reas Estrutuctura rea Tcnica

Participacin Social Medio Ambiente Abriendo Escuelas para la Equidad Carrera Magisterial Alfabetizacin Atencion a Padres de Familia Proteccin Civil Ver Bien para Aprender Mejor Programa Escuelas de Calidad Recursos Financieros

Recursos Materiales

Cultura de la Legalidad
Escuela Valor

Coordinador Regional
Programas Tcnico Lizbeth Montalvo Zanella Jos A. Tecocoatzin Gochez Fernando Tecol Flores Norma Grissell Romero Hernndez Edmundo Daniel Galindo Flores Carmen Carmona Carbajal Programa Ver Bien Para Aprender Mejor Proteccin Civil Medio Ambiente Participacin Social Alfabetizacin

Rosa Tlahuich Vicenez

Miguel Tlatoa Guizar Carlos Tmal Petlacalco Rebeca Eugenia lvarez Barranco Francisca Cadena Tadeo

Escuela Valor
Cultura de la Legalidad Abriendo Escuelas para la Equidad Carrera Magisterial Programa Escuelas de Calidad

Coordinador Regional
Municipios Tcnico
Lizbeth Montalvo Zanella Jos A. Tecocoatzin Gochez Fernando Tecol Flores
Norma Grissell Romero Hernndez

Municipios
Atzompa y Coronango Calpan y Domingo Arenas Cuautlancingo Huejotzingo Ocoyucan San Nicols de los Ranchos y Nealtican

Edmundo Daniel Galindo Flores Carmen Carmona Carbajal

Rosa Tlahuich Vicenez Miguel Tlatoa Guizar

Carlos Tmal Petlacalco Jorge Tototzintle Cinto Francisca Tecpanecatl Coatl Liliana Martinez Cinto

Tecuanipan y Juan C. Bonilla San Andrs Cholula / Preesc y Prim

San Pedro Cholula / Preesc y Prim San Pedro Cholula / Sec y Bach San Andrs Cholula / Sec y Bach Cuautlancingo

rea Tcnica
Participacin Social

Mtra. Norma Grissell Romero Hernndez

CEL. 2224811694

rea Tcnica
Qu es participacin social? Trabajo organizado, activo, comprometido y corresponsable de los actores para alcanzar beneficios comunes.

Quines integran la participacin social? Todas las personas interesadas en colaborar

rea Tcnica
Quines impulsan la participacin social en la educacin?

Autoridades Educativas Directivos Docentes Padres de Familia Alumnos Personal de Apoyo Organizaciones Sindicales y civiles Empresarios

rea Tcnica
Participacin Social Se utilizaran los siguientes formatos para realizar las actividades programadas en los Consejos Escolares de Participacin Social (CEPS). 1.Convocatoria para la formacin del Consejo Escolar de Participacin Social, realizada por la Autoridad Educativa (Director del Plantel) 2.Acta Constitutiva del Consejo Escolar de Participacin Social (formato en Word) 3.Directorio de Participacin Social (CEPS) (formato en Excel) 4.Actas de Sesiones: 1. Sesin (1 SEMANA DE OCTUBRE) 2 Sesin (2 SEMANA DE NOVIEMBRE) 3 Sesin (3 SEMANA DE FEBRERO) 4 Sesin (1 SEMANA DE JUNIO) 5.Informe de Transparencia

rea Tcnica
Registro de actas constitutivas
El registr esta conformado por cuatro componentes, cada componente debe separarse por una diagonal. 1.El primer componente es C5, que significa CORDE 5 2.El segundo componente esta formado por las tres literales de la Clave del Centro de Trabajo. Ejemplo. C5/DPR/0000 3.El tercer componente es la zona escolar a la que pertenece C5/DPR/Z124 4. El cuarto componente es la asignacin numrica que le asignara el supervisor (a) Ejemplo: Si la zona se compone de 10 escuelas del nivel primaria la conformacin seria de la siguiente manera: C5/DPR/Z124/01, C5/DPR/Z124/02, C5/DPR/Z124/03, C5/DPR/Z124/04, C5/DPR/Z124/05, C5/DPR/Z124/06, C5/DPR/Z124/07, C5/DPR/Z124/08, C5/DPR/Z124/09, C5/DPR/Z124/10.

rea Tcnica
Ciclo Escolar 2013-2014 02 DE AGOSTO DE 2013
CARACTERISTICAS PARA LA ENTREGA DE ACTAS CONSTITUTIVAS Y DIRECTORIO DE PARTICIPACION SOCIAL. FECHA DE ENTREGA : 01 AL 04 DE OCTUBRE (PRIMERA SEMANA) NO HABRA PRORROGA 1. ENTREGA DE 1 JUEGO IMPRESO DEL ACTA CONSTITUTIVA(CEPS) 2. ENTREGA DE 1 JUEGO IMPRESO DE DIRECTORIO (CEPS) 3. ENTREGA EN CD DEL ACTA CONSTITUTIVA Y DIRECTORIO. EL CD ES EL CONCENTRADO DE LA ZONA ESCOLAR. (NO ES POR ESCUELA) SE ENTREGARA POR ZONA ESCOLAR LAS ACTAS CONSTITUTIVAS Y DIRECTORIO (NO ESCANEADOS) CON LAS SIGUIENTES CARACTERISITICAS: EN FOLDERS TAMAO OFICIO INDICANDO EN LA PESTAA LA ZONA ESCOLAR. OFICIO CON LA LISTA DE LAS ESCUELAS QUE ENTREGAN POR ZONA ESCOLAR. COLOR DE FOLDERS POR NIVEL: PREESCOLAR: FOLDERS DE COLOR ROSA PRIMARIA:FOLDERS DE COLOR: AZUL SECUNDARIA: FOLDERS DE COLOR VERDE BACHILLERATO: FOLDERS DE COLOR BEIGE

rea Tcnica
Ejemplo de registro
C5/DPR/Z124/01

La flecha muestra donde debe llevar los componentes antes sealados C5/DPR/Z124/01

Consejos Escolares: Calendarizacin de Sesiones y Asambleas

Asamblea para constituir el Consejo Escolar

Asamblea de la Comunidad Educativa

Sesin del Consejo Escolar

MES SEMANA

SEPTIEMBRE
1 2 3 4

OCTUBRE
1 2 3 4

NOVIEMBRE DICIEMBRE
1 2 3 4 1 2 3 4 1

ENERO
2 3 4

FEBRERO
1 2 3 4 1

MARZO
2 3 4 1

ABRIL
2 3 4 1

MAYO
2 3 4 1

JUNIO
2 3 4

para TIPO DE Asamblea constituir el REUNIN Consejo Escolar

1 Sesin

2 Sesin 2 Asamblea

3 Sesin

4 Sesin 3 Asamblea

1 Asamblea

CICLO ESCOLAR 2013- 2014

CORDE 05 AREA TECNICA

rea Tcnica
Formatos

Formatos Participacin Social

rea Tcnica
Medio Ambiente

Lic. Fernando Tecol Flores

CEL. 2228613614

rea Tcnica
Programa integral de educacin ambiental INSTITUCIN: SSAOT/ BUAP/ SOAPAP/ VWM/ MUNICIPIO DE PUEBLA/ SMARNAT/ CEAAC/ CONAGUA/ CONAFOR
OBJETIVO: Promover una cultura centrada en el cuidado del medio ambiente, los recursos naturales y el tratamiento de residuos slidos, a travs de cursos, talleres y acciones especficas dirigidas a promotores: en cada escuela, alumnos de educacin bsica y educacin media superior. 1. 2. 3. 4. Capacitacin: Talleres , Plticas, Conferencias Visitas guiadas: Parques, jardn botnico, campos de cultivo Residuos: Seleccin-Clasificacin- Tratamiento- Agricultura Sustentable: Cultivos y composta

a)Estudiantes de Educacin Preescolar, Primaria, Secundaria, Media Superior b)Docentes c)Padres de Familia; Consejos de Participacin Social

rea Tcnica
SSAOT Secretara de Sustentabilidad Ambiental y Ordenamiento Territorial Subsecretara del Medio Ambiente

Objetivos. Desarrollar acciones de Educacin Ambiental por medio de la recreacin y el esparcimiento sin poner en riesgo la riqueza natural de los parques, Medio Ambiente, Cambio climtico, Recursos Naturales, Sustentabilidad, Consumo responsable, Manejo de residuos slidos, Servicios ambientales Visitas 1. Ecoparque Metropolitano Puebla. (Entrada libre) 2. Parque del Bicentenario 18 de Noviembre (Entrada libre) 3. Parque Ecolgico Revolucin Mexicana (Entrada libre) 4. Parque Estatal Flor del Bosque. Realizar solitud de condonacin de pago Dirigido a estudiantes, maestros y padres de familia desde Educacin Preescolar hasta Media Superior de todo el Estado de Puebla.

rea Tcnica
SSAOT Secretara de Sustentabilidad Ambiental y Ordenamiento Territorial Subsecretara del Medio Ambiente

Objetivo: Asesorar, fortalecer, informar y vincular las iniciativas escolares, docentes y de padres de familia relacionadas con la educacin y cultura ambiental. Promover en el Estado de Puebla el aprovechamiento sustentable de los recursos naturales renovables y no renovables de su medio ambiente, que contribuyan al desarrollo de una economa que no degrade sus bases naturales de sustentacin. Propsito. Formacin de Promotores Ambientales. Servicio Permanente de Asesora en Educacin Ambiental.

rea Tcnica
SSAOT Secretara de Sustentabilidad Ambiental y Ordenamiento Territorial. Mdulo de Informacin

MIRATOYAC es un modelo educativo de intervencin y de formacin ambiental en el rescate de la cuenca del Alto Atoyac, la restauracin de los ecosistemas, y en el uso sustentable del agua. Objetivos: Generar nuevas experiencias al vincular los aprendizajes escolares sobre medio ambiente, con las actividades diseadas en MIRATOYAC. Generar la cultura de uso sustentable del agua, con la participacin ciudadana en el rescate del ro Atoyac con los padres de familia y los docentes.

rea Tcnica
SSAOT Secretara de Sustentabilidad Ambiental y Ordenamiento Territorial. Mdulo de Informacin

. Formar competencias para el desarrollo de proyectos de uso sustentable del agua en la comunidad y escuela. Lneas de Atencin que opera Miratoyac cuenta con tres salas informativas interactivas con tecnologa innovadora y un grupo de Educadores Ambientales capacitados y actualizados en materia de agua, para brindar los servicios dentro de las instalaciones del Mdulo: visitas guiadas, talleres, dinmicas, juegos, exposiciones: Sala 1: El Mensaje del Atoyac. Sala 2: Mi Mensaje al Atoyac. Sala 3: El Proyecto del Atoyac.

rea Tcnica
Jardn Botnico Universitario de la BUAP.

Objetivo Conocer el Jardn Botnico Universitario a travs de visitas guiadas en compaa de un gua o instructor. Aprendizajes esperados: Importancia de los jardines botnicos, nombres cientficos y comunes de las plantas, tipos de vegetacin y plantas del estado de Puebla, usos de las plantas y su importancia, aspectos de ecologa. As mismo mediante actividades ldicas, sobre biodiversidad del jardn y temas ambientales.

rea Tcnica
Sistema Operador de los Servicios de Agua Potable y Alcantarillado del Municipio de Puebla. (SOAPAP) Por Una Cultura del Agua

Objetivo: Generar una Cultura que propicie en estudiantes, docentes y padres de familia el cuidado y uso responsable del agua a travs de acciones para contribuir al bienestar, la calidad de vida y el cuidado del entorno ecolgico de las comunidades escolares. Capacitacin: Talleres de cultura del agua y sensibilizacin a travs de Conferencias y plticas Visitas a las Plantas de Tratamiento de Aguas Residuales de San Francisco y Parque Ecolgico. Concurso de Dibujo y Pintura infantil. Programa de Reforestacin en las escuelas Adopta un rbol Participacin y realizacin de eventos donde se difunda el cuidado del agua.

rea Tcnica
Puebla Gobierno Municipal. Departamento de Educacin
1.- Visita guiadas al Parque del Centenario Laguna de Chapulco, atendiendo las siguientes actividades: -Expreso Chapulco: Conocimiento de un sendero interpretativo que permite identificar las caractersticas y componentes de Humedad Parque del Centenario Laguna de Chapulco, as como su importancia ambiental y social. -Da de la Ciencia en Chapulco.- Anlisis de suelo, anlisis de agua, monitoreo del clima y observacin de aves. -Talleres de Agricultura Sustentable.- Olores, Colores y Sabores. Produccin de plantas medicinales ornamentales y comestibles 2.- Festivales Ambientales: _Por la conservacin y por la biodiversidad. 27 de nov. 2012 y 12 de febrero 2013 para estudiantes, maestros y padres de familia desde Educacin Preescolar hasta Media Superior de todo el Estado. 3.- Vamos a la escuela: En esta actividad se desarrollan talleres de temas como reforestacin, cambio climtico, aves, cultivos y composta en tu escuela. Dirigido a estudiantes desde Educacin Preescolar hasta Media Superior.

rea Tcnica
Difusin y Educacin Ambiental de VWM a Centros Escolares
El programa de Restauracin, Proteccin y Conservacin en el Parque Nacional, pretende asegurar la infiltracin de agua a los mantos acuferos, la captura de carbono mediante los pinos reforestados, y el aprovechamiento racional de los recursos naturales de las siguientes generaciones con una visin orientada al desarrollo social sustentable Visitas al Parque Nacional Izta-Popo, en compaa de un gua de visita experimentado, transporte de ida y de regreso con un seguro de cobertura por accidentes personales; lunch, camisola del Parque Nacional y una mochila fabricada con llanta reciclada, para cada visitante nicamente para 45 alumnos por escuela. Beneficiarios y Cobertura de atencin Estn invitados a participar las escuelas, junto con sus respectivos docentes y personal administrativo: Primarias: 4, 5 y 6 grados Secundarias: todos los grados Bachilleres: todos los grados.

rea Tcnica
Centro de Educacin y Adiestramiento Ambiental Comacalli CEAAC

Imparticin de Talleres sobre manejo integral de residuos slidos y el beneficio de las tres RRR, Reducir, Reutilizar y Reciclar, dirigido a maestros, escolares y padres de familia de Educacin Bsica y Media Superior. Incluye prctica sobre mesas y banda manual transportadora de residuos slidos, para la separacin de papel, cartn, plstico, vidrio, metales y materia orgnica.

rea Tcnica
SEMARNAT. Certificacin Ambiental Escolar Escuela Verde

Promover que las escuelas de los diferentes niveles realicen acciones integrales de gestin ambiental, con la participacin de la comunidad educativa, para contribuir a disminuir su impacto en el ambiente y al desarrollo de una ciudadana ambientalmente responsable, Lneas de Accin 1. Educacin Ambiental, 2. Manejo de residuos slidos, 3. Ahorro y uso eficiente del agua, 4. Eficiencia en el consumo de electricidad, 5. Huella ecolgica, 6. Acciones ambientales comunitarias 7. Lograr la Certificacin en los niveles 1,2,3,4, hasta ser: Lder Ambiental

rea Tcnica
Fundacin Vinculacin Social Para Amrica Latina A.C. Proyecto Integral De Capacitacin Y Accin para el Cuidado Del Medio Ambiente

Propuesta Implementacin del Manejo Integral de los Residuos Slidos trabajando en equipo y conjuntando esfuerzos institucionales educativos, sociales, empresariales y gubernamentales para mejorar la calidad de vida y nuestra sustentabilidad ambiental presente y futura, a travs de la separacin, clasificacin, reciclaje y venta de los desechos finalesbasura.
Participacin Especial SEP Vinculacin de acciones: Empresas y H. Ayuntamientos (Quin recoge los residuos y qu obtiene la escuela al final del ciclo escolar?) Dirigido a CORDE 18 San Martn Texmelucan

rea Tcnica
Comisin Nacional del Agua: CONAGUA Programa UNESCO-PHI/Proyecto WET, Agua y Educacin para las Amricas y el Caribe, Mxico El Proyecto educativo WET especializado en agua, con contenido cientfico y de carcter no lucrativo. Trabaja con patrocinadores, educadores, especialistas del recurso agua, empresarios, polticos, ciudadanos para desarrollar proyectos especficos de educacin hdrica alrededor del mundo. Cuenta con una extensa variedad de materiales educativos sobre el agua para docentes y estudiantes. Su misin es llevar la educacin hdrica a nios, padres, educadores y comunidades de todo el mundo, facilitando y promoviendo la conciencia, el aprecio, el conocimiento, la buena administracin y el cuidado de los recursos hdricos a travs del desarrollo y la diseminacin de apoyos didcticos para el saln de clases.

rea Tcnica
Institucin CONAFOR. Acciones de la escuela
1. El director escolar es el encargado de inscribir a su institucin en el programa, lnea de trabajo y la Dependencia de utilizando el Formato de Registro que har llegar el enlace del Programa Integral de Educacin Ambiental de la CORDE correspondiente. 2. Al inscribirse a este programa el personal directivo, docentes y padres de familia, asumen el compromiso de realizar las acciones que se programen durante el ciclo escolar. 3. El registro y confirmacin de visitas guiadas deber ser coordinado por el responsable del Programa Integral de Educacin Ambiental en la CORDE correspondiente. SUGERENCIA TCNICA: 1. Que el Director establezca comunicacin con el Supervisor de Zona / Jefe de Sector, para que ste inscriba a la escuela, sealando la o las lneas de trabajo elegidas, en la CORDE correspondiente antes del 21 de septiembre de 2012.

rea Tcnica
Abriendo Escuelas para la Equidad

Mtro. Carlos Tmal Petlacalco

CEL. 2225727949 6147947

rea Tcnica
Problemtica que da Origen al Proyecto

9 de cada 10 estudiantes han sido humillados o insultados en los ltimos 2 aos. 2 de cada 3 estudiantes han sido vctimas de violencia fsica, principalmente de parte de sus compaeros varones. 82% de los/as maestros/as y 88% de los/as directores/as desconoce qu es bullying o acoso escolar. 50% del alumnado cree vlido que la mujer debe dedicarse a trabajos propios de su sexo, como el cuidado de los hijos y del marido. 71% del alumnado est de acuerdo en que el hombre es el que debe tener la mayor responsabilidad para traer el dinero al hogar. 1 de cada 4 hombres considera que las mujeres son responsables de los actos de violencia sexual cometidos contra ellas.

rea Tcnica
Quienes impulsan el Proyecto

La Secretara de Educacin Pblica (SEP) y la Organizacin de Estados Iberoamericanos para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (OEI), en el marco de la Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia.

rea Tcnica
Que queremos lograr ? Como le hacemos ?
Prevenir, atender y disminuir la violencia en escuelas secundarias pblicas y su entorno (comunidades educadoras), desde una perspectiva de gnero y con una visin

integral que respeta las diversidades y desarrolla procesos flexibles y socialmente

sustentable Abriendo las escuelas a la comunidad los das sbados (jornadas sabatinas), en donde se ofrecen actividades culturales, deportivas y formativas y de orientacin psicolgica.

Involucrando en la organizacin y realizacin de las jornadas sabatinas, a personal de la

escuela, estudiantes, padres y madres de familia, personas de la comunidad, as como instituciones especializadas y artistas.

rea Tcnica
Historial del Proyecto

2009 120 escuelas

2010 500 escuelas

2011 1000 escuelas 7 estados Chihuahua Durango Estado de Mxico Guerrero Jalisco Oaxaca Puebla

5 estados Chihuahua Durango Estado de Mxico Guerrero Jalisco

rea Tcnica
Qu es importante saber de las Jornadas Sabatinas?
Se harn al menos 10 jornadas sabatinas entre abril y diciembre de 2013 Las jornadas sabatinas tienen una duracin mnima de 5 horas. Las jornadas sabatinas requieren de una programacin previa realizada por la escuela. Las actividades de las jornadas sabatinas deben responder a las necesidades detectadas en las escuelas y a los intereses de los diferentes pblicos (adultos, jvenes, nios/as).

rea Tcnica
Cmo puedo participar? Las actividades de una jornada sabatina son propuestas por: Coordinacin General del PAEE Las escuelas Las organizaciones y/o artistas de la localidad. Las actividades de las jornadas sabatinas tienen que ser variadas, de calidad y con contenidos relacionados al proyecto. Estn invitados todos los miembros de la escuela y gente de la comunidad. Asistiendo los sbados a las jornadas Proponiendo ideas Dirigiendo una actividad en jornada sabatina

Integrndote a grupos de trabajo relacionados con el proyecto

rea Tcnica
Cmo puedo participar?

La asistencia a las jornadas sabatinas es voluntaria y gratuita Las personas son libres de escoger las actividades de su inters. El horario de inicio y cierre de las jornadas sabatinas lo define cada escuela (comnmente es de 9:00 a.m. a 2:00 p.m). Puedes invitar a familiares, amigos y vecinos.

rea Tcnica
Cmo puedo participar? La jornada sabatina cuenta con el mdulo de informacin, INFOCARPA, y el buzn Dmelo t para que puedas dar tu opinin o proponer ideas. Puedes dirigir una actividad propuesta por ti o una actividad del proyecto Abriendo Escuelas para la Equidad (fichero PAEE) previa capacitacin. Equipo Proyecto Escolar por la No violencia: trabaja en la deteccin de las necesidades de las escuelas relacionadas con la violencia y propuestas de cambio (diseo del Proyecto Escolar por la No violencia). define las actividades y proyectos de cada una de las

Equipo de Programacin: jornadas sabatinas.

rea Tcnica
Carrera Magisterial

Rebeca lvarez Barranco

CEL. 2224395990

rea Tcnica
Carrera Magisterial

El Programa Nacional de Carrera Magisterial es un sistema de promocin horizontal, de participacin individual y voluntaria, cuya finalidad es coadyuvar a elevar la calidad de la educacin, fortalecer la profesionalizacin de los maestros de educacin bsica pblica y estimular el mejor desempeo docente en funcin del aprendizaje de los alumnos

rea Tcnica
Consejo Tcnico o equivalente

- Se sustituye la denominacin de la instancia rgano de Evaluacin por Consejo Tcnico o equivalente.

- Recibir y validar documentacin y datos correspondientes al factor Antigedad y del requisito de estudios necesarios. - Deber contar con espacio seguro para el archivo de los expedientes de los participantes.

rea Tcnica
Factores de Evaluacin

PUNTAJES MXIMOS FACTORES 1 APROVECHAMIENTO ESCOLAR 1 Vertiente 50 2 Vertiente 40 3 Vertiente 30

2 FORMACIN CONTINUA
3 ACTIVIDADES COCURRICULARES

20
20

20
20

20
20

4 PREPARACIN PROFESIONAL
5 ANTIGEDAD GESTIN ESCOLAR 6 APOYO EDUCATIVO Total

5
5 ------100

5
5 10 ---100

5
5 ---20 100

rea Tcnica
Factor Formacin Continua Las actividades de Formacin Continua que se cursen durante el periodo de receso de clases (verano) contarn para la siguiente etapa. El puntaje correspondiente por una hora cursada en las diferentes opciones de trayectorias disponibles es de 0.1666.
Trayectorias de Formacin Continua* Horas Puntaje 30 5.00 40 6.67 50 8.33 60 10.00 70 11.66 80 13.33 90 15.00 100 16.66 110 18.33 120 20.00

ANEXO 7

rea Tcnica
Factor Actividades Cocurriculares

rea Tcnica
Factor Preparacin Profesional

Le corresponden hasta 5 puntos

Se evalan, mediante exmenes, las habilidades, conocimientos, capacidades y competencias profesionales que requiere el docente para desarrollar sus funciones.

rea Tcnica
Factor Antigedad ANEXO 8
Aos de Servicio 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 o ms Puntaje 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6 1.8 2.0 2.2 2.4 2.6 2.8 3.0 3.2 3.4 3.6 3.8 4.0 4.2 4.4 4.6 4.8 5.0

Son los aos desempeados frente a grupo, en funciones directivas o de supervisin o en ATP en educacin bsica pblica. Le corresponden hasta 5 puntos. Se otorgan 0.2 dcimas por cada ao de servicio y los 5 puntos a partir de que se cumplen 25 aos (Anexo 8).

rea Tcnica
Factor Apoyo Educativo Considera 4 grupos de participacin Acompaamien to en el Aula. Asesoramiento Educativo. Superacin Profesional. Elaboracin de Materiales Educativos

rea Tcnica
Movilidad en Carrera Magisterial

Promocin vertical
Cambio de o al interior de la vertiente

Periodo de inscripcin

Cambio de centro de adscripcin Cambio de nivel / modalidad Cambio o permuta de estado

Debern realizar la evaluacin global en el ciclo inmediato posterior a la fecha de movimiento

rea Tcnica
Movilidad en Carrera Magisterial
DATOS DE SUBDIRECTORE, DIRECTORES, SUPERVISORES Y JEFES DE SECTOR NIVEL 07 A B C D E TOTAL 15 22 10 7 6 3 63 PREESCOLAR PRI MARI A SECUNDARI A GENERAL SECUNDARI A TCNI CA TELESECUNDARI A EDUCACI N ESPECI AL DATOS DE DOCENTES

N
1 2 3 4 5 6

N
1 2 3 4 5 6

NIVEL
PREESCOLAR PRI MARI A SECUNDARI A GENERAL SECUNDARI A TCNI CA TELESECUNDARI A EDUCACI N ESPECI AL

07

TOTAL

DATOS DE APOYOS TCNICO PEDAGGICOS

N
1 2 3 4 5 6

NIVEL
PREESCOLAR PRI MARI A SECUNDARI A GENERAL SECUNDARI A TCNI CA TELESECUNDARI A EDUCACI N ESPECI AL

07

TOTAL

rea Tcnica
Alfabetizacin

Lic. Edmundo Daniel Galindo Flores

CEL. 2223249522

rea Tcnica
Propuesta Operativa

IEEA

Combate Contra el Analfabetismo

SEP

Subsec. Educ. Bsica Subsec. Educ. Media Superior Subsec. Educacin Superior Cobach, Dgeta, Dgeti D. G. Desarrollo Educativo CORDES 19

rea Tcnica

SEP

Estructura Operativa

Subsec. de Planeacin

Misiones Culturales CEBAS, CONAFE

SEDESO UMD SEDIF, SSEP, SDR

Escuelas Participantes

65 Enlaces Municipales

Enlaces de Escuelas Participantes

rea Tcnica
Estructura IEEA
Direccin Acadmica Formacin

IEEA

Direccin de Planeacin Control y Seguimiento

109 Microregiones Coordinaciones Regionales 19 Tecnicos Docentes 202

Direccin de Sistemas Registro y Acreditacin

Direccin de Operacin Coordinacin

62 Municipios

Presidentes Auxiliares

rea Tcnica
Estructura Ayuntamientos

Inspectores

Jueces de Paz

Ayuntamiento
Presidente del Comisariado Ejidal
Presidente de Bienes Comunales Presidentes de los Comits de Padres de familia

Escuelas participantes Puntos de atencin

Regidor de Educacin y miembros del Consejo de Participacin

rea Tcnica
CORDES 19 CORDES. Regionales IEEA 13 Disean estrategias de operacin

Estrategias de Operacin

Definen cobertura regional N de Municipios Coord. Enlaces Municipales Jefes de Sector Enlaces Municipales Supervisores Enlaces por escuela Apoyos Tcnicos y Directores Escuelas Participantes Alfabetizadores

Definen estructura Municipal

Regidor de Educacin y miembros del Consejo de Participacin Social Presidentes Auxiliares

rea Tcnica
Estrategias de Operacin

Ayuntamientos
Inspectores Municipales

Campaa de difusin
Jueces de Paz Presidentes del Comisariado Ejidal Presidente de Bienes Comunales Presidentes de los comits De padres de familia Escuelas Participantes

Cero analfabetas En la administracin Municipal

Agentes detectores de Rezago de Adultos y Analfabetas

rea Tcnica
Actividades Previas a la Operacin

SEP - IEEA

Planeacin Formacin Disean Estrategias Registro Reglas de Operacin Seguimiento

Evaluacin Reconocimiento

Prepara material para formacin Propone cronograma para la formacin

rea Tcnica
Acciones Especificas

IEEA Solicita lista de Participantes Equipo de Formacin SEP-IEEA

Verifican la formacin de Alumnos Alfabetizadores Tcnico docente

Solicita sedes para formacin

Inicio de formacin a enlaces regionales a enlaces municipales y de Escuelas Participantes Alumnos Alfabetizadores

rea Tcnica
Proteccin Civil

Prof. Jos Ascensin Tecocoatzi Gochez

CEL. 22-25-46-57-31

58

rea Tcnica
Plan de trabajo

Duracin del proceso: 12 meses Septiembre 2013- Agosto 2014

59

rea Tcnica
Lneas de Trabajo

60

rea Tcnica
Lneas de Trabajo

61

rea Tcnica
Lneas de Trabajo

62

rea Tcnica
Lneas de Trabajo

63

rea Tcnica
Lneas de Trabajo

64

rea Tcnica
Expectativas

65

rea Tcnica
Plan Operativo

INFORMACION GEO REFERENCIADA

CAPACITACION

Jornada estatal de capacitacin

Distancia

Enlaces UPCCORDE
Permanente

Incrementar el contenido de informacin en todos los niveles

NORMATIVIDAD DE PROCESOS

Presencial

Atlas de riesgos Participan todas las escuelas que integran el sistema educativo de puebla

Determinacin de riesgos estructurales Vigilancia monitorizada Georeferenciacion situacional Estandarizacin de criterios de accin Manual operativo para casos de emergencia SEP

66

rea Tcnica
Ver Bien para Aprender Mejor

Lizbeth Montalvo Zanella

CEL. 2224357087

rea Tcnica
Problemtica

Las dificultades en la visin repercuten directa y negativamente en el rendimiento acadmico y por consecuencia, en los sentimientos de fracaso, baja auto estima y falta de inters por los estudios. Esto desemboca en alta desercin y reprobacin escolar, as como en la mala integracin de los jvenes a su entorno familiar y social.

rea Tcnica
Impacto de los sentidos en el Aprendizaje

83%

rea Tcnica
Ver Bien para Aprender Mejor

Objetivo:
Dotar de anteojos a alumnos con alguna deficiencia visual de escuelas pblicas de nivel primaria y secundaria.

Descripcin del Programa:

Este programa est dirigido a alumnos de educacin primaria y secundaria de escuelas pblicas. Son susceptibles de recibir este beneficio aquellos alumnos con una deficiencia visual mayor de 0.75 dioptras.

rea Tcnica
Proceso de Operacin
El director de la escuela solicita por escrito a la CORDE la incorporacin al programa, en el mes de septiembre.

La Direccin General de Desarrollo Educativo a travs del Programa Ver Bien para Aprender Mejor proporcionar un paquete de materiales a la CORDE para que sean repartidos a cada una de las escuelas correspondientes, donde servirn de apoyo a los docentes para realizar la deteccin gruesa a todos los alumnos; de igual manera se llevar a cabo la capacitacin a docentes que aplicaran el examen, mediante la Coordinacin Regional correspondiente. Deteccin gruesa: El docente aplicar la evaluacin de la agudeza visual a cada alumno de su grupo en el mes de septiembre del 2013, registrando los resultados en el Formato LPDG-01 Listado de Poblacin Deteccin Gruesa. Las madres, padres o tutores de las alumnas(os) que presenten algn tipo de problema visual debern de ser notificados. El director del plantel deber elaborar un archivo de Excel, titulado Formato LFDG-02 Listado Final Deteccin Gruesa, el cual contendr los datos escolares y personales de los alumnos detectados y los remitir va correo electrnico a la CORDE 5 Cholula en la primera semana de octubre. Corde05_p@yahoo.com.mx

rea Tcnica
Proceso de Operacin Deteccin fina: se efectan los exmenes de la vista a los alumnos reportados en la deteccin gruesa con una deficiencia visual, sta la realizan optometristas contratados por el Programa en las escuelas sealadas como sedes propuestas por la CORDE, la fecha ser programada por la Coordinacin estatal del programa.

Entrega de lentes: Se efecta en fechas programadas por el Coordinador Estatal del Programa a travs del Responsable del Programa de CORDE.

rea Tcnica
Formato LPDG-01
FORMATO LPDG-01

LISTADO DE POBLACIN DE DETECCIN GRUESA

Estado Municipio Turno

Nombre de la Escuela

Clave del Centro de Trabajo CCT

No.

Nombre(s)

Datos Personales Apellido Paterno

Datos Escolares Apellido Materno Grado Grupo Edad Sexo

Lnea de visin AV OD

AV OI

rea Tcnica
Formato LPDG-02
FORMATO LFDG-01

LISTADO FINAL DETECCIN GRUESA

Estado Municipio Turno

Nombre de la Escuela

Clave del Centro de Trabajo CCT

No.

Nombre(s)

Datos Personales Apellido Paterno

Apellido Materno

Grado

Datos Escolares Grupo

Edad

Sexo

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Programa Escuelas de Calidad

Francisca Cadena Tadeo

CEL. 2223230748

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Objetivo

Contribuir a mejorar el logro acadmico de los alumnos de las Escuelas Pblicas de Educacin Bsica, como parte de la Poltica Nacional de la transformacin de la Gestin Educativa

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PEC se desarrolla en tres tiempos

Convocatoria Evaluacin de Medio Ciclo Evaluacin Final (PAT y PATSE)

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Procesos

Proceso de Inscripcin y Participacin (PETE y PAT) Proceso de Dictaminacin y Seleccin Asignacin y Distribucin de los Recursos

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Evaluaciones

Evaluacin de Medio Ciclo Avance y cumplimiento de metas propuestas

Evaluacin Final (PAT y PATSE) Cumplimiento de Metas y Logros del ciclo escolar

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Cultura de la Legalidad

Miguel Tlatoa Guizar

CEL. 2221188139

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Introduccin

La cultura se expresa mediante comportamientos especficos que se manifiestan en la cotidianeidad y dan sentido de pertenencia. La escuela, como espacio para la construccin de aprendizajes, es el mbito ideal para generar una Cultura de la Legalidad, promoviendo comportamientos de respeto a la ley y de convivencia participativa.

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Objetivo

Promover la participacin democrtica y social con base en las normas existentes, mejorando la convivencia humana en sus diferentes formas y manifestaciones, para acrecentar la gobernabilidad orientada a lograr una sociedad ms justa.
Observancia de las leyes a travs de los Valores y el conocimiento de la Legalidad. Es un programa transversal, que abarca la Educacin Bsica y Media Superior.

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Estructura del Programa

Temas generadores 10 ( uno cada mes

1. preguntas generadoras

2. dilemas morales accin central

actividades generales propuestas

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Que compromisos contrae mi Institucin al participar en este programa ?

Desarrollar los contenidos propuestos en los temas generadores del Programa La Legalidad Desde la Escuela Implementar las acciones propuestas en el saln de clase, en la escuela y en el entorno escolar. Desarrollar una accin al mes. Participar durante la Jornada Estatal por la Cultura de la Legalidad del 1 al 8 de febrero del 2014., haciendo un concurso escolar de carteles en favor de la Legalidad.

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Que compromisos contrae mi Institucin al participar en este programa ?

Entregar al Responsable en CORDE, el reporte con fotografas de las acciones desarrolladas, de la Jornada Estatal por la Cultura de la Legalidad, por correo electrnico. Nombrar a 2 alumnos de cada grado en su escuela, como Inspectores de la Legalidad, esto durante la Jornada Estatal por la Cultura de la Legalidad. Entregar al Responsable en CORDE, el reporte final con fotografas de las acciones desarrolladas durante el ciclo escolar, por correo electrnico.

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Cronograma de acciones para instituciones participantes
ACCIONES Inscripcin de las escuelas al programa Operacin de Programas Asesora para las escuelas participantes Participar en la Jornada Estatal por la Cultura de la Legalidad. Nombrar a 2 alumnos de cada grado en su escuela, como Inspectores durante la Jornada Estatal y realizar un concurso escolar de carteles a favor de la misma. Remitir a CORDE informe de acciones realizadas durante la Jornada por la Cultura de Legalidad, por correo electrnico con fotografas. SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL

1 al 8

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Remitir a CORDE el Informe final de las acciones del programa, realizadas durante el ciclo escolar, por correo electrnico con fotografas.

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Escuela Valor

Mtra. Rosa Tlahuich Vicenez

CEL. 2228658577

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Significado

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Escuela Valor

Objetivo:
Busca propiciar la construccin de un ambiente escolar saludable, fomentando una cultura de prevencin a la violencia y adicciones, fortaleciendo la convivencia familiar, escolar y ciudadana, a travs de los consejos de participacin social con el apoyo de una red interinstitucional. Este Programa ofrece: Estrategias didcticas sobre valores para el trabajo en el saln de clases y en la escuela en general, capacitacin, asesora y seguimiento a docentes sobre la prevencin de la violencia escolar y las adicciones.

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Escuela Valor

Avances en el 2012: Con la particin importante de la Red Interinstitucional, se realizaron plticas, conferencias y reuniones en un total de 200 escuelas, en los Municipios de: Puebla, Atlixco, San Pedro Cholula, San Andrs Cholula, Santa Isabel Cholula, Tehuacn, Teziutln, Cuetzalan.

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Resultados en el 2013 Preescolar (Solo San Andrs Cholula): 9 Zonas Recorridas, 48 de 52 escuelas visitadas, 3290 alumnos atendidos. Bachillerato (Regin Cholula): 3 Zonas Recorridas, 59 escuelas visitadas, 8740 alumnos atendidos. Haciendo un total de 12 zonas, 107 escuelas y 12,030 alumnos atendidos en toda la regin. Para combatir de manera integral y efectiva esta amenaza, es necesario acompaarla del esfuerzo comprometido de la sociedad, solo as lograremos propiciar en la comunidad, una cultura de prevencin y atencin a la problemtica de violencia y adicciones. Los alumnos estn en una etapa de formacin y es esencial que desarrollen y fortalezcan competencias que los alejen de los actos violentos, es importante que ellos sepan que no estn solos, que estn sus maestros, familiares y gentes capacitadas para apoyarlos a lidiar con sus problemas.

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Red Interinstitucional
Secretara General de Gobierno

Consejo Ciudadano de Grupos Vulnerables Familia Fuerza del Futuro A.C

SSA

SSP

CEPSE

Escuela

Secretara de Seguridad Pblica Federal

Secretara de Educacin Pblica

CDH

PGJ

PGR

CECSNSP*

SEDIF

* Consejo Estatal de Coordinacin del Sistema Nacional de Seguridad Pblica

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Atencin a Padres de Familia

Lic. Rubn Torz Morales

CEL. 2224556493

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Atencin a Padres de Familia FUNDAMENTO LEGAL Ley General de Educacin. Ley de Educacin del Estado de Puebla.

Reglamento de Asociaciones de Padres de Familia.

Acuerdo por el que se establecen los lineamientos para la aplicacin de las aportaciones voluntarias de padres de familia y constitucin de las asociaciones de padres de familia de los planteles de educacin bsica dependientes de la Secretaria de Educacin Pblica del Estado.

OBJETIVO

rea Tcnica
Atencin a Padres de Familia

Regir la organizacin y funcionamiento de las asociaciones de padres de familia que se constituyan en las escuelas de educacin preescolar, primaria, secundaria y bachillerato dependientes de la Secretara de Educacin Pblica y en las escuelas de estos tipos que la propia secretara autorice, reconozca o registre conforme a la Ley Federal de Educacin .

CONSTITUCIN DE LAS MESAS DIRECTIVAS

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Atencin a Padres de Familia

CONVOCATORIA El director de la escuela publicar la convocatoria dentro de los primeros 15 das siguientes al inicio del ciclo escolar. Dentro del trmino de 72 horas como mnimo antes del da sealado para su celebracin. Especificar el tipo de convocatoria (eleccin o reestructuracin)

Deber estar ubicada en un lugar visible.

TIPOS DE ASAMBLEA

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Atencin a Padres de Familia

ORDINARIA Sesionarn como mnimo dos veces al ao.

EXTRAORDINARIA Cuando una cuarta parte de sus miembros lo solicite por escrito a la mesa directiva Para que exista qurum legal deber estar presente el 50% mas 1 del padrn existente de padres de familia o tutores. De no existir qurum legal, se convocar a una nueva asamblea dentro del trmino de tres das siguientes.

ASAMBLEA GENERAL

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Atencin a Padres de Familia

MESA DE DEBATES Se designar una mesa de debates provisional que ser integrada por: 1 Presidente 1 Secretario 3 Escrutadores

Se declararn electos quienes obtenga mayora de votos

ASAMBLEA GENERAL

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Atencin a Padres de Familia

INTEGRACION DE LA MESA DIRECTIVA Y DURACIN EN EL CARGO

Presidente Vicepresidente Secretario Tesorero 6 Vocales Vocales 1, 2 y 3 Vocales 4, 5 y 6

2 aos 1 ao 1 ao 2 aos 1 ao 2 aos

En caso de renuncia o abandono, si es el presidente, ser sustituido por el vicepresidente y cualquier otro miembro, la propia mesa directiva elegir al sustituto

Preescolar y especial

1 ao (todos)

ASAMBLEA GENERAL

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Atencin a Padres de Familia

ASUNTOS RELEVANTES Aprobacin del Proyecto de Necesidades Fijacin de la aportacin voluntaria en dinero Informe de corte de caja de la mesa directiva, a cargo del tesorero Nombramiento (en su caso) de la Contralora Social

El secretario deber asentar en el libro de actas de la mesa directiva , los acuerdos tomados en la asamblea general y ser firmados por los asistentes.

FUNCIONES DE LA MESA DIRECTIVA

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Atencin a Padres de Familia

Realizar el Proyecto de Necesidades. Recaudacin de las aportaciones voluntarias. Consenso para la realizacin de actividades escolares. Participar en representacin de los padres de familia en las actividades cvicas y sociales. Gestin en beneficio de la Institucin que representan. El Secretario deber llevar el control de libro de actas de asamblea El Tesorero controlar el libro de corte de caja, libreta de notas y recibos o boucher

DOCUMENTACIN QUE ENTREGAR LA SUPERVISIN ESCOLAR A LA CORDE 05 CHOLULA (UNIDAD DE ATENCIN A PADRES DE FAMILIA) CICLO ESCOLAR 2013 - 2014

rea Tcnica
Atencin a Padres de Familia

Convocatoria: Datos de la escuela, sello y firma del director Acta de constitucin de la Asociacin de Padres de Familia de la escuela y de la eleccin de su mesa directiva debidamente requisitada Copias de credencial de elector de los integrantes del comit de padres de familia (entrante y saliente) Constancia de registro del acta de la asociacin de padres de familia No. De registro (21/140/SEP/05/083____/13-14) Datos de la escuela: nombre y clave Fecha de registro Sello y firma del responsable de la Unidad de Atencin a Padres de Familia Acta de entrega recepcin con datos de la escuela y todas las firmas del comit entrante y saliente La documentacin citada deber ser entregada por escuelas particulares y oficiales (los formatos antes citados no debern ser llenados a mano)

DOCUMENTACIN QUE ENTREGAR LA SUPERVISIN ESCOLAR A LA CORDE 05 CHOLULA (UNIDAD DE ATENCIN A PADRES DE FAMILIA) CICLO ESCOLAR 2013 - 2014

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Atencin a Padres de Familia

PROCESO DE ENTREGA Fecha de remisin de actas constitutivas de las asociaciones de padres de familia del 26 agosto al 20 de septiembre de 2013 en original y dos copias. Entregar CD conteniendo el catlogo por escuela de los integrantes de comit de padres de familia con la siguiente informacin: Fecha, No. De registro, clave, escuela, domicilio, nombre, cargo, domicilio particular, localidad , municipio y telfono de los 10 integrantes de la mesa directiva.

CALENDARIZACIN DE CURSOS DE CAPACITACIN A LOS COMITS DE PADRES DE FAMILIA CORRESPONDIENTE AL CICLO ESCOLAR 2013-2014
NO. PROGR. 1 2 3 4 MUNICIPIO Ocoyucan Calpan San Andrs Cholula San Andrs Cholula SEDE Auditorio Municipal Auditorio Municipal Complejo de Seguridad Pblica Complejo de Seguridad Pblica FECHA 11-sept-2013 12-sept-2013 18-s ept-2013 Preesc. y Sec. 19-sept-2013 Prim. y Bach. HORA 9:30 a 12:00 9:30 a 12:00 9:30 a 12:00 9:30 a 12:00 ASESOR TECNICO Daniel Galindo Flores Jos Tecocoatzi Gochez Miguel Tlatoa Guizar Miguel Tlatoa Guizar

5
6 7 8

San Pedro Cholula

San Pedro Cholula Huejotzingo Huejotzingo

Casa de cultura
Casa de cultura Esc. Prim. Miguel Hidalgo Esc. Prim. Miguel Hidalgo

20-sept-2013 Preesc. y Sec.

23-sept.2013 Prim. y Bach24-sept-2013 Preesc. y Sec. 26-sept-2013 Prim. y Bach.

9:30 a 12:00
9:30 a 12:00 9:30 a 12:00 9:30 a 12:00

Carlos Timal Petlacalco

Carlos Timal Petlacalco Rosa Tlahuiz Vicenez Rosa Tlahuiz Vicenez

CALENDARIZACIN DE CURSOS DE CAPACITACIN A LOS COMITS DE PADRES DE FAMILIA CORRESPONDIENTE AL CICLO ESCOLAR 2013-2014

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Atencin a Padres de Familia
FECHA HORA ASESOR TECNICO

NO. PROGR.

MUNICIPIO

SEDE

9
10 11 12 13 14 15 16 17

San Nicolas de los Ranchos

Nealtican Cuautlancingo Cuautlancingo San Gregorio Atzompa Coronango Juan C. Bonilla Domingo Arenas Tecuanipan

Esc. Prim. Miguel Hidalgo

J. de N. Ricardo Castro Auditorio de la Presidencia Auditorio de la Presidencia Biblioteca municipal DIF municipal Saln Ejidatarios Portal Municipal DIF municipal

27-sept-2013
02-oct-2013 03-0ct-2013 Preesc. y Sec. 04-0ct.2013 Prim. y Bach. 07-oct-2013 08-oct.2013 09-oct-2013 10-oct-2013 11-oct.-2013

9:30 a 12:00
9:30 a 12:00 9:30 a 12:00 9:30 a 12:00 9:30 a 12:00 9:30 a 12:00 9:30 a 12:00 9:30 a 12:00 9:30 a 12:00

Carmen Carmona Carbajal

Carmen Carmona Carbajal Fernando Tecotl Flores Fernando Tecotl Flores Lizbeth Montalvo Zanella Lizbeth Montalvo Zanella Norma Romero Hernndez Jos Tecocoatzi Gochez Norma Romero Hernndez

Recursos Financieros
Nuevas fechas de recepcin de documentos

Nivel educativo

Entrega de resultados del proceso de seleccin de escuelas a CORDE

Entrega de resolutivos de CORDE a los beneficiados

Preescolar Primaria Secundaria Educacin media superior

13 de agosto 2013 14 y 15 de agosto 2013 16 de agosto 2013 16 de agosto 2013

3 y 4 de septiembre 2013 5 al 6 de septiembre 2013 9 de septiembre 2013 10 y 11 de septiembre 2013 Del 23 al 27 de septiembre 2013 por medio del supervisor de zona

Capacitacin para el trabajo

10 al 13 de septiembre

Recursos Financieros
Cooperativas y Tiendas Escolares y / o Produccin El programa de Cooperativas se fundamenta en el Diario Oficial de la Federacin de fecha viernes 23 de Abril de 1982, y esta dirigido a las escuelas que integran el sistema Educativo Nacional. Se cuenta con 2 tipos de Cooperativas Cooperativas de Consumo y Cooperativas de Produccin .

Las Cooperativas de Consumo y/o Produccin se constituyen con los bonos de aportacin de los socios y su adhesin es voluntaria, para ser socio de una cooperativa se requiere tener la calidad de ( alumno, maestro o empleado de la misma )
La administracin de las Cooperativas estn a cargo de los integrantes de los rganos de Gobierno y Control.

Recursos Financieros
Cooperativas y Tiendas Escolares y/o Produccin Se conforman 4 rganos de Gobierno y Control quienes se encargaran de dar seguimiento a las acciones que se realicen en torno de la Cooperativa Escolar, se crea la figura de un Proveedor General quien se encarga de proveer a los socios de alimentos y materiales de uso escolar durante su permanencia en la escuela, para las escuelas que no quieran formar comisiones para la compra venta de los productos a expender, el rendimiento anual se constituye en un 100% el cual se distribuye en : 40% Fondo repartible ( Derecho irrenunciable de los socios recibirlo ) 40% Fondo social ( Sea aplicar bajo los lineamientos de Ingresos Propios a travs de la Direccin de la Escuela ) 20% Fondo de reserva ( Se ocupara para resolver necesidades de la Cooperativa )

Recursos Financieros
Cooperativas y Tiendas Escolares y/o Produccin Actualmente se encuentran registradas 38 Cooperativas de las cuales: 33 son de Consumo ( Primaria y Secundaria ) 5 son de Produccin (Secundarias Tcnicas ) Se realizan 2 cortes contables al ao escolar, uno en el mes de diciembre y otro en el mes mayo, obteniendo en cada corte la liberacin correspondiente de su ejercicio contable.

Recursos Financieros
Tiendas de Consumo Escolar Las tiendas escolares se fundamentan en el Acuerdo del Ejecutivo del Estado en el Peridico Oficial de fecha viernes 9 de agosto de 1996, en el que se establecen los lineamientos para la comercializacin de alimentos y tiles de consumo escolar para los alumnos y personal que lo requiera durante su permanencia en la escuela. El consejo escolar de participacin social ser la mxima autoridad para elegir a la persona fsica o moral que operar la tienda escolar ( de acuerdo a las bases que se establecen en la convocatoria ) Las tiendas no podrn ser atendidas por servidores pblicos del sistema Estatal, por integrantes de las mesas directivas de las Asociaciones de Padres de Familia de la Institucin educativa a la que pertenezcan Los ingresos generados por concesin respectiva, se administraran bajo los lineamientos que estable el rea de ingresos propios y su aplicacin quedar

Recursos Financieros
Tiendas de Consumo Escolar Los ingresos generados por concesin respectiva, se administraran bajo los lineamientos que establece el rea de ingresos propios y su aplicacin quedar a cargo de los Directores de cada uno de los planteles Educativos. Los Directores debern reportar mensualmente al rea de ingresos propios esta actividad deber ser observada de manera puntual a travs de los Supervisores ya que corresponde a los mismos vigilar el estricto cumplimiento del acuerdo del Ejecutivo del Estado. Para las escuelas que deseen incorporase o para las que el Supervisor o Jefe de Sector determinen que se deban de incorporar, por tener comercializacin dentro de las instalaciones de los planteles , solo se requiere una solicitud de Convocatoria expedida por el Director o el Supervisor .

Recursos Financieros
Cooperativas y Tiendas Escolares

Capacitacin de Concesionarios y manejadores de alimento

Fecha : 15 de Agosto de 2013 Escuelas de origen Federal Fecha: 16 de Agosto de 2013 Escuelas de origen Estatal Escuela Primaria Miguel Hidalgo Domicilio: Calle Matamoros No. 1 Santiago Momoxpan San Pedro Cholula, Pue.

Recursos Financieros
Ingresos Propios Preescolar y Primaria

No. Prog 1 2

Nombre de la escuela Emiliano Zapata Emiliano Zapata

Nivel PRIM. FED. PRIM. FED. PRIM. FED. PRIM. FED. PRIM. EST.

Clave c.T.

Clave econ.

Zona esc.

Adeuda desde: Junio 2013 Enero 2011

21DPR0284F DPR-466 113 21DPR0344D DPR-264 119

3
4 5

Benito Jurez
Benito Jurez Nezahualcoyotl

21DPR2815R DPR-480 119

21DPR0341G DPR-165 119 21EPR1535Z EPR-180 018

Enero 2012
Junio 2013 Mayo 2013

Recursos Financieros
Ingresos Propios
No. PRO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 NOMBRE DE LA ESCUELA 24 De Febrero Maximino vila Camacho Juan Blanca Espinosa Marco De Gante Gilberto Montalvo Alemn Ignacio Lpez Rayn Antonio Caso Rafael vila Camacho Tcnica 93 TECNICA No.111 Tcnica 99 Vicente Suarez Benito Jurez Hroes de Puebla Simn Bolvar NIVEL SEC SEC TELES TELES TELES TELES TELES TELES TEC TEC TEC BACH BACH BACH BACH

Centros Escolares, Secundaria y Bachillerato

CLAVE C.T 21DSN0018J 21EES0102Z 21DTV0058I 21DTV0054M 21DTV0497G 21ETV0104C 21ETV0108Z 21ETV0121T 21DST0101T 21DST0120H 21DST0108M 21EBH0243V 21EBH0173Q 21EBH0074Q 21EBH0133P

CLAVE ZONA ECONOMIC ESCOLA A R 747-15 006 347-115 027 DTV-73 001 DTV-75 001 DTV-175 011 ETV-135 031 ETV-271 031 ETV-275 034 ST-21-100 014 ST-21-118 017 ST-21-02 017 ECT-047 012 ECT-045 012 ECT-130 017 ECT-119 058

ADEUDO DESDE Mayo 2013 Junio 2013 Junio 2013 Junio 2013 Junio 2013 Junio 2013 Junio 2013 Agosto 2012 Junio 2013 Julio 2012 Enero 2013 Enero 2013 Junio 2013 Junio 2013 Junio 2013

General
Jefes de sector y supervisores liberados
N.P. NOMBRE 1 BLANCA GARAY VAZQUEZ 2 BLANCA OLIVIA ANAYA CERVANTES 3 CONSTANTINO PALETA MUOZ 4 ELIAS ANDERICA DIAZ 5 ELISA FERNANDEZ ESCOBAR 6 ENRIQUE BADILLO SOLIS 7 GLORIA PEREZ FLORES 8 GUADALUPE MONROY SANCHEZ 9 GUADALUPE VILLAVICENCIO RODRIGUEZ 10 GUDELIA LANDA BELLO 11 HAIDEE FUENTES LOPEZ 12 IGNACIO SANTANA RODRIGUEZ Z.E. 56 81 13 2 SECTOR 21 30 46 32 34 24 45 44 NIVEL BACHILLERATO PRIMARIA PRIMARIA SECUNDARIA PREESCOLAR SECUNDARIA PREESCOLAR PREESCOLAR BACHILLERATO PREESCOLAR PREESCOLAR PRIMARIA

General
Jefes de sector y supervisores liberados

13 ISAIAS HERNANDEZ ROJAS 14 J. JAVIER HUACUJA MARROQUIN 15 JAVIER MORALES BLANCO 16 JOSE LUIS HERRERA HERNANDEZ 17 JOSE MARGARITO ILLESCAS LOPEZ 18 JUANA OUBALIA BECERRA SANCHEZ 19 JUSTINA ESCOBAR JARDINES 20 LUZ MARTHA BEATRIZ GUADARRAMA HERNANDEZ 21 MANUEL TEPALE CHOCOLATL 22 MARGARITA CORTES BARRIENTOS 23 MARIA ANDREA DEL ROSARIO HERNANDEZ RAMIREZ 24 MARIA ANDRIANA LOZANO GUERRERO

46 BACHILLERATO 70 PRIMARIA 83 PRIMARIA REGION 79 CENTROS ESCOLARES 14 SECUNDARIA SECTOR 33 PREESCOLAR 112 PRIMARIA 8 PREESCOLAR 31 T.V. 11 BACHILLERATO 47 PREESCOLAR 134 PREESCOLAR

General
Jefes de sector y supervisores liberados
25 MARIA CECILIA VARELA GONZALEZ 26 MARIA CRISTINA VAZQUEZ SANDOVAL 27 MARIA DE J. LOURDES BERMUDEZ 28 MARIA DE JESUS RODRIGUEZ GONZALEZ 29 MARIA DE LOS ANGELES FLORES MORENO 30 MARIA DEL CARMEN ZURITA CASTAEDA 31 MARIA DEL PILAR GONZALEZ DEL VALLE 32 MARIA DEL PILAR VICTORIA MEJIA MEDEL 33 MARIA EDUARDA SANCHEZ OCAMPO 34 MARIA LETICIA GIL JERESANO 35 MARIA VICTORIA MARTINEZ CRUZ 36 MARIO MONTES MONTOYA 37 MERY MENDOZA ALTAMIRANO 38 OFELIA YUVARI SILVA CASTILLO 53 30 22 44 123 SECTOR 5 9 16 128 56 53 81 28 PRIMARIA T.V. PREESCOLAR PREESCOLAR PREESCOLAR PREESCOLAR PREESCOLAR SECUNDARIA PREESCOLAR EDUCACION ESPECIAL PREESCOLAR BACHILLERATO PRIMARIA PREESCOLAR

General
Jefes de sector y supervisores liberados

39 ROSA DELIA ESPINOSA FLORES 40 ROSA LINDA MELO GARCIA 41 ROSIO TIRSO CEPEDA 42 TERESA ALICIA ROSALIA LARA LARA 43 VICENTE BRAVO RANGEL 44 VICENTE LITO CASTILLO 45 VIRGINIA ROBLES MAZZOCCO

23 116 88 8 14 124 REGION 03

PREESCOLAR PREESCOLAR PREESCOLAR PREESCOLAR PRIMARIA PRIMARIA CENTROS ESCOLARES

Recursos Materiales
Distribucin de Libros de Texto

Entrega de material de PAREIB a escuelas beneficiadas en cuanto se nos entreguen las actas correspondientes para su distribucin.