Es un trastorno generalizado del desarrollo

Es una condicion que acompana a la persona durante toda su vida Presenta un desorden neurologico que interfieren en el desarrollo normal del cerebro en las areas de razonamiento, interaccion social y destrezas de comunicacion Aparece generalmente antes de los 3 aos .

(Segun la conceptualizacion y politica de atencion educativa

integral de las personas con autismo 1997).

: acu la Palabra "autismo" en 1908 Entre Pacientes esquizofrnicos seriamente aislados. Para Bleuler, el sntoma autista consiste en una separacin de la realidad externa : psiquiatra austraco de origen judo trabajo con ninos pudientes con caracteristicas como aleteo de Manos y lo definio como psicosis infantil posteriormente se une con asperger y determinan que hay caracteristicas diferentes y lo nombraron asperger o autismo

Lorna Wing: es una psiquiatra y mdica inglesa, Como resultado de tener una hija autista, se involucr en la investigacin de trastornos del comportamiento, particularmente en el espectro del autismo. Entr a formar parte, junto con otros padres, de la NAS (National Autistic Society, Inglaterra en 1962)

Puede existir una probabilidad que el Nio nace autista, Porque hay un desnivel en el sistema nervioso central apartir de los 3 aos se sabe que el Nio es autista

El trastorno de autismo puede ser provocado por factores nutricionales. Por ejemplo el gluten y la casena ya que estos tienen amiba lo cual provoca un intestino reflujo, que es la presencia de hongos en el estomago. Es por ello que es importante una dieta libre de gluten y casena ( trigo, azucar, harinas etc.)

alteraciones en la segregacin, captura y distribucin de neurotransmisores, etc. esclerosis tuberosa, fenilcetonuria y neurofibromatosis. Enfermedades como rubola, herpes, complicaciones en el parto, intoxicaciones de plomo, etc.

 Tienen dificultad para relacionarse con personas Temen a personas o lugares desconocidos Prefieren estar solos No entienden las normas sociales Tienen risas o gritos sin motivo

Hablan poco o nada (14% nunca hablan) Lentos en usar y comprender gestos Persisten en un solo tema Tienen dificultad en comunicarse socialmente, muy poco inician la comunicacin Expresan sentimientos por medio de conductas

 se desarrollan de forma dispareja. Tienen dificultad con perodos de tiempo no estructurados y cuando se les hace esperar. Con frecuencia son impulsivos Normalmente no son competitivos Se fan de seales, rutinas aprendidas y personas conocidas Tienen problemas de atencin

Parecen sordos y/o son hipersensibles a ciertos sonidos No temen ante peligros reales Tienen miedos poco usuales Se resisten al cambio de rutina, en las personas y el ambiente Presentan movimientos repetitivos como balancearse, golpear con la mano o caminar de un lado a otro Exploran el ambiente en forma inapropiada, como lamer, olfatear y palpar, entre otros.

Sndrome de Asperger

se caracteriza por una alteracin en las interacciones sociales y la presencia de actividades e intereses restringidos.

Sndrome de Rett
Desorden Pervasivo de Desarrollo No Especificado Desorden Desintegrativo Infantil Desorden Multiple del Desarrollo

Se manifiesta entre el primer y el cuarto aos de vida Este trastorno ocurre en fminas y rara vez en varones. Hay un perodo de desarrollo normal, seguido por la prdida de destrezas previamente adquiridas
Se diagnostica a nios que presentan dificultades de comunicacin, socializacin y comportamiento

Caracterizado por un perodo de desarrollo completamente normal seguido por una regresin dramtica que ocurre entre los 3 y 10 aos de edad, presentan, desde edad temprana, severas deficiencias sociales y comunicativas que son caractersticas del autismo,

Terapia Conductual
Se le conoce tambin como mtodo Lovaas, ABA o Skinner y est basada en el conductismo. Esta terapia ensea habilidades por medio de reforzadores e inversivos (premio y castigo).

TEACCH Se basa en la comunicacin visual, por medio de imgenes y smbolos que representan conceptos o palabras

PECS
Mtodo de comunicacin visual y de lecto-escritura que ha sido aplicado con bastante xito

Tratamiento Qumico y/o Frmaco Es el tratamiento por medicamentos, ya que existen casos en los que el nio tiene alguna disfuncin (por ejemplo, epilepsia).

Dieta libre de Gluten y Casena: Este tratamiento se refiere a la restriccin de alimentos que tengan estos compuestos, los cuales se encuentran principalmente en las harinas de trigo y en los lcteos

Vitaminosis:
Consiste en proveer al nio de una serie de vitaminas. Algunos estudios han demostrado que algunos nios carecen o tienen insuficiencia de ellas. Entre las ms frecuentes estn las vitaminas del complejo B (B6 y B12).

Estos mtodos se basa en el adiestramiento auditivo del nio que tiene autismo y con ello abrir canales en su cerebro.

Msico Terapia: Este mtodo busca el

vnculo con el nio a travs de la msica y el ritmo. En algunos nios ha dado buenos resultados.

Delfino Terapia, Equino Terapia, etc.:

Terapia con delfines, caballos, etc. Es muy recomendable independientemente de sus ventajas o desventajas, ya que ser una gran experiencia para el nio.

ESTRUCTURAR EL AMBIENTE

ESTRATEGIAS VISUALES

AGENDA DE ACTIVIDADES

LLEVARLO A CONOCER Y EXPONERLO A MUCHOS SITIOS

ELOGIO Y RECONOCIMIENTO

HACERLE EXIGENCIAS ACORDES A SU NIVEL DE DESARROLLO