MANUAL DE PRIMEROS AUXILIOS BASICO

Por Lic. Pedagogía de la educación TENS. IQ

Carmen Luisa Escobar Astrelli
 OBJETIVOS
•Desarrollar en los estudiantes
habilidades y destrezas en primeros
auxilios básicos, apoyándose en
herramientas tecnológicas
didácticas, intuitivas y amigables.

•Desarrollar una herramienta

interactiva que sirva de soporte
para el desarrollo del curso de
primeros auxilios. 
¿QUE SON LOS PRIMEROS AUXILIOS ?

 Los primeros auxilios son los

cuidados inmediatos,
adecuados y provisionales que
pueden brindarse a un
lesionado en el lugar donde
ocurre el accidente, incluyen:

 Una evaluación primaria del

grado de la lesión.
 Una intervención temporal
mientras el lesionado es
trasladado a un centro
asistencial.
 
 Los primeros auxilios podrían
ser administrados por cualquier
persona y van en caminados a
ser temporales. No obstante, es
importante que antes de
adquirir cualquier noción de
primeros auxilios se entienda
que el propósito es tratar de
brindar una ayuda inmediata y
adecuada, y esto incluye
conocer el número de
emergencia local.
PRINCIPOS BASICO DE LOS PRIMEROS AUXILIOS
•Los principios básicos a tener en cuenta al aplicar los primeros auxilios
son:
Llamar a un médico o a una ambulancia.
Mantenerse tranquilo y sereno.
Inspirar confianza
Determine posibles peligros en el lugar del accidente y
ubique a la víctima en un lugar seguro, proporcionando
seguridad emocional y física.
Alejar a los curiosos; además de viciar al ambiente con sus
comentarios pueden inquietar más al lesionado.
Aflojar la ropa apretada.

•Dar siempre prioridad a las lesiones que pongan en peligro la vida tales
como: a.    hemorragias,
b.    ausencia de pulso y/o respiración,
c.    envenenamiento y
d.    conmoción o shock 
QUE DEBO HACER ?
 Examinar al lesionado.

 Revisar si tiene pulso, si respira y

cómo lo hace, si el conducto
respiratorio (nariz o boca) no está
obstruido por secreciones, la
lengua u objetos extraños.

 Observar si sangra, si tiene

movimientos convulsivos, entre
otros. Si está consciente
interrogarlo sobre las molestias
que pueda tener.
 El pulso se puede tomar fácilmente
en la arteria radial de la muñeca, (o
en la arteria carótida en el cuello).

 Con las yemas de los dedos índice y

corazón, localice el área en la
muñeca junto al tendón extensor
del pulgar (aproximadamente 2cm 
arriba de la muñeca ). No apriete
tanto que obstruya el flujo, no
utilice el pulgar porque su propio
pulso alteraría la medición. Cuente
las pulsaciones durante 15
segundos y multiplique por 4.
 60-80 adultos,
 100-120 niños y 140 recién
nacidos.
 No levantar a la persona a
menos que sea estrictamente
necesario, si es así tratar de
inmovilizar lo más posible el
cuello y la columna.

Colocar al paciente en posición

cómoda, no darle nada de comer
o beber, prevenir el shock
manteniéndolo abrigado y si es
necesario colocando un cojín 
bajo sus piernas. En caso de
vómito,  sangrado por boca o
nariz o secreciones colocar la
cabeza a un lado.
Controlar la hemorragia si la hay,
elevando el segmento y haciendo
presión.

Controlar la respiración del herido,

contando su frecuencia

•15-20 por minuto en el adulto,

•26-30 en los niños
•30-40 en recién nacidos
PARO CARDIORESPIRATORIO
 El paro cardiorrespiratorio es la interrupción repentina y
simultánea de la respiración y el funcionamiento del
corazón. En determinadas circunstancias, puede producirse
un paro respiratorio y el corazón funcionará durante 3 a 5
minutos, luego sobreviene el paro cardíaco. También puede
iniciarse en un paro cardíaco, en cuyo caso, casi
simultáneamente se presenta el paro respiratorio.
Signos y Síntomas:

• Ausencia de pulso y respiración

• Piel pálida, sudorosa y fría, a veces cianótica (piel de

tono azuloso por falta de oxigeno).

• Pérdida de conocimiento

• Pupilas dilatadas parcialmente.

 Realizar la RCP es vital para la supervivencia de
la persona ante un paro cardiorrespiratorio y las
indicaciones generales son:

1. Evaluar el estado de Conciencia. Para

esto estimular a la persona táctil y
auditivamente, tomándola
suavemente de los hombros y
preguntándole si se encuentra bien.
En caso de no contestar, girarla pero
estabilizando previamente la cabeza.

3. Llamar a Urgencias, pídale a alguien

que llame y no deje sola a la persona
lesionada.

6. Realizar hiperextensión de las Vías

Aéreas. Es decir extienda la cabeza y
el cuello suavemente hacia atrás de
forma que se abran la boca y favorecer
el flujo de aire. Observe el movimiento
de tórax, escuche los ruidos
respiratorios y sienta si hay salida de
aire.
 Realizar Diagnóstico de Paro Respiratorio
si no hay signos respiratorios.

 Realizar 2 insuflaciones Boca a Boca,

primero presione las fosas nasales hasta
ocluirlas, luego selle con su boca la del
lesionado y exhale directamente retírese y
permita que salga el aire por la nariz,
hágalo de nuevo.

 Realizar Diagnóstico de Paro

Cardiorrespiratorio, tome el pulso a nivel
radial en la muñeca o en la carótida en el
cuello, si no percibe el pulso declare el
paro e inicie las compresiones para
estimular al corazón, continué con las
insuflaciones.
REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR (RCP) 
TECNICA DE RCP
 POSICIÓN ADECUADA 
 En el adulto coloque el talón de su
mano con los dedos levantados en el
punto anteriormente localizado,
entrelace los dedos de las manos.
Para un niño utilice únicamente una
mano.

 Para un Bebe utilice solo los dedos

índice y medio en el centro del pecho
en medio de las tetillas. Comprima el
pecho hacia abajo y con suavidad,
repita el procedimiento como se
explica más adelante. No retire sus
manos del pecho de la víctima
 CÓMO SE HACE UNA RCP 
En bebes y niños mayores de
15 compresiones por 2
una año se realizan 5
ventilaciones y se continua a
compresiones y un soplo y se
este ritmo para repetir el ciclo.
continua así sucesivamente
(La velocidad del masaje es de 80
hasta que la víctima Recupera
a 100 compresiones por minuto).
la circulación y la respiración
o hasta que se obtenga
asistencia médica.
 REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR CON
UN AUXILIADOR:

Paso 1. Compruebe el estado de la
víctima. Si está consciente, agite
suavemente a la víctima y pregunte si
está bien. Si no responde, avise al
112 (número único emergencias) y
comience las maniobras de
resucitación.
Paso 2. Si está consciente, abra la
vía aérea (dcha.) y compruebe si
hay respiración. Si no respira,
hágale lentamente dos
respiraciones ( boca a boca).
Paso 3. Vea si hay pulso
durante unos 10 seg. Si no
hay, empiece el masaje
cardiaco. 
REANIMACIÓN CARDIO PULMONAR
CON DOS AUXILIADORES: 
•Hay dos personas una se
encarga de la compresión y otra
de la ventilación con una
relación de 5 a 1, alternándose
periódicamente hasta que
lleguen los servicios de
urgencia.

•No se debe perder tiempo en

comprobar de manera repetida
si hay pulso, salvo si la víctima
se mueve o respira
espontáneamente.
LESIONES OESTEOMÚSCULARES SIN HERIDAS 
 Esguince o torcedura  Luxación o dislocación.
cuando los ligamentos que unen una Se produce una luxación cuando
articulación se rompen o alargan, los huesos que forman una
articulación se desplazan de su
debido a un movimiento anormal.
posición normal.
•Elevar el segmento
afectado y aplicar
hielo.

• Vendaje para
inmovilizar y evitar la
inflamación (no
apretar demasiado ni •Inmovilizar la zona
dejarlo muy flojo), afectada,

•Acudir a un servicio •NUNCA intentar colocar

de salud los huesos en su posición
normal,

•Trasladar urgentemente a
un centro de salud.
  FRACTURAS 
Las fracturas se reconocen por •Inmovilizar el segmento Una fractura es la rotura de un
presencia de dolor intenso, afectado (abarcando las hueso, pudiendo ser:
imposibilidad de mover el miembro articulaciones superior e
afectado, deformidad de la forma y inferior a la fractura •Abiertas: cuando existe una
hematoma en la zona afectada. producida), usando tablillas, herida porque el hueso roto ha
Cuando se sospecha que puede cartones, pañuelos, vendas, rasgado la piel .
haber fractura, debe actuarse como si etc.
se tuviera la seguridad de que dicha •Cerradas: cuando no existe
fractura existe.  •NO mover la región afectada herida.
porque podemos producir
complicaciones.

•NO intentar colocar

correctamente los huesos, ya
que los fragmentos óseos
podrían provocar desgarros.

•NO colocar las

inmovilizaciones demasiado
apretadas
QUEMADURAS
Actuación en quemaduras de:
Primer grado
1. Refrescar inmediatamente la quemadura con
agua a una temperatura de entre 10 y 20 grados
centígrados.
3. Beber abundantes líquidos si esta es muy
extensa, caso de las producidas por el sol durante
el verano.

Segundo grado
6. Existe peligro de infección si la ampolla revienta
al convertirse en una puerta de entrada para los
microorganismos. Siempre se ha de lavar la zona
afectada con abundante agua durante al menos 5
minutos, posteriormente, según el estado de las
ampollas se actuará de una u otra manera. 
7. Ampolla intacta: poner antiséptico sobre ella y
cubrir con paño limpio o compresa estéril.
8. Ampolla rota: tratar como una herida. Lavarse las
manos, aplicar antiséptico, recortar con una
tijera limpia (a ser posible estéril) la piel muerta e
impregnar nuevamente con antiséptico. Colocar
una cinta adhesiva o tirita para evitar el dolor y
la infección.
Actuación en quemaduras de:
Tercer grado
 Apagar las llamas al accidentado, con lo
que se tenga a mano: mantas, tierra, o
tirándose al suelo y revolcarse, Lavar la
zona afectada con abundante agua
durante al menos 5 minutos.

 NO retirar los restos de ropa.

 NO se deben reventar las ampollas que

aparezcan.

 NO dar pomadas de ningún tipo.

 Envolver la parte afectada con un paño

limpio, toallas o sábanas, humedecidos
en suero, agua oxigenada o agua.

 Trasladar al paciente con urgencia

hasta un centro hospitalario.
 GOLPES Y CONTUSIONES
 Una contusión es el
aplastamiento y rotura de
vasos sanguíneos de un tejido,
generalmente a un nivel
superficial (cercano a la piel).
La causa es siempre un golpe
violento. La gravedad depende
en su mayor parte de dónde se
ha recibido el golpe.
Recomendaciones.
2. Aplicar frío (pero no hielo). A veces es
conveniente aplicar un vendaje compresivo,
pero no debe mantenerse durante mucho
tiempo (unos 20 minutos. Si es necesario, tras
ese tiempo se afloja el vendaje y 5 minutos
después se vuelve a poner).
4. Después de lo anterior, aplicar una pomada
antiinflamatoria y antidolorosa, si no hay
lesión en la piel. También se puede aplicar
algún producto en spray (tipo Reflex), pero
siempre en el caso de que no haya heridas o
abrasiones.
6. Si la contusión es importante y se produce en
una pierna, habrá que mantenerla en alto, a
ser posible durante algunas horas.
8. No se debe dar masaje ni frotar.
 POLITRAUMATIZADOS
Se define como politraumatizado
a todo individuo que sufre
traumatismos (golpes) de
múltiples órganos (hígado, bazo,
pulmón, etc) y sistemas
corporales (circulatorio, nervioso,
respiratorio, etc.), algunos de los
cuales comporta, aunque sólo sea
potencialmente, un riesgo vital
para el accidentado.
signos:
2. Sangrado de los oídos, nariz,
recto, vagína o vómitos de
sangre o sangre en el esputo
(flemas tras toser o escupir).
4. Contusión del cuello, del tórax o
el abdomen.
6. Heridas que han penetrado en el
cráneo, en el pecho o en el
abdomen.

8. Tumefacción o dolor abdominal,

a menudo acompañado de
espasmo de los músculos
abdominales.
  INTOXICACIONES
• Por la boca (intoxicación por ingestión).
• Por el aparato respiramrio (intoxicación por inhalación).
• Por la piel (intoxicación por inoculación
Por Ingestión:
Los tóxicos pueden ser de los siguientes tipos:
o       Alcalinos
o       Ácidos
o       Otros
Tratamiento contra alcalinos
(hipoclorito, amoniaco, soda cáustica, etc.)
• Dar rápidamente un vaso de agua para diluir el tóxico.
• Añadir vinagre o jugo de limón a un segundo vaso de
agua.
• Después le daremos leche, aceite de oliva o clara de
huevo.
¡¡ NO PROVOCAR EL VÓMITO!!
Tratamiento contra ácidos
(Ácido acético, clorhídrico, nítrico, etc.)
• Dar rápidamente un vasode agua para diluir el tóxico.
• Después se le dá un vaso de leche o bicarbonato.
• Tras esto le daremos aceite de oliva o clara de huevo
¡¡ NO PROVOCAR EL VÓMITO!!
Por Inhalación:
El mayor número de intoxicaciones por inhalación son producidas
generalmente por monóxido de carbono, aunque existen
numerosos tóxicos que se absorben por el aparato respiratorio.
 

Tratamiento:
• Aislar a la víctima de la atmósfera tóxica y hacerle respirar aire puro.
• Si se observa parada respiratoria practicarle las maniobras de
resucitación en el ambiente exterior del mismo lugar del accidente.

Por Inoculación
Se produce generalmente por mordeduras de animales, serpientes, culebras,
insectos, etc. Mordeduras de Serpientes y Picaduras de Escorpiones y
Alacranes Pueden provocar graves intoxicaciones e incluso ser mortales.
   
Tratamiento
• Colocar un torniquete, no muy apretado, por encima de la mordedura
para evitar su difusión por el
• Organismo
• Introducir la parte mordida en agua helada o colocar compresas de hielo
sobre las lesiones.
• Practicar una incisión en forma de X sobre cada una de las dos huellas
paralelas y puntiformes que
• habrá originado la mordedura de la víbora o sobre la picadura del
alacrán o escorpión.
• Succionar sin temor, aplicando la boca sobre las heridas producidas,
escupiendo a continuación l
• sangre y veneno extraídos.
• Colocar después sobre la herida hielo triturado o agua fría y vendar.
• Evacuar al accidentado al hospital más cercano.
ATRAGANTAMIENTO   
MANIOBRA DE HEIMLICH
EL BOTIQUÍN 
1. Algodón.
2. Gasas Estériles.
3. Esparadrapo.
4. Jabón.
5. Antisépticos.
6. Tijeras afiladas.
7. Curitas.
8. Termómetro.
9. Analgésicos. Aspirinas.
10. Agua Oxigenada e Isodine
11. Povidona Yodada
12. Alcohol de 96°.
13. Crema de hidrocortisona.
14. Ungüento con analógicos.
15. Guantes estériles y desechables.
16. Vendas elásticas de diferente grosor.
17. Palos de helados
18. Tablillas 8 cm. X 10 cm.
19. Triangulo de genero 80 cm.
20. Broches alfileres de ganchos
21. Tela adhesiva
ATENCIÓN PARTO DE URGENCIA
 LA ATENCIÓN OPORTUNA DE UN PARTO DEBE SER ATENDIDO POR
PERSONAL ALTAMENTE CAPACITADO, SALVO QUE SE IMPOSIBLE
CONSEGUIR AYUDA EL SOCORRISTA SE PODRÁ HACER CARGO DE
LA ATENCIÓN.

TRES PERIODOS:
Borramiento
Donde se produce la dilatación de cervix, la contracciones se hacen
mas intensas y regulares y mas leves, se rompe la bolsa de agua y
ruptura del tampón mucoso.

Dilatación
Contracciones intensas, cabeza y cuerpo a RN atraviesa el canal del
parto, comienza a desplazarse por el canal que dando con la cara
mirando hacia tras y luego los hombros unido con la mama con el
cordón umbilical.

Expulsión
Luego de 5 a 10 min. Nacido el niño el útero se vuelve a contraer
para la expulsión de la placenta.
ATENCIÓN PARTO DE URGENCIA
 QUE HACER
2. Poner a la parturienta en posición reclinada (no acostada) en
un espacio amplio, limpio y bien ventilado.
3. Aflojar o quitar las ropas pero manteniendo a la parturienta
abrigada (p. ej. con una manta).
4. Controlar el pulso y la respiración.
5. Buscar tollas o telas limpias para recibir al bebé.
6. Quien asista a la parturienta debe intentar lavarse las manos
previamente.
7. Enviar rápidamente a un tercero en busca de una ambulancia o
asistencia médica para el parto natural.

 QUE NO HACER
10. No acostar a la parturienta (debe estar reclinada o en cuclillas).
11. No efectuar ninguna maniobra brusca o carente de
fundamento.
12. No administrar ningún tipo de medicamentos.
NO OLVIDEMOS…….
 Las ocasiones que se dan para la
atención de un parto natural en la
vía pública o en un local no
provisto para estas circunstancias
son raras.

 Frente a esta circunstancia, la

tranquilidad de la persona que
asiste al nacimiento.

 Una buena luz, la clara exposición

de los genitales externos, para
poder observar lo que se va
produciendo.

 Buscar un lugar limpio y claro.

 Asegurar la tranquilidad tanto

para la madre como para el niño
para tener un feliz final.