Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda Complejo Acadmico Churuguara rea de Ciencias de la Educacin Departamento de Fsica y Metmtica I Jornadas

de Formacin Profesional Permanente 2012

La didctica en la Enseanza de la Matemtica como Garanta del Aprendizaje Significativo

Ing. Mara Gimnez Churguara Junio 2012

La Didctica en la Enseanza de la Matemtica como Garanta del Aprendizaje Significativo

Enseanza de la Matemtica Didctica de la Matemtica Enfoques y Teoras de la Didctica Instrumentos Didcticos

ENSEANZ A DE LA MATEMTI CA

ENSEANZA DE LA MATEMTICA
La gnesis debe partir en la concepcin de las Matemticas como quehacer humano, y no como una ciencia mgica, lejana y totalmente descontextualizada.

Godino (2003) Dos fines de la enseanza Matemtic Reflexiones Laa forma de concebir lahistricas matemtica

incidir directamente en la enseanza

Ciencia fundamental

ENSEANZA DE LA MATEMTICA
Qu significa saber Matemtica?

Quehacer humano, lenguaje simblico y sistema conceptual.

Godino et al (2003) ser capaz de usar un lenguaje y conceptos matemticos para resolver problemas metacognitivos

Imaginar y Probar
Co nst ruc

ENSEANZA DE LA MATEMTICA

Qu significa ensear Matemtica?

Si una persona sabe matemtic a debe ser capaz de instruirla

Recontextu ali-zacin y Repersonal izacin/ establecer situaciones

Los estudiante s aprenden matemtic as por medio de las experienci as de sus profesores

Base matemtic a insuficient e

ENSEANZA DE LA MATEMTICA
Competencia: Rasgo cognitivo y Relacional disposicional del sujeto en particular segn el campo profesional Comprensin: Es relevante a entender, a percibir el significado.

Instrumen tal

Nociones de Competencia y Comprensin

DIDCTICA DE LA MATEMTI CA

DIDCTICA DE LA MATEMTICA
Qu es la didctica Matemtica?

Diaz 2001: Ciencia Interdisciplinaria cuyo campo de estudio es la enseanza con todas sus particularidades

DIDCTICA DE LA MATEMTICA

DINMICO, SISTMICO Y ABIERTO

SAB ER

ALUMN O

MAEST RO

ANIMAR
MILEU

Tringulo de la Didctica

DIDCTICA DE LA MATEMTICA
Enfoque Constructivista El alumno aprende adaptndose a un medio. Situaciones influyentes en la construccin del conocimiento matemtico

TEORA DE LAS SITUACIONES DIDCTICAS

DIDCTICA DE LA MATEMTICA

TEORA DE LAS SITUACIONES DIDCTICAS (FASES)

DIDCTICA DE LA MATEMTICA

Enfoque Holstico. Noosfera Transposicin didctica Saber enseado

Teora Antropolgica de lo Didctico

DIDCTICA DE LA MATEMTICA
Godino 2002. Anlisis del proceso de Instruccin Matemtica Recursos Expresivos y Comunicativos/ Facetas Institucionales y Personales/ Significado de los Objetos Matemticos

ONTOL OGA

SEMIT ICA

Enfoque Ontosemitico (EOS)

DIDCTICA DE LA MATEMTICA
FACETAS

Institucio nales

Person ales

Enfoque Ontosemitico (EOS)