SISTEMA DE GESTIN DE LA CALIDAD

COMIT DE CALIDAD NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO 2013

GESTIN DE LA CALIDAD
PLAN DE ACCIN 2013

Pruebas Saber 3,5, 9, 11 y Saber Pro

SIEE

CARACT ERIZACIN

PROCESO D.01 GESTIN DE LA EVALUACIN

Evaluacion Desempeo 1278

AUTO EVALUACIN INSTITUCIONAL

GESTIN DE LA CALIDAD
PLAN DE ACCIN 2013

GESTIN DEL PEI

GESTIN DEL PMI

PROCESO D.02 EXPERIENCIAS MEJORAMIENTO FORMACIN SIGNIFICATIVAS CONTINUO DEL EE DOCENTE

PROYECTOS ARTICULACIN TRANSVERSALES

USO DE MTIC

METAS

ACCIONES

INDICADO R

ESTRATEGIA DE SEGUIMIEN

RESPONSABL ES

PRUEB SABER Y SABERPRO

SIEE

EVALUA CIN DESEMPEO

Elaborar los Planes de Mejoramiento de las Anlisis de las pruebas externas Porcentaje de Revisin y verificacin 2011 - 2012 -Interpretacin reas a partir del planes de de pruebas externas (Videos de la implementacin ALBEIRO LOPEZ COORD anlisis e disciplinar-inter y transdisciplinar) mejoramiento de evaluaciones tipo D.01.01-A.REYES interpretacin de los -Entrega de formatos en documento formulados (50% pruebas Saber para el (Julio - Septiembre escrito o medio magntico de los resultados de las hasta junio-100% Noviembre) seguimiento a las ajustes por reas Pruebas externas a diciembre del Socializacin de los ajustes de las competencias. (Hasta junio el 50% - A reas ante el Consejo Acadmico 2013) diciembre el 100%) Elaborar los Planes de Mejoramiento de las Anlisis de las pruebas internas Porcentaje de Revisin y verificacin 2011 - 2012 -Interpretacin planes de reas a partir del de la implementacin OSWALDO GOMEZ Y de pruebas internas - mejoramiento anlisis e de evaluaciones tipo ALFREDO REYES Entrega de formatos en documento interpretacin de los escrito o medio magntico de los formulados (50% pruebas Saber para el (Julio - Septiembre resultados de las hasta junio-100% ajustes por reas Noviembre) seguimiento a las evaluaciones internas Socializacin de los ajustes de las a diciembre del competencias. del aprendizaje de los reas ante el Consejo Acadmico 2013) estudiantes. -Elaboracin del cronograma Visitas al aula anual de la evaluacin de Observacin directa, desempeo con el software de la Formular Planes de entrevista con SEM, atendiendo a los protocolos Mejoramiento a los -Confrontacin de estudiantes, docentes del 1278 a definidos. Porcentaje de las contribuciones de los docentes encuestas a padres partir de la evaluacin con las observaciones a las clases planes de de sus contribuciones, de familia, mejoramiento y entrevistas a coordinadores, la entrevista con GUIDO NEL PREZ DAZ coordinadores y estudiantes y padres. formulados (Ago -a Noviemb) docentes, Levantar el acta de socializacin confrontacin de (100% a coordinadores, del anlisis e interpretacin de los diciembre del www.themegallery.com documentos y estudiantes y padres resultados de la anual y 2013) testimonios. de familia y la reportarlos a la SEM. -

La Obra Literaria

AUTO EVALUA CIN INSTITU CIONAL

Seguimiento de indicadores por Anlisis e interpretacin de la tareas en cada una de las Autoevaluacin por gestiones, confrontacin de los indicadores con las evidencias gestiones para realizar testimoniales y documentales y los ajustes al PMI Aplicacin de la autoevaluacin 2014 en dos fases.

La Obra Literaria

25% de avances a diciembre de 2013, tomando como referente los resultados del ao inmediatamente anterior en cada componente por gestin

Seguimiento al cronograma de cumplimiento de tareas del PMI- SIGCE

COORDINADORES DE GESTIN (D.01.03) (Junio a Noviembre)

CARACTERIZACIN

100% de la caracterizacin de Conocimiento del los estudiantes, Diseo de instrumentos, contexto socio 50% de los padres aprobacin por Consejo econmico, geo de familia, 30% de Acadmico, aplicacin, caracterizacin de poltico y cultural y de anlisis e interpretacin de docentes, la comunidad la informacin obtenida. directivos, educativa. administrativos y servicios generales

Presentacin de avances, plan de accin y seguimiento segn necesidades.

ARLETH, HILDA, IVONNE, SIXTA (D.01.04) (Abril a Agosto)

Revisin y resignificacin de los componentes del PEI en un 70% a partir de D.02.01 la caracterizacin GES- institucional, el uso eficiente de los TIN resultados de pruebas DEL externa e internas y proyectos PEI transversales y su articulacin a las necesidades de

Seguimiento a la articulacin de los 70% del impacto proyectos transversales y los de los proyectos componentes del PEI y su transversales en coherencia con la vida las institucional, seguimiento transformacione a los avances de los s sociales de la componentes del PEI y su comunidad aprobacin ante Consejo educativa Acadmico.

Aplicacin de instrumentos de seguimiento e indicadores de efectividad para el seguimiento a los procesos institucionales.

NAPOLEON, MARITZA, FELIX Y OCTAVIO ((Julio 2013 a diciembre 2014)

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METAS

ACCIONES

INDICADOR

ESTRATEGIA DE SEGUIMIEN

RESPONSABLE

GESTIN DEL PMI

FORMACIN A DOCENTES

PROYEC TOS TRANS VERSA LES

Seguimiento conforme a indicadores y confrontacin con evidencias testimoniales y Seguimiento a metas, documentales- Reunin con tareas y realizacin de los equipos de gestin para ajustes al PMI- 2014 realizar los ajustes pertinentes articulados con los resultados obtenidos en al Autoevaluacin. Focalizar las necesidades de formacin de Aplicacin de entrevistas, directivos y docentes, encuestas por reas, por atendiendo a los grados y niveles procesos que se adelantan en el mbito institucional. Atendiendo a la caracterizacin, la autoevaluacin y los Articulacin de los resultados proyectos al PESCC. acadmicos (pruebas Seleccin de los ejes externas e internas), problmicos que respondan seleccionar los temas a las necesidades transversales (ejes encontradas en la problmicos) para su caracterizacin. incorporacin al currculo.

La Obra Literaria
Porcentaje de indicadores alcanzados/total de indicadores formulados. 100% de ajustes al PMI 2014.

Reportes al cumplimiento de tareas. -Aplicacin de instrumentos de seguimiento y control.

ALFREDO, OSWALDO Y AMAURY (Julio 2013 a diciembre 2013)

100% de necesidades de formacin y capacitacin identificadas.

Reporte de necesidades para la elaboracin del plan de capacitacin.

GUIDO NEL PREZ DAZ (Junio y dic./2013)

Articulacin e implementacin del 70% de los proyectos transversales a los planes de aula.

Acompaamiento y revisin de planes y FELIX, DARLY, VIVIANA Y MARUJA proyectos.- Reporte de (Julio/2013 a dic.2014) resultados

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METAS Implementacin de proyectos que incorporen las necesidades acadmicas y formativas para la transversalizacin curricular.

ACCIONES

INDICADOR

ESTRATEGIA DE SEGUIMIEN

RESPONSABLE

ARTI CULA CIN

Formulacin e implementacin de proyectos por ciclos de formacin (conjuntos de grados).

La Obra Literaria
70% de proyectos formulados e implementados por ciclos.

Reformulacin de la planeacin, revisin y acompaamiento a su implementacin y reporte de resultados.

ESTEBANA, ANASTASIA, DAVID , ALFREDO G. MARITZA TENORIO (Julio/2013 a dic.2014)

75% de docentes y directivos capacitados y empoderados al USO Apropiacin y uso de Autoevaluacin, Seguimiento al Plan de YULIETH, JUDITH Z., entornos virtuales y 2014 (25% a capacitacin e formacin de MTIC y OSWALDO GMEZ DE tecnolgicos de diciembre del implementacin en el aula. su impacto en el aula. (Julio/2013 a dic.2014) MTIC aprendizaje. 2013, 25% a junio del 2014 y 25% a diciembre del 2014) Socializar las innovaciones en el Medicin del impacto y 100% de los Seguimiento y EXPER. aula como experiencia transformaciones requisitos acompaamiento al OCTAVIO, SAMIR, ELDUBINA AGUAS SIGNIFI investigativa, alcanzadas por la exigidos para las cumplimiento de (Ao 2014) experiencia, a partir de su propuestas CATIVAS crecimiento requisitos intelectual y estmulo seguimiento. innovadoras personal.

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