GESTIN ESCOLAR ESTRATGICA VS SISTEMA DE GESTIN DE CALIDAD

DE LA ADMINISTRACIN ESCOLAR A LA GESTIN ESCOLAR ESTRATGICA

La renovacin de las ideas y las prcticas de direccin es una de las claves estratgicas para poder adecuarse al nuevo marco de una sociedad globalizada, de mercados dinmicos, de rpidos cambios tecnolgicos y de surgimiento de nuevas expresiones identitarias (Pozner, 2000)

Administracin Escolar Baja presencia de lo pedaggico. nfasis en las rutinas Trabajos fragmentados Estructuras innovacin Autoridad fiscalizadora aislados cerradas impersonal a

Gestin Escolar Estratgica Centralidad de lo pedaggico Habilidades para tratar con lo complejo y Trabajo en equipo la Apertura al aprendizaje y a la innovacin y Asesoramiento y profesionalizantes orientacin

A N T E S

A H O R A

Estructuras desacopladas

Culturas organizacionales cohesionadas por una visin de futuro Intervenciones estratgicas sistmicas y

Observaciones simplificadas y esquemticas

Procesos terico-prcticos ligados a travs de conocimiento y accin, tica y eficacia, poltica y administracin, en procesos que tienden al MEJORAMIENTO CONTINUO
GESTIN ESCOLAR ESTRATGICA

SISTEMA GESTIN CALIDAD

Cumple poltica y objetivos de calidad, acuerdos establecidos con los actores educativos y requisitos y legislacin Previene generacin de fallas y riesgos Mantiene enfoque proactivo.

MEJORAMIENTO CONTINUO

S.
G.

Cumplimiento de ACUERDOS establecidos con los beneficiarios del servicio educativo Prevencin en la generacin de fallas y riesgos

Enfoque proactivo

POLITICA DE CALIDAD

C.
Mejora continua OBJETIVOS DE CALIDAD

PENSAMIENTO GLOBAL

GESTION POR PROCESOS

En los procesos de mejoramiento continuo, la perfeccin nunca se alcanza, pero siempre se busca.
EDUARDO DEMING

ESTRUCTURA MAPA DE PROCESOS

MAPA DE PROCESOS

R E Q U I S I T O S A C T O R E S

PROCESOS ESTRATEGICOS
DIRECCIONAMIENTO ESTRATGICO GESTION ESTRATEGICA GOBIERNO ESCOLAR CULTURA INSTITUCIONAL CLIMA ESCOLAR RELACIONES CON EL ENTORNO

S A T I S F A C C I O N A C T O R E S

PROCESOS MISIONALES
DISEO CURRICULAR PRCTICAS PEDAGGICAS GESTION DE AULA SEGUIMIENTO ACADMICO

E D U C A T I V O S

PROCESOS DE APOYO
APOYO GESTIN ACADMICA ADMNISTRACIN PLANTA FISICA Y RECURSOS ADMINISTRACIN SERVICIOS COMPLEMENTARIOS

TALENTO HUMANO

APOYO FINANCIERO CONTABLE

ACCESIBILIDAD

PROYECCIN A LA COMUNIDAD

PARTICIPACION Y CONVIVENCIA

PREVENCIN DE RIESGOS

E D U C A T I V O S

MEJORAMIENTO CONTINUO

CARACTERIZACIN

Permite identificar descriptivamente aspectos constituyentes en la organizacin de servicio educativo.

PROCESO

Actuaciones, decisiones, actividades y tareas que se encadenan de forma secuencial y ordenada para conseguir un resultado que satisfaga a los usuarios del servicio

DOCUMENTACIN Procedimientos Instrumentos de Gestin

Facilita la organizacin y registro de los procedimientos(evidencias) realizados en la prestacin del servicio educativo

DESCRIPCION DE UN PROCESO
Recursos: humanos y materiales Requisitos Salida: resultados

PROCESO
Mtodos/ Procedimientos

Beneficiario

NIVELES DE UN MACROPROCESO
MACROPROCESO

PROCESO 1

PROCESO 2

SUBPROCESO 1

SUBPROCESO 2

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

TAREA 1

TAREA2

CONVENCIONES PARA DIAGRAMAR UN SUBPROCESO

Inicio y final del proceso Actividad o paso individual Punto de decisin Movimiento

Medicin

Documento

Conector Datos almacenados

PROCESO:ADMINISTRACIN DE LA PLANTA FISICA Y LOS RECURSOS SUBPROCESO: COMPRA DE MATERIAL EDUCATIVO

PIDE MATERIAL RECIBE MATERIAL

PROFESOR

COORDINADOR

RECIBE PETICIN

TRASLAD A PETICIN

RECIBE EL MATERIAL

REGISTRO INVENTA RIO ENTREGA

RECTOR

RECIBE PETICIN

ORDENA EL PEDIDO

RECIBE FACTURA

SECRETARIA

RECIBE LA ORDEN

HACE EL PEDIDO

RECIBE PEDIDO FACTURA

ENTREGA COPIA

ENTREGA MATERIAL

PROVEEDOR

RECIBE PEDIDO

ENTREGA PEDIDO FACTURA

La gestin, ms que controlar a los sujetos, reconoce la necesidad de propiciar mltiples espacios de formacin en competencias claves para todos los actores del sistema, que origine una sinergia capaz de promover una organizacin inteligente, rica en propuestas y creatividad, que estimule la PARTICIPACIN, as como la RESPONSABILIDAD y el COMPROMISO.

CMO SER ESE DIRECTIVO-DOCENTE DE XITO?

COMPETENCIAS DE GESTIN
Anticipacin Delegacin

Gestin Estratgica

LIDERAZGO

TRABAJO EN EQUIPO EQUIPO

COMUNICACION

Participacin y demanda educativa

Resolucin de problemas

Negociacin

Desafos de la educacin

DIRECTIVO-DOCENTE
Direcciona el proceso hacia la PARTICIPACIN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

Direcciona el proceso para el MEJORAMIENTO CONTINUO de la Gestin Escolar

GOBIERNO ESCOLAR

CALIDAD

Liderazgo Trabajo en Equipo Comunicacin

Anticipacin Delegacin Resolucin de problemas Negociacin

COMPONENTES DE GESTION ESTRATGICA

De dnde venimos? Quines somos? Hacia dnde vamos?
Constitucin de un EQUIPO CICLO DE APRENDIZAJE Desarrollo COMPETENCIAS mbitos ampliados para disear, intervenir, transformar y mejorar las PRCTICAS Y LOS RESULTADOS APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL

PENSAMIENTO SISTEMICO ESTRATGICO

LIDERAZGO PEDAGGICO

Delegacin, negociacin, cooperacin y formacin de personal con desempeo educativo. Las prcticas de liderazgo pedaggico dinamizan las organizaciones escolares para recuperar el sentido y la misin pedaggica.

COMPETENCIAS DEL DIRECTIVO - DOCENTE

Conjunto de procesos que orientan a los equipos hacia el logro de la excelencia y el aprendizaje organizacional.

LIDERAZGO

Articula las actividades en torno a un conjunto de fines, metas y resultados a alcanzar. Implica una interdependencia activa, la colaboracin y la solidaridad entre los miembros, TRABAJO EN as como la negociacin para llegar a acuerdos. EQUIPO

COMUNICACIN

Disea una organizacin: Dime cules son tus comunicaciones y te dir cmo es tu organizacin. Proceso continuo, cambiante y diverso. Verbal, No verbal. Gestual. Actitudinal

COMPETENCIAS DEL DIRECTIVO - DOCENTE

Se traslada autoridad que conlleve a la efectividad de la organizacin y del individuo.

DELEGACIN

PARTICIPACIN

La regla de oro de la participacin en todo tipo de instituciones es que, si bien el consenso es lo deseable, no se debe presuponer nunca que se lograr tomar una decisin por consenso. INFORMATIVA CONSULTIVA - DECISORIA

COMPETENCIAS DEL DIRECTIVO - DOCENTE

Mtodo que permite resolver un problema puntual para crear, adquirir y transferir nuevos conocimientos logro.

RESOLUCIN DE CONFLICTOS

ANTICIPACIN

Permite manejar efectivamente ambientes cambiantes. Establece y apoya un curso de accin para lograr los objetivos a largo plazo.

ACCIONES DE DESEMPEO PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

DECISION

FUTURO INMEDIATO

METAS

LARGO PLAZO

MEDIANO PLAZO

REFLEXION

LIDERAZGO

CLAVES DE GESTION EDUCATIVA ESTRATEGICA

ANALIZAR ANTICIPAR CONCERTAR DECIDIR COMUNICAR

SINTETIZAR PROYECTAR ASOCIAR DESARROLLAR COORDINAR ANIMAR

LIDERAR
EVALUAR

REENFOCAR

PRACTICAS ESTRATEGICAS - FUNCIONES

PLANEAR

EVALUAR

GESTION ESTRATGICA

EJECUTAR

GESTIN ESTRATGICA ORIENTADA A RESULTADOS

RESULTADOS
CIUDADANO/ COMUNIDAD

BIENES Y SERVICIOS

A* V

P H

F** T

H F

Resultados Productos

Procesos

Recursos

*Planear, hacer, verificar y actuar **Recursos humanos, fsicos, tecnolgicos, financieros Fuente MEN