METODOLOGIA DE

INVESTIGACION
I Semestre 2012
Comparaciones mltiples
Introduccin
Si se rechaza la hiptesis nula
es decir, si la prueba F del ANOVA resulta
significativa e indica que no todas las medias son
iguales es importante determinar cuales son las
medias que no son iguales entre si.

La comparacin de pares de medias se resuelve
utilizando intervalos de confianza para diferencias
de medias o pruebas de hiptesis de pares de
medias.

Procedimiento conocido como comparacin
mltiple.
k
H = = =
2 1 0
:
Introduccin
Observe que si k es el nmero de medias se debe
realizar comparaciones de pares de
medias.

El problema de la comparacin mltiple se puede
resolver usando varios mtodos.

Cualquiera que sea el mtodo usado las hiptesis
a probar son:


2
2
k
k
C
| |
=
|
\ .
0 1
: , : , 1, 2,...,
i j i j
H H i j i j k = = = =
Prueba de la diferencia mnima
significativa (DMS)

Si


Se rechaza H0, con un nivel de significacin del

En caso contrario no se rechaza.

1 ;
i j
i j n k
i j
n n
x x CME F
n n
o - -
+
>

% o
Prueba de Scheff

Si


Se rechaza H0, con un nivel de significacin del

En caso contrario no se rechaza.

La prueba DMS utiliza pruebas t de Student para
llevar a cabo las comparaciones, pero el defecto
de este procedimiento es que si cada prueba t se
realiza con un nivel de significacin del
entonces la probabilidad total de cometer un error
tipo I es superior a

1 ; 1;
( 1)
i j
i j k n k
i j
n n
x x CME k F
n n
o - -
+
>

% o
% o
o
Ejemplo
4 profesores imparten el mismo curso de clculo.
Se extrajeron al azar una muestra de notas de
cada profesor.








Al nivel de significacin de 0,05, se puede
concluir que existe una diferencia significativa en
las calificaciones promedio obtenidas con los 4
profesores?.
P1 P2 P3 P4
4,2
4,1
3,9
4,0
4,4
4,6
4,3
4,8
4,7
4,2
4,3
4,2
3,9
4,1
4,2
5,0
4,7
4,5
4,4
4,8
Ejemplo
Profesores
Total
Medias
4 3 2 1 P P P P
4, 05 4, 5 4,14 4, 68
i
n
87, 3
20
4, 365
4, 2 4, 4 4, 3 5, 0
4,1 4, 6 4, 2 4, 7
3, 9 4, 3 3, 9 4, 5
4, 0 4,8 4,1 4, 4
4, 7 4, 2 4,8
4, 2
16, 2 27, 0 20, 7 23, 4
5 5 6 4
Ejemplo
Sea la media de las calificaciones del grupo i,
i=1,2,3,4.

1. Hiptesis:
: No todas las medias son iguales
2. Clculos:



4 3 2 1 0
: = = = H
i

1
H
2
2
1 1
382, 97 381, 0645 1, 905
i
n
k
ij
i j
T
SCT x
n
--
= =
| |
= = =
|
\ .

2 2
1
382, 32 381, 0645 1, 256
k
i
i
i
T T
SCC
n n
- --
=
| |
= = =
|
\ .

1, 905 1, 256 0, 65 SCE SCT SCC = = =

Ejemplo
adems k=4, n=20 y









3. Decisin: de la tabla
como se rechaza H
0


24 , 3
16 , 3 , 95 , 0 , 1 , 1
= =

F F
k n k o
05 , 0 = o
0,95, 3, 16
10, 31 3, 24 F F = > =
Fuente de
variacin
Suma de
Cuadrados
grados de
libertad
Cuadrados
medios
F
Profesores 1,256 3 0,4185
10,31
Error 0,65 16 0,0406
Total 1,905 19
Ejemplo
Conclusin

La evidencia estadstica indica que no todas las
notas promedios son iguales.

Es decir, existe diferencia significativa entre las
notas promedio obtenidas con los 4 profesores,
con un nivel de confianza del 95%.

Ejemplo
Prueba DMS










Luego la diferencia entre y es significativa
1 ;
i j
i j n k
i j
n n
x x CME F
n n
o - -
+
>

1 2 3 4
1 2 3 4
4 6 5 5
4, 05 4, 5 4,14 4, 68
n n n n
x x x x
- - - -
= = = =
= = = =
1 2
10
4, 05 4, 5 0, 45 0, 0406 4, 49 0, 28
24
x x
- -
= = > =
1

Ejemplo



Luego la diferencia entre y no es
significativa



Luego la diferencia entre y es significativa



Luego la diferencia entre y es significativa

1 3
9
4, 05 4,14 0, 09 0, 0406 4, 49 0, 29
24
x x
- -
= = < =
1

1 4
9
4, 05 4, 68 0, 63 0, 0406 4, 49 0, 29
20
x x
- -
= = > =
2

2 3
11
4, 5 4,14 0, 36 0, 0406 4, 49 0, 26
30
x x
- -
= = > =
Ejemplo



Luego la diferencia entre y no es
significativa



Luego la diferencia entre y es significativa

Por lo tanto, los pares de medias que presentan
diferencia significativa son:
y ; y ; y ; y

3

2 4
11
4, 5 4, 68 0,18 0, 0406 4, 49 0, 26
30
x x
- -
= = < =
2

3 4
11
4,14 4, 68 0, 54 0, 0406 4, 49 0, 27
30
x x
- -
= = > =
1

Ejemplo
Concluimos el promedio de notas obtenidas por los
alumnos del grupo del profesor 4 es mayor que el
de otros grupos.