UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA

TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAO

RONDONPOLIS MT 2013

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA

ELIANE LUIZA DE OLIVEIRA RA_418469 KAROLINE LORENNE LIMA RA_442526 KATYANY ARAUJO LOPES RA_418261 MONICA LUANA DUARTE RA_442825 NEYLEJA MARTINS DOS SANTOS RA_442260 TUTOR A DISTNCIA: MA. GILSE T LAZZARI PEROSA

RONDONPOLIS MT 2013

TECNOLOGIA NA EDUCAO

As Tecnologias da Informao e da Comunicao tm vindo a provocar uma enorme mudana na

Educao, originando novos modos de difuso do conhecimento, de aprendizagem, e, particularmente, novas relaes entre professores e alunos, seja por meio de celular, computador ou TV via satlite, as diferentes tecnologias j fazem parte do dia a dia na maioria das escolas. Contudo, fazer com que essas ferramentas de fato auxiliem o ensino e a produo de conhecimento em sala de aula no tarefa fcil: exige treinamento dos mestres. Os alunos esto prontos para a multimdia, os professores, em geral, no. Os professores sentem cada vez mais claro o descompasso no domnio das tecnologias e, em geral, tentam segurar o mximo que podem, fazendo pequenas concesses, sem mudar o essencial.

A tecnologia tem que fazer parte do programa, cada vez mais o professor precisa incorporar esses instrumentos,
no um instrumento neutro um instrumento que precisa est na mo do professor , para direcionar um desenvolvimento em sala de aula mais adequado a essa juventude que est vivenciando essa era digital, ento no questo de ferramenta, mais de incorporar novos conhecimentos, novas didticas , por isso um elemento facilitador.

Outra questo a ser considerada, que neste novo sistema do mundo tecnolgico, o professor deixou definitivamente de ser o detentor de todo o saber, para se afirmar como um orientador, um intermedirio entre o aluno e os conhecimentos que a Internet pode fornecer. A passagem do papel do professor de veculo transportador de informao para o de condutor desse mesmo veculo refora-lhe a importncia, se assumirmos a Internet como uma espcie de territrio livre, onde tudo pode ser publicado. O discernimento da qualidade das fontes de informao e a anlise da sua fidedignidade so deste modo papis fundamentais desempenhados pelo professor. A sua participao crucial para orientar o aluno evitando que ele incorra em erros ou se apoie em informaes imprecisas. Este um dos mais importantes papis do professor no contexto atual: oferecer aos alunos orientao para consultas e pesquisas, aproveitando eficazmente as potencialidades da Internet. Por outro lado o aparecimento de formatos comunicacionais mais apelativos e abrangentes coloca os

pedagogos em constantes inquietaes no sentido de transportarem para o territrio educativo - as redes sociais, os
fruns, os chats e toda a diversidade interativa hoje existente. A tecnologia inovadora na educao quando potencializa o autoaprendizado e as formas colaborativas de produo de conhecimento. A tecnologia plula dourada quando usada como ferramenta para reter contedos definidos externamente, ou para reproduzir no ambiente virtual um simulacro do real, assim como se faz em sala de aula. Nesta medida, quando reduzida a vdeos de aulas ou games de determinados contedos, a tecnologia aplica-se perfeitamente adoar os amargos exames baseados em testes de mltipla escolha, por exemplo, tornando menos desagradvel a tarefa de estudar contedos que no interessam s crianas e aos jovens. Mas, a tecnologia ser inovadora quando for usada para avaliao da aprendizagem significativa em outras bases, que favoream a criatividade, o pensamento e a atitude crticos.

A tecnologia inovadora na educao quando promove a transformao nas dimenses de tempo, espao e relacionamento humano no ambiente educativo. Se as tecnologias da informao so usadas dentro das quatro paredes da sala de aula, nos horrios fracionados das aulas, na abordagem especializada das disciplinas, sob autoridade do professor e voltadas para avaliaes lineares e episdicas, ento elas no aportam inovao e sim, reforo da mesma estrutura desgastada e distante das novas geraes. As decises a serem tomadas na educao devem considerar este fato e suas decorrncias: as desigualdades

em termos de autoria e difuso de ideias entre os que programam e os que no programam; a questo da validao dos
contedos se um corpo editorial ou a comunidade de usurios, o que implica a necessidade de criao de uma massa crtica para fontes difusas; o uso da tecnologia para a promoo em escala da educao de qualidade. Estas so as questes decorrentes dos aspectos realmente inovadores das tecnologias na educao.

A importancia da incluso da Tecnologia como mtodo de ensino.

O Professor Sergio do Ferreira do Amaral ao conceder uma entrevista a TV Dante, deixou claro sua opinio a favor da Tecnologia em sala de aula e tambm mencionou o uso da tv digital interativa e o uso de celulares em sala de aula.

Segundo o Prof. Sergio, a formao, informao e valorizao so condies necessrias para o desenvolvimento das perspectivas relacionadas ao desempenho do profissional da rea de educao, alm da elaborao de um plano pedaggico voltado a incluso dos recursos tecnolgicos ao ambiente escolar. Quanto mais professores usam computadores no dia a dia, maior a possibilidade de trabalharem contedos pedaggicos usando a tecnologia.

O Professor Sergio Ferreira do Amaral citou tambm a falta de interesse pela rea de pedagogia. Ele defende o uso do facebook pelos alunos para se comunicarem como um intercmbio por outras crianas Porm cada vez mais as novas geraes buscam recursos e informaes para serem utilizados nos meios sociais e em pesquisas para trabalhos escolares. Os recursos a serem utilizados, suas dificuldades e necessidades, em sua viso fazem parte da formao social-escolar.

Segundo Sergio Ferreira do Amaral a Tecnologia deve ser usada a favor da educao em sala de aula. Recursos como as redes sociais, no espao escolar, que consiste em uma ferramenta de grande Alcance, atravs delas pode-se realizar uma grande troca de informaes, os docentes e discentes podem de um modo atual ensinar e interagir, esclarecendo de modo no hostil, que esse recurso permitido ao lazer, mas fora do espao escolar.

E os Professores devem mostrar Um trabalho pedaggico, no s na sala de aula mas tambm nos meios sociais e conscintizar os jovens a ter regras de uso.

O Professor precisa incentivar seus alunos atravs da tecnologias. A Tecnologia vem para dar novas ferramentas para o professor, usar em sala e abrir novos horizontes, ele precisa motivar seus alunos , porque assim o aluno e o professor iro reconhecer que fazem parte desse processo de adaptao tecnolgica. Porm o profissional da educao deve estar bem capacitado.

Porem, o profissional da educao deve estar bem capacitado e atualizado, para que ele possa saber trabalhar de maneira eficaz e sanando as duvidas dos alunos,utilizando a tecnologia em sala de aula de maneira correta dinmica.

O que no pode ocorrer o professor ignorar o fato de a tecnologia digital fazer parte do dia-a-dia do aluno e cobrar do pupilo interesse pelas aulas. Os recursos tecnolgicos so armas fundamentais para tornar as aulas mais instigantes e apreciadas.

O professor pode utilizar a tecnologia de varias formas, dentro como fora das salas de aula, em sala ele pode utilizar a internet, data show, retro projetor dentre outros mecanismos, j fora da sala de aula, ele pode continuar auxiliando seus alunos com redes sociais tirando duvidas dos alunos, como orientar a fazer as atividades pedaggicas.Infelizmente ainda hoje nem todos os alunos tem acesso facilitado a este tipo de metodologia da educao, por isso que o professor deve saber utilizar estes instrumentos tanto em sala de aula como fora dela, para que no prejudique nenhum aluno e nem excluindo estes alunos mesmo que seja inconscientemente

Cada docente pode encontrar sua forma mais adequada de integrar as varias tecnologias e os muitos procedimentos tecnolgicos . Mas tambm e importante que amplie, que aprenda a dominar as formas de comunicao udio visual/telemtica. No se trata de dar receitas, porque as situaes so muito diversificadas. importante que cada docente encontre sua maneira de sentir-se bem, comunicar-se bem ajudar os alunos a aprender melhor.

Referencias
http://globotv.globo.com/globo-news/jornal-globonews/v/tecnologia-em-sala-deaula-pode-ajudar-no-aprendizado-de-alunos/2613801/ http://meuartigo.brasilescola.com/educacao/tecnologia-naeducacao.htm http://revistaescola.abril.com.br/tecnologia/