COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

Aplica el proceso de intervencin social, en las unidades de anlisis del Trabajo Social, presentando alternativas de cambio y mostrando creatividad y trabajo cooperativo.
Aplicar los conocimiento de la Socioterapia Familiar y dinamiza los procesos en la intervencin. Elabora herramientas de trabajo para intervenir con personas, familias, grupos y comunidades. Dinamiza procesos de atencin en cada unidad de intervencin

 Contenidos
La

Intervencin Social desde la Perspectiva del Trabajador Social La Intervencin Social y la cuestin social

 Contenidos

Proceso: Estudio, Diagnstico, Planificacin, Ejecucin, Evaluacin. Herramientas para la intervencin Social: Persona, Familia, Grupo y Comunidad.

 Contenidos

Precisiones Conceptuales. Proceso. Tcnicas e instrumentos de la Socio Terapia Familiar.

MG. DELIA VEGA BAZN RONCAL CHICLAYO, AGOSTO DEL 2013

Dos tipos de Intervencin Social

Intervencin Social:

1. SOCIO-POLTICA

2. CARITATIVA, ASISTENCIAL O NO SOCIO POLTICA

Accin organizada de un conjunto de individuos frente a problemticas Sociales no resueltas en la sociedad (CORVALN, J. 1996).

Es realizada por el Estado y por las ONG, persigue objetivos polticos, puesto que pretende varios objetivos societales que se complementan y sirven de apoyo al modelo de desarrollo y al control social. Las propuestas de intervencin socio-poltica, sea del Estado o de una ONG, se inspiran en los grandes paradigmas de explicacin de lo social y se construyen a partir de la trada progreso / modernidad / modernizacin. La intervencin social de tipo socio-poltica es definida como la accin social producida a partir de la inaceptabilidad de una situacin vivencial de un grupo de individuos, la cual a su vez estara provocada por la dinmica de base del sistema

sta ltima mirada crtica es lo que claramente diferencia una intervencin de la otra.

El autor no da importancia a la intervencin caritativa siendo que en ocasiones es necesario que estas se complementen, por ejemplo en caso que el gobierno deba intervenir en una tragedia o desastre natural tiene que adoptar medidas inmediatas que solucionen dicha situacin, asignando recursos e interviniendo a nivel caritativo ya que la ayuda para las familias afectadas debe ser inmediata. Por ello se considera que el concepto intervencin en el Trabajo Social tiene un factor comn de accin colectiva o individual para la transformacin de una situacin social.

PARADIGMA DE LO SOCIAL

Visin normativa y objetivadora de la sociedad. Proyecto social: nacionalismo. Acentuacin en la intervencin econmica en el mercado. El Estado es el actor social que est llamado a realizar la integracin y redistribucin. La intervencin social presupone la existencia normativa y objetiva de un proyecto nacional. Institucin modelo del progreso social: la escuela. Esta institucin incluye el valor del saber y su produccin y transmisin el lugares especializados.

Asociado a 2 principios claves: libertad individual y racionalidad del actor. Autores como Lemieux, Kolm y Raes subrayan que el neoliberalismo es una ideologa que postula una interpretacin de la sociedad, a partir del individuo. En el pensamiento neoliberal lo que es fundamental es la nocin de desregularizacin de la vida econmica y social. La intervencin social enfoca 3 campos como mercado: control simblico, Estado y produccin econmica.

Institucin modelo: la empresa.

La obra de Karl Marx da origen a los fundamentos tanto sociolgicos como econmicos. La sociedad se presenta como un conjunto de fuerzas que influyen decisivamente la posicin, poder y orientaciones de los individuos. Rol del individuo: receptor. Priorizacin de un grupo social por sobre los otros actores de la sociedad; poder del proletariado. 2 tipos de intervencin social: a travs del poder del Estado (socialismo) y al interior de las sociedades capitalistas (lucha social). Institucin modelo: el partido popular.

A nivel sociolgico se identifica con los movimientos sociales. La sociedad es conceptualizada como un escenario de luchas sociales. Existe un espacio de confrontacin de intereses, subjetivamente definidos.

2 postulados econmicos: las teoras respecto del sector informal de la economa y el pensamiento econmico de base keynesiana.
La intervencin social cumple: un carcter civilista y que las organizaciones logren convertirse en movimientos sociales. Institucin modelo: el sindicato

Paradigmas de lo social

Concepciones de Intervencin
Conjunto de referentes que tienen una vocacin y tendencia a la aplicabilidad para la resolucin de problemas sociales. Interventores y Planificadores Sociales

a)

Necesidades: Que la poblacin satisfaga un cierto nmero de necesidades que tiene en forma latente y explicita.

Tipos: Objetivables: Subjetivas: bsicas universales especficas - elaboradas

b) Procesos: Los paradigmas movilizan recursos que pueden ser: Accin Individual: Movilizacin de recursos psicolgicos del individuo aislado o su grupo ntimo

Accin Colectiva: Movilizacin de recursos de un conjunto de individuos con una intersubjetividad limitada en torno a un conjunto limitado de objetivos.

c) Receptores: Cada concepcin de intervencin social construye un sujeto receptor y un opuesto. Deficitarios: Definido por sus vacos e incapacidades y no posee elementos para superar su situacin. Ej.: damnificados, marginados. Tiene un conjunto de caractersticas latentes o potenciales, necesarias para superar su situacin. Ej.: Sectores populares, clase obrera, culturas opuestas a la dominante.

Portadores:

d) Agentes: Actores sociales capacitados para la modernizacin y progreso de la sociedad.

Estado:

Busca la cohesin de la sociedad y restablecimiento del orden y equilibrio. Actor del proceso de cambio y ordenamiento social.

Sociedad Civil:

AGENTES

ESTADO P R O C E S O S

SOCIEDAD CIVIL

ACCIN INDIVIDUAL

Concepcin Integradora

Concepcin Competitiva

OBJETIVABLES

ACCIN COLECTIVA

Concepcin Militantista

Concepcin Movilizadora

SUBJETIVAS

N E C E S I D A D E S

DEFICITARIOS

PORTADORES

RECEPTORES

Bibliografa
Corvaln, J. (2012). Los Paradigmas de lo Social y las Concepciones de Intervencin en la Sociedad de la Universidad Catlica de Lovaina, Blgica.

 Una

accin profesional se fundamenta en la alianza interdependiente entre:

La prctica social La teora El mtodo

 Es

una forma de accin mediante el cual un sujeto modifica un objeto o realidad.

conciencia de transformacin de relaciones econmicas, culturales o sociales. prctica puede refutar o reafirmar la teora.

La

La

 Teora

Cientfica: sistema de hiptesis comprobadas que se supone proporcionan una explicacin aproximada de un sector de la realidad. Pretenden reproducir conceptualmente las estructuras de los hechos. Pero no representa una verdad absoluta. La teora orienta la prctica,

 Operaciones

o actividades que se realizan al conocer y transformar la realidad con eficiencia y racionalidad.

Cul es la diferencia entre mtodo y tcnica, entonces?

MTODO Conjunto de estructuras y procesos. Enfoque ms integral. Contribuye al conocimiento o intervencin directamente pues tienen validez en parte importante de las ciencias sociales.

TCNICA Conjunto de reglas y procedimientos. Enfoque restringido Contribuye al conocimiento o intervencin de manera concreta y si se considera sus limites en validez.

Ej. Mtodo de caso

Ej. entrevista

 Los

mtodos surgen para responder problemas y se perfeccionan con el tiempo. El problema determina el mtodo y NO A LA INVERSA!. El mtodo necesita la teora para darle contenido y gua.

Entonces, nosotras como Trabajadoras sociales debemos escoger para la intervencin social:
Una

prctica social Un enfoque terico Un mtodo Ejemplifique

Entre las principales caractersticas, observamos las referidas al : 1. Objeto, 2. Sujeto, 3. Los objetivos 4. La tica profesional, 5. La epistemologa, 6. La metodologa, 7. La funcin globalizadora, 8. Los mbitos de intervencin y reas profesionales de actuacin.

Cul es la relacin entre prctica social, teora y mtodo?

El mtodo es el medio que garantiza la relacin entre la teora y la prctica en la accin e intervencin transformadora.

1. 2. 3. 4. 5.

Interdependencia de problemas que aborda. El contexto variable y complejo que rodea los problemas que aborda. La variabilidad de la realidad social. La importancia de la participacin social. La necesidad de educacin del colectivo.

El mtodo se adecua al problema, y el problema NO SE ADECA al mtodo.

Reflexin para su prctica

Segn Nidia Aylwin el Mtodo de Trabajo Social se constituye en:

Diagnstico

Planificacin

Evaluacin

Ejecucin

Mtodo Se define como etapas sucesivas, lgicamente estructuradas para alcanzar un fin determinado. Ej. Mtodo de intervencin : Persona o familia, grupo comunidad.

Metodologa Se entiende como la disciplina o rama de la ciencia que se ocupa del estudio del mtodo y de sus interrelaciones para el estudio de la realidad y su transformacin. Ej. Metodologa de Trabajo Social

La accin organizada y desarrollada por los trabajadores sociales con las personas, grupos y comunidades. Sus objetivos estn orientados a superar los obstculos que impiden avanzar en el desarrollo humano y en la mejora de la calidad de vida de la ciudadana. Intervencin profesional que se basa en los fundamentos ticos, epistemolgicos y metodolgicos del Trabajo Social, desde un enfoque global, plural y de calidad.

Etimolgicamente, el trmino "intervencin" hace referencia a la accin y efecto de intervenir; la palabra "intervenir" significa tomar parte en un asunto y tambin interceder o mediar por alguien (Diccionario de la Real Academia Espaola, 2012).

La intervencin es la accin organizada y desarrollada por los trabajadores sociales con las personas, grupos y comunidades. Para la trabajadora social y profesora Mara Asuncin Martnez Romn (2003), dicha intervencin est orientada a acompaar, ayudar y capacitar a las personas en sus procesos vitales para ser responsables, para ser libres de elegir y ejercer la participacin, as como a facilitar los cambios de aquellas situaciones que supongan un obstculo para el desarrollo humano y la justicia social, promoviendo los recursos de la poltica social, las respuestas innovadoras y la creacin de recursos no convencionales, basados en el potencial solidario de las personas

De ah que la intervencin en Trabajo Social est centrada tanto en la persona como en el medio social, partiendo de un enfoque global y plural. Intervencin profesional que se inscribe en un contexto social, histrico, poltico, econmico y cultural de la realidad social. La misma parte de los fundamentos ticos, epistemolgicos y metodolgicos del Trabajo Social, basados en una concepcin dinmica de la persona y del mundo. Los objetivos especficos y los modos concretos de llevar a cabo la intervencin estn supeditados a las caractersticas de la realidad de las personas y del contexto social, a los niveles y modelos de intervencin del Trabajo Social desde los cuales se intervenga.

El trabajo social se define segn la FEDERACIN INTERNACIONAL DR TRABAJADORES SOCIALES y la Asociacin Internacional de Escuelas de Trabajo Social (IASSW)2 como la profesin. "que promueve el cambio social, la resolucin de problemas en las relaciones humanas, y el fortalecimiento y la liberacin del pueblo, para incrementar el bienestar. Mediante la utilizacin de teoras sobre comportamiento humano y los sistemas sociales, el trabajo social interviene en los puntos en los que las personas interactan con su entorno. Los principios de los Derechos Humanos y la Justicia Social son fundamentales para el Trabajo Social".

Fundamentacin de Trabajo Social contextos

Caractersticas Compleja Sistemtica Holstica Reflexiva interdisciplinari a

Objetos Sujetos Intencionalidade s Histrico ideolgico

Formacin

Espacio Profesional

Propuestas Metodolgicas

Intervenci n Profesional

Intervencin en Trabajo Social Fundamentacin

Principios ticos y valores Esquemas de referencia Marcos de referencia

Desarroll os operativ os

Modelo de intervencin Enfoques Saberes especializados Experiencias, reflexiones, escritos

Referentes tericos, conceptuale sy metodolgic os

Entre las principales caractersticas, observamos las referidas al : 1. Objeto, 2. Sujeto, 3. Los objetivos 4. La tica profesional, 5. La epistemologa, 6. La metodologa, 7. La funcin globalizadora, 8. Los mbitos de intervencin y reas profesionales de actuacin.

La intervencin profesional de los trabajadores sociales parte del objeto de la disciplina, que est centrado en las situaciones de dificultad de las personas y los obstculos del medio social que limitan o impiden su desarrollo.

Lo constituyen las personas y familias Los grupos y comunidades

Los mismos tratan de generar cambios para ayudar a las personas, grupos o comunidades, a satisfacer sus necesidades; a superar las dificultades materiales y no materiales, los problemas sociales y los obstculos que impiden o limitan la igualdad de oportunidades; a potenciar las capacidades de las personas; as como a contribuir a promover el bienestar social, el desarrollo humano y la calidad de vida de la ciudadana. El tipo de cambio estar supeditado a las situaciones de las personas y a las condiciones del medio social, as como a los propios enfoques de los modelos de intervencin en el que se inscriba la accin profesional, pudiendo dar lugar a una transformacin, modificacin o mejora.

La intervencin social parte de los valores filosficos y los principios ticos de los Derechos Humanos de la dignidad a la persona, respeto, autodeterminacin, justicia social, igualdad de oportunidades y participacin recogidos en el Cdigo de tica Internacional del Trabajo Social (Consejo General de Colegios Oficiales de Diplomados en Trabajo Social y Asistentes Sociales, 1999). Igualmente, se especifica la obligacin que tienen los trabajadores sociales con la disciplina y con la sociedad. Vinculado con la calidad, se especifica el deber de proporcionar la mejor atencin a todas aquellas personas que soliciten su ayuda y asesoramiento; motivar a los clientes a que participen lo ms posible, a s como la responsabilidad profesional con las organizaciones, la sociedad y otros profesionales.

La pluralidad paradigmtica que caracteriza a las Ciencias Sociales, en las que se incluye nuestra disciplina, el Trabajo Social comparte la diversidad de perspectivas paradigmticas de las cuales emanan los distintos modelos de intervencin que han ido elaborando, deconstruyendo y reconstruyendo los trabajadores sociales. En esta direccin, se afirma que, desde los paradigmas de las Ciencias Sociales, el Trabajo Social se fundamenta en los modelos interaccionistas centrados en la persona y en la situacin, con un enfoque global que enriquece las recprocas interacciones, entre la persona y el medio social.

El mtodo o los mtodos en Trabajo Social presentan una estructura y procesos que se configuran en torno a las fases interrelacionadas que posibilitan conocer, diagnosticar, establecer un plan de accin, ejecutar dicho plan y evaluar los procesos y los resultados alcanzados. De esta manera, se logra profundizar en el conocimiento e intervenir con las personas, grupos o comunidades para producir cambios o transformar la realidad social. Lgicamente, las tcnicas y el modo de implementar las fases y procesos estn supeditados a los paradigmas de estudio o investigacin que se apliquen, as como los modelos y niveles de intervencin.

METODOLGIA Y MTODO

Dimensin epistemolgica Dimensin ideolgica

Propuestas mtodolgicas

Dimensin contextual Dimensin operativa

Dimensin tica

Relacin sujeto - objeto

GENERALES. 1. INVESTIGACIN

2. EDUCACIN Y PROMOCIN SOCIAL 3. ADMINISTRACIN SOCIAL 4. ASISTENCIA

(DIAGNSTICO, EVALUACIN DIAGNSTICA)

(SENSIBILIZACIN, CAPACITACIN, ASESORA)

(PLANIFICACIN. ORGANIZACIN. DIRECCIN Y CONTROL)

1. 2.

Deteccin, Estudio, valoracin y/o diagnstico de las necesidades y problemas sociales. Prevencin (prevencin) de la aparicin de situaciones de riesgo social.

3. Planificacin (planificacin) de programas y proyectos de promocin, prevencin y asistencia de desarrollo social en el rea de bienestar social con individuos, grupos y comunidades. 4. Intervencin, atencin directa, rehabilitacin e insercin social de personas, grupos, instituciones y comunidades. 5. Informacin, orientacin y asesoramiento en materia de accin social a personas, grupos e instituciones

6. Supervisin (supervisin). A nivel administrativo con la tarea de estmulo, orientacin y gua. A nivel docente como formacin. 7. Promocin de la creacin, desarrollo y mejora de recursos comunitarios, iniciativas e insercin social. 8. Fomentar la integracin, participacin organizada y el desarrollo de las potencialidades de personas, grupos y comunidades para mejorar su calidad de vida. 9. Evaluacin (evaluacin) Investigacin social aplicada, encaminada a identificar, obtener y proporcionar, de manera vlida y fiable, datos e informacin suficiente en que apoyar un juicio acerca del mrito o valor de los diferentes componentes de un programa o recurso social. Este juicio puede aplicarse en cualquiera de las fases del proceso. 10. Funcin gerencial. Organizacin y gestin de servicios sociales y recursos humanos, implementando los procesos de calidad en los servicios tanto a nivel de administraciones pblicas como en servicios y organizaciones privadas. 11. Funcin de Coordinacin, desarrollo de mecanismos eficaces o redes de coordinacin Interinstitucional y/o entre profesionales dentro de una misma organizacin. 12. Participacin en la elaboracin y ejecucin de polticas sociales

13. Mediacin (mediacin) facilitar la comunicacin entre las partes, ayudar en la formulacin de propuestas positivas y acuerdos, promoverla reflexin de las personas sometidas a tensiones y conflictos, generar confianza en las propias soluciones de las partes implicadas, derivar los casos hacia otros profesionales cuando la funcin mediadora resulte insuficiente o inadecuada 14. Investigacin de problemas sociales, de la realidad social, investigacin de aspectos epistemolgicos de la disciplina y divulgacin cientfica con la publicacin tericoprctica de las experiencias e investigaciones. 15. Ejercicio de la docencia de la disciplina a nivel universitario, enseanza secundaria, y no reglada. Fuentes: Ander Egg, Ezequiel. "Diccionario del Trabajo Social". Ed. Lumen. 1995 Vinymata Camp, E. "Aprender mediacin" Ed. Paidos. 2003

La intervencin en Trabajo Social se realiza en los diversos mbitos de los Servicios Sociales y de Bienestar Social, as como en otros mbitos comunitarios, sector salud, organizaciones de Derechos Humanos, etc. La misma se lleva a cabo en las distintas Administraciones Pblicas (Central, regional y Local), en las ONGs y en el sector empresa, etc.

a)

rea de atencin: La intervencin del Trabajo Social se concreta en las acciones con las personas y colectivos que sufren las consecuencias de situaciones carenciales, conflictos y crisis. Su fin es posibilitar el desarrollo humano y autonoma a travs de la movilizacin de sus capacidades y de los recursos. dinmicas de

b) rea de prevencin: La intervencin profesional se centra en las causas de las marginacin, exclusin y desintegracin social, con la finalidad de evitar su aparicin.

c) rea de promocin y educacin. El Trabajo Social se orienta a descubrir y potenciar las capacidades de individuos, grupos y comunidades. Tambin, a generar procesos de participacin, implicacin y formacin para ayudar a las personas en la adquisicin o incremento de los conocimientos y habilidades sociales que precisan. d) rea de mediacin y arbitraje. A travs de este rea los trabajadores sociales intervienen para mediar en la resolucin de los conflictos que afectan a las familias y grupos sociales, tanto en el interior de sus relaciones, como en su entorno social.

e) reas de planificacin y evaluacin. La intervencin de los trabajadores sociales se desarrolla en el diseo de la planificacin y de la evaluacin de los planes, programas y proyectos. f) reas de gerencia y administracin. La intervencin profesional se realiza en los procesos de organizacin, coordinacin, direccin y animacin del personal hacia la consecucin de los objetivos y obtencin de resultados de calidad.

g) rea de investigacin y docencia. Los trabajadores sociales a travs de la investigacin tratan de profundizar en el conocimiento de las necesidades y problemas, as como en los procesos de calidad que se relacionan con su propio trabajo profesional. Al mismo tiempo, realizan acciones para que los conocimientos acumulados, las experiencias vividas y las reflexiones tericas se pongan a disposicin de los profesionales, de las personas vinculadas a la accin social y de los futuros trabajadores sociales

Hemos visto cmo la intervencin de los trabajadores sociales est orientada a mejorar la calidad de vida de la poblacin, contribuyendo a superar los problemas y a promover el desarrollo humano. Tambin para contribuir a mejorar la calidad de servicio. Ello supone, centrado en los diversos marcos de las organizaciones de Servicios Sociales de bienestar social, favorecer la autonoma y la participacin de los usuarios, con un trato de calidez, al tiempo que mejorar la eficacia y eficiencia de la gestin de servicio. Igualmente avanzar hacia una sociedad con mayor justicia social y solidaridad.

 Es

el conjunto de problemas sociales, econmicos y polticos que se generan con el surgimiento de la clase obrera dentro de la sociedad capitalista. Deriva del proceso de constitucin y desarrollo del capitalismo. Alejandra Pastorini (2000)

(...) no es otra cosa que expresiones del proceso de desarrollo de la clase obrera y de su ingreso en el escenario poltico de la sociedad, exigiendo su reconocimiento como clase por parte del empresariado y del Estado. Es la manifestacin, en el cotidiano de la vida social, de la contradiccin entre el proletariado y la burguesa, la cual pasa a exigir otros tipos de intervencin, ms all de la caridad y la represin. Marilda Iamamoto (1997) en: Servicio Social y divisin social del trabajo.

Vinculada al desarrollo y expansin del capitalismo industrial, surge como preocupacin a mediados del siglo XIX y vinculada directamente al trabajo. Como producto de las transformaciones de los modos de produccin, creciente industrializacin y urbanizacin de las sociedades. Como condicin para la concentracin y acumulacin de capital; pero tambin como manifestacin del descontento social de las clases trabajadoras que se ven sumidas en el pauperismo.

Aparece y se manifiesta simultneamente como exigencias del capitalismo y de las demandas de las clases subalternas. Como totalidad contradictoria debe ser pensada en su doble dimensin: como expresin de las desigualdades y antagonismos sociales (pobreza, desempleo, exclusin, miseria, etc.) y al mismo tiempo como forma de presin social, es decir expresiones de resistencia y rebelda (movimientos sociales, organizacin sindical, grupos que reivindican los derechos de las minoras, etc.)

 Es

una apora fundamental en la cual una sociedad experimenta el enigma de su cohesin y trata de conjurar el riesgo de su fractura. Es un desafo que interroga, pone en cuestin la capacidad de una sociedad (lo que en trminos polticos se denomina una nacin) para existir como un conjunto vinculado por relaciones de interdependencia. Robert Castel (1997).65

 Centra

su preocupacin acerca de la cuestin social en la problemtica de la cohesin social y en la amenaza que supone al orden social y poltico. Entiende centralmente que la cuestin social interpela la posibilidad de integracin de cualquier orden social.

 Refleja

las disparidades econmicas, polticas o culturales, envolviendo clases sociales, grupos raciales y formaciones regionales. Siempre pone en cuestin las relaciones entre amplios segmentos de la sociedad civil y el poder estatal

 Conforme

la poca y el lugar, la cuestin social mezcla aspectos raciales, regionales y culturales, conjuntamente con los econmicos y polticos. Esto significa que la cuestin social mezcla antagonismos de significado estructural. (...) Vista as en una perspectiva histrica amplia, la sociedad en movimiento se presenta como una vasta fbrica de las desigualdades y antagonismos que constituyen la cuestin social.

 La

misma fbrica del progreso fabrica la cuestin social (...) la misma sociedad que fabrica la prosperidad econmica fabrica las desigualdades que constituyen la cuestin social.

 El

capitalismo monopolista, por su dinmica y contradicciones, crea condiciones tales que el Estado por l capturado, al buscar legitimacin poltica a travs del juego democrtico es permeable a demandas de las clases subalternas, que pueden hacer incidir en l sus intereses y sus reivindicaciones inmediatas

 La

cuestin social propiamente dicha remite a la relacin capital-trabajo (ya sea vinculada al trabajo o al no-trabajo). La atencin de la cuestin social se vincula directamente a aquellos problemas y grupos que pueden colocar en riesgo el orden socialmente establecido y la cohesin social. Es una manifestacin de las desigualdades y antagonismos arraigados en las propias contradicciones de la sociedad capitalista

La relacin entre cuestin social e intervencin profesional se encuentra mediada por el proceso socio-histrico en el marco de los tipos de Estado que la instituyeron.

 la

intervencin profesional es un proceso que se construye a partir de las manifestaciones de la cuestin social y que dichas manifestaciones son las coordenadas que estructuran el campo problemtico. atendiendo al origen de la cuestin social, en tanto relacin contradictoria entre capital / trabajo.

 dichas

manifestaciones se expresan en la vida cotidiana de los sujetos generando un conjunto de tensiones que afectan sus condiciones de vida y que se constituyen en obstculos para el proceso de reproduccin social. Entendemos la intervencin como campo problemtico en la medida que ella se constituye en el escenario cotidiano donde se objetivan las manifestaciones de la cuestin social y que atraviesan la vida cotidiana de los sujetos.

Los llamados problemas sociales surgen cuando se instala la cuestin social en la esfera pblica y es legitimada por la accin social del Estado. Ello es problematizado en tanto el Estado como instancia de fuerzas sociales, al mismo tiempo, desarrolla acciones de carcter coercitivo y de consenso. Las acciones del Estado en materia social se basan en una tendencia a puntualizar, a clasificar y a establecer de manera esttica los problemas sociales. Dicho de otro modo, el reconocimiento pblico de las desigualdades sociales como problemas sociales.

La solucin de los llamados problemas sociales no depende de la voluntad individual de los profesionales, justamente porque la intervencin es parte de un trabajo colectivo en el marco del conjunto de las relaciones sociales marcado por su carcter de asalariados, cuya relacin contractual exige la prestacin de determinados servicios. En tal sentido lo que el profesional debera tener como herramienta es la competencia terica para comprender los trminos en las cuales se desarrolla su intervencin. Este proceso de comprensin vinculado al anlisis de la cuestin social le posibilitar rescatar el carcter poltico que toda intervencin social

 la

cuestin social debe ser analizada como producto, del modo de organizacin y funcionamiento de la sociedad capitalista y que tiene una implicancia directa en la vida de los sujetos a travs de los cuales se desarrolla la intervencin. Que transcurre desde el empobrecimiento hasta los procesos de exclusin. La intervencin profesional en este panorama llega, rutinizando una prctica sin horizonte terico y poltico

Las manifestaciones de la cuestin social contempornea como la vulnerabilidad, el empobrecimiento, la fragmentacin, la marginalizacin, la desocupacin, la precarizacin del trabajo y la marginalizacin, forman parte de la estructura social, que afectan a grandes segmentos de la sociedad y alteran significativamente sus condiciones de vida. En este contexto el actual escenario est cruzado por las trayectorias que conducen a los sujetos a la pobreza, a la vulnerabilidad y a los procesos de desafiliacin que impactan en la frustracin , la desesperanza y la desintegracin social.

 El

campo problemtico es la textura misma de la conflictividad que adquiere la cuestin social cuando se encarna en la vida cotidiana de los sujetos. El es el lugar donde se explicitan las trayectorias que llevan a la pobreza, a la desocupacin, a la marginalizacin y a la exclusin y que se manifiestan como demandas individuales y autnomas de sus relaciones mutuas.

 La

visibilidad que adquieren esas marcas se van acrecentando por la magnitud y la cantidad de las contradicciones cada vez ms agudas de una sociedad que est organizada en base a la desigualdad social. En esta direccin la actual cuestin social como expresin pblica recorre el camino inverso a su reconocimiento anterior en tanto problemas sociales. las marcas ms significativas, de la degradacin de la condicin humana.

 la

intervencin no es sobre los problemas sociales o sobre la realidad; es, por el contrario, el desentraamiento de las manifestaciones de dicha cuestin social y es la reconstruccin analtica de esas manifestaciones en la particularidad que adquiere la relacin contradictoria entre los sujetos y sus necesidades. Discutir sobre la cuestin social es problematizar la sociedad en su historia y en su perspectiva de futuro;

La bases tericas sobre las cuales se construye un campo problemtico, el mismo est atravesado por las manifestaciones de la cuestin social y pensado como parte de los procesos sociales. Desde este lugar el para qu de la intervencin alude a los objetivos y fines de la intervencin: Desde la perspectiva terico-ideolgica que sustentamos, se refiere a la construccin de un pensamiento crtico. A construcciones de objetivos pertinentes en relacin a la estrategia profesional ms inmediata.

 Repensar

el carcter social de las necesidades vinculadas a los derechos sociales. Repensar las competencias: tericometodolgicas como Trabajador Social. Teniendo en cuenta la argumentacin terica del campo problemtico, sus objetivos y sus procedimientos. Responder con la fundamentacin del campo problemtico, con la direccionalidad del mismo.

 La

cuestin social est ntimamente relacionada con las formas de institucionalidad social que el Estado asume en cada momento histrico como producto de las transformaciones generadas en los modelos de desarrollo econmico. en consecuencia sus mecanismos operativos tienen una perspectiva parcial de lo social y desvinculada del conjunto de las relaciones sociales.

La intervencin del Trabajo Social debe orientarse, durante la hegemona del Estado Neoliberal, a la desmistificar la naturalizacin de la cuestin social fundada en un supuesto poder regulador del mercado; y a una preocupacin multiforme por encausar las necesidades; desde una perspectiva, no slo material sino tambin de la dimensin social y poltica de los sujetos que bajo diversas formas son desposedos de los procesos de acumulacin capitalista, de flexibilizacin laboral y de la expulsin del circuito productivo formal e informal.

 LA

INTERVENCIN PASA POR REPOSICIONAR A NIVEL TERICO, POLTICO Y TICO EL LUGAR PBLICO DE LO SOCIAL POR LO QUE SE HACE NECESARIO RECREAR LA INTERVENCIN DESDE EL ESTADO Y LA SOCIEDAD CIVIL.

 MARGARITA

ROZAS. PAULA VARGAS LPEZ. MARILDA IAMAMOTO.

deliavega23@yahoo.es