investigacin cualitativa, la planificacin es ms flexible. Indica la pauta o las grandes lneas de accin, pero no plantea exactamente cmo se va a realizar cada aspecto. Se le denomina diseo emergente, el cual permite ir explorando el fenmeno de estudio y modificando el camino y los mtodos segn sea necesario.

TIPO DE INVESTIGACIN

Una de las decisiones ms importantes de una investigacin, es la eleccin del tipo de estudio a realizar. TIPO DE ESTUDIO: Es el esquema general o marco estratgico que le da unidad, coherencia, secuencia y sentido prctico a todas las actividades que se emprenden para buscar respuesta al problema y objetivos planteados.

El tipo de estudio se define desde la etapa de identificacin y formulacin del problema; sin embargo:

Cada etapa del proceso de investigacin provee elementos para su seleccin definitiva. La revisin de literatura y la consulta a expertos contribuyen a una mejor seleccin.

TRIANGULACIN

La triangulacin es una estrategia para mayor validez metodolgica y terica en la investigacin, la triangulacin es la combinacin de mtodos, fuentes, investigadores y teoras para mejorar los diseos.

1)

De informacin; Uso de diferentes instrumentos para obtener una misma informacin.

2) De investigadores; Uso de varios investigadores para recabar la misma informacin.

TRIANGULACIN
3) De teoras; Uso de mltiples perspectivas para la interpretacin de una informacin. 4) De mtodos; Uso de dos o ms mtodos o tcnicas diferentes para recolectar informacin sobre un mismo problema.

INVESTIGACIN CUANTITATIVA

Con fines didcticos, solo veremos tres clasificaciones, con la salvedad que una investigacin puede ubicarse en varias de las siguientes clasificaciones.

A) Segn el tiempo de ocurrencia de los hechos y registros de la informacin. Prospectivo y Retrospectivo.

INVESTIGACIN CUANTITATIVA
B) Segn periodo y secuencia del estudio.

Transversal y Longitudinal. Descriptivo, Analtico y Experimental o Evaluativo.

C) Segn el anlisis y alcance de los resultados:

SEGN EL TIEMPO DE OCURRENCIA DE LOS HECHOS Y REGISTROS DE LA INFORMACIN.

Los Estudios Retrospectivos son aquellos en los que el investigador indaga sobre hechos ocurridos en el pasado. Los Estudios Prospectivos se registra la informacin, segn van ocurriendo los fenmenos.
Registro de datos a medida que ocurren PROSPECTIVO

Registro de datos que Ocurrieron en el pasado RETROSPECTIVO

Periodo o fecha actual

SEGN EL PERIODO Y SECUENCIA DEL ESTUDIO

Los estudios pueden ser transversales o longitudinales. Una Investigacin es Transversal, cuando se estudian las variables simultneamente en determinado momento, haciendo un corte, el tiempo no es importante, puesto que se estudia un fenmeno en relacin a como se da en ese momento dado.

Una Investigacin Longitudinal estudia una o ms variables a lo largo de un periodo, que vara segn el problema investigado y las caractersticas de la variable que se estudia. El tiempo si es importante puesto que las variables sern medidas en un periodo dado o porque el tiempo es determinante en la relacin causa efecto.

En un estudio longitudinal el anlisis del comportamiento de la variable puede ser continua, a lo largo de un periodo o puede ser desarrollado en forma peridica. Usualmente la informacin es tomada de una muestra o varias muestras, a la(s) cual(es) se hace seguimiento a lo largo del perodo de estudio.

SEGN ANLISIS Y ALCANCE DE LOS RESULTADOS SE PUEDEN CLASIFICAR COMO:

1) EXPLORATORIO 2) DESCRIPTIVO 3) CORRELACIONALES 4) EXPLICATIVOS

SEGN Danhke (1989)

Tambin existe otra clasificacin que fue vista en clases

Diseos Experimentales
El diseo experimental es una tcnica estadstica que permite identificar y cuantificar las causas de un efecto dentro de un estudio experimental. En un diseo experimental se manipulan deliberadamente una o ms variables, vinculadas a las causas, para medir el efecto que tienen en otra variable de inters.

Diseos Experimentales

El diseo experimental prescribe una serie de pautas relativas, qu variables hay que manipular, de qu manera, cuntas veces hay que repetir el experimento y en qu orden para establecer con un grado de confianza predefinido la necesidad de una presunta relacin de causa-efecto.

Un ejemplo
Un ingeniero quiere estudiar la resistencia de una pieza plstica sometida a temperaturas cambiantes. La pieza puede ser elaborada con tres tipos de plstico distintos. De ah que se plantee las siguientes preguntas: Qu efecto tienen la composicin de la pieza y la temperatura en la resistencia de la pieza? Existe algn material con el que la pieza resulte ms resistente que con cualquiera de los otros dos independientemente de la temperatura?

Para darles respuesta, el ingeniero se plantea realizar una batera de experimentos. Cada uno de ellos consiste en tomar una pieza de un material dado, someterla a una temperatura prefijada y aplicarle una presin hasta que la pieza se quiebre. El grado de presin necesario ser la medida de resistencia de la pieza. Por fijar ideas, selecciona tres temperaturas, -20 C, 20C y 60 C. Por lo tanto, puede realizar 9, es decir, 3x3, pruebas distintas. Adems, decide repetir cada una de las 9 pruebas 4 veces cada una. Finalmente, decide aleatorizar las pruebas, es decir, desordenarlas aleatoriamente en el tiempo.

Tras realizar los experimentos, obtiene 36, es decir, 4x9, medidas de resistencia distintas. A partir de ese momento, realiza un estudio cuantitativo utilizando tcnicas estadsticas, como la ANOVA, que ya no forman parte propiamente de la fase del diseo experimental.

Investigacin no experimental

Podra definirse como la investigacin que se realiza sin manipular deliberadamente variables. Se observan fenmenos tal y como se dan en su contexto natural, para despus analizarlos.