Filosofa e IA

Curso 2006-2007

Clase terica

- Las clases tericas (los jueves) tendrn como objetivo trabajar la IA.

Clases prcticas
(Los lunes 17.30-18.30h)

- Trabajo personal obligatorio

El trabajo debe discutirse en una sesin prctica habiendo repartido previamente un esquema para todos los compaeros. (Puede ser de una o de dos personas).

Tutoras:
Martes: 13-14,30 h. Jueves: 12-14,30 h.

Evaluacin

El examen final tendr una puntuacin mxima de 7 puntos (i.e.10=7)

 La evaluacin de las prcticas se basar en dos puntuaciones (con un mximo de 5 puntos): El trabajo personal (evaluado sobre 2.5) y La participacin en el trabajo de los compaeros (2.5)

(calificacin sobre 12)

12, 11, 10 = 10 9=9 .

etc

0 = 0.
__________

Qu es la IA?
- Estudio del comportamiento inteligente de las mquinas. (Comportamiento inteligente es percibir, razonar, comunicarse y actuar en sistemas complejos) Meta: Desarrollar mquinas que puedan hacer esas cosas Meta: Comprender ese tipo de comportamiento (en mquinas, humanos o animales) [Nilsson].

Qu es la IA?
-. Ciencia que se encarga de hacer que las mquinas hagan lo que hara el hombre de forma inteligente [Minsky] ___________ -. Rama de la informtica que tiene como objetivo mecanizar la percepcin y el pensamiento [Lindsay] ____________

Qu es la IA?
-. La IA estudia los mecanismos de la accin inteligente: Un sistema inteligente debe operar en tiempo real, explorar conocimiento, tolerar y corregir informacin errnea, utilizar smbolos y abstracciones, aprender del entorno, tener un comportamiento adaptado al objetivo a alcanzar. [Newell]

Qu es la IA?
-. Estudio de las facultades mentales mediante el uso de modelos computacionales

Qu es la IA?
-. Estudio de los clculos que permiten percibir, razonar, actuar [Winston] ____________ -. Rama de la informtica que se ocupa de la automatizacin de la conducta inteligente [Luger]

Tema central en la IA:

Pueden pensar las mquinas? Test de Turing, (1950):
A=un hombre que miente o engaa; B=una mujer; C=un interrogador que debe detectar quin es quien?. Sustituyendo a A por una mquina se daran los mismos resultados en cuanto al nmero de fallos o aciertos de C? )

 Qu es una mquina? Con el estudio de la funcin de cada gn: La secuenciacin de los genomas completos ya sea de bacterias, gusanos, moscas, ratones, perros, humanos Puede hacernos caracterizar a cada uno de estos como mquinas?.

 # John Searle dice que slo pueden pensar las mquinas vivientes encarnadas- hechas de proteinas.

[Hiptesis del sistema fsico de smbolos Newell y Simon 1976]

# Newell y Simon consideran que el proceso de inteligencia es neutral respecto al sustrato:
un ente inteligente puede estar hecho de proteinas, rels, o lo que sea. Lo importante para la inteligencia es que se sea capaz de procesar smbolos (mover smbolos, con lo que podr sumar, restar, ordenar )

Procesamiento subsimblico
# Otros dicen que el proceso de la inteligencia es mediante procesamiento subsimblico procesamiento de seales (y no de signos), imgenes multidimensionales como cuando reconocemos rostros [redes neuronales: inspiradas en modelos biolgicos, con capacidad de aprender]. Diseo ascendente partiendo de lo inferior, la seal, hacia niveles superiores. Tambin consideran que puede obtenerse comportamiento complejo sin usar modelos centralizados. Que los agentes interacten con el entorno dando lugar al denominado comportamiento emergente.
_______________ Nilsson intro --------------------------------------------------------------