You are on page 1of 36

TANATOLOGÍA

TANATÓLOGO
 Especialista que atiende los aspectos del
proceso del morir.
 La angustia que sufren paciente y familia
desde el momento en que se conoce el
diagnóstico.
 Tendrá que curar el dolor que se genera en
el proceso del morir, en el enfermo, la familia
y el personal del equipo de salud. el personal
del equipo de salud.
 Su objetivo es lograr que el paciente y
los sobrevivientes concluyan su trabajo
de duelo.
 Ayudar a la preparación para la muerte.
 Apoyar a enfermos terminales e
incurables para que tengan una mayor
calidad de vida.
 Tener especial atención en los
cuidados paliativos.
 Brindar compañía al enfermo.
• Favorecer las relaciones persona a
persona.
• Mejorar la calidad de vida emocional.
 Ayudar al enfermo a poner sus cosas en
orden, preparándose para irse.
 Ayudarlo a despedirse.
 Facilitar la expresión de los
sentimientos que se presentan a lo
largo del proceso de la muerte.
 Guiar al enfermo para que pueda
mantener su esperanza hacia aquellas
cosas que son significativas.
 Apoyo ante la ansiedad, miedo, etc.
 Ocuparse de los aspectos espirituales.
 Dialogar sobre el sentido de la vida y la
muerte, de la enfermedad y del dolor.
 Alentar al paciente en su aspiración
espiritual.
 Procurar asistencia religiosa si la
requieren.
OBJETIVO PRINCIPAL
 Buscar el sentido de vida de cada
persona para lograr una mejor
aceptación de la muerte.
CALIDAD DE VIDA
 Significa que las personas vivan con los
niveles óptimos hasta donde el caso lo
permita de bienestar físico y espiritual.
 Alimentación balanceada, deportes,
recreación, mejor comunicación y
convivencia con familiares y amigos,
trabajo.
MUERTE APROPIADA
 Aquella en la que hay ausencia de
sufrimiento, persistencia de las
relaciones significativas para el
enfermo, intervalo para el dolor
permisible, el alivio de los conflictos
restantes, creencia en la oportunidad,
ejercicio de opciones, actitudes
factibles y compresión de las
limitaciones físicas.
CUIDADOS PALIATIVOS
 Latín: frazada, la manta con la cual se
cubre delicadamente a aquel que sufre.
 Es la acción de confortar y acompañar
e implica desarrollar las artes del
cuidado.
 Lo principal es la calidad de vida del
enfermo y su familia.
 Basada en el principio de cuidar más
allá de curar.
 No acelerar la muerte, ni prolongar
innecesariamente la vida.
EL ENFERMO TERMINAL
 Aquel paciente que no ha respondido a
ninguna de las medidas curativas que se
conocen y le han sido aplicadas y, por
consiguiente, el único objetivo del
tratamiento que ahora cabe aplicarle es el
de proporcionarle el máximo bienestar.
(Holland)
 Enfermedad avanzada, progresiva e
incurable; con falta de posibilidad razonable
de respuesta a tratamiento específico; con
presencia de numerosos problemas,
síntomas intensos, multifactoriales y
cambiantes; con gran impacto emocional en
el paciente, familia y equipo terapéutico, muy
relacionado con la presencia, muy
relacionado con la presencia, explícita o no,
de la muerte; y con un pronóstico de vida
limitado.
(La Sociedad Espa (La Sociedad Española de Cuidados Paliativos) ola de Cuidados
Paliativos)
ENFERMO TERMINAL
 Ha perdido la confianza en sí misma y
necesita que los de su alrededor le
ayuden a recuperarla.
 Esto hace que se sienta muy afectada por
la frialdad y el distanciamiento de los que
tiene a lado.
 Esto ocurre con más intensidad en caso
de ser un niño.
PROCESO DE DUELO
 Es un sentimiento subjetivo que
aparece tras la pérdida de cualquier
ser, objeto, parte del cuerpo o función
que es emocionalmente importante
para la persona.
LUTO

 Luto o sentimiento de pérdida es el


proceso que nos permite la resolución
del duelo.
DUELO
 Es considerado como un síndrome,
porque la persona presenta determinadas
manifestaciones y síntomas.
 La forma de expresar el duelo está
estrechamente relacionada con la cultura
a la que pertenezcamos, a las situaciones
que rodean a la pérdida, a la edad de la
persona que fallece, si se trata de una
muerte anticipada o repentina.
 Ocurre o se inicia inmediatamente después,
o en los meses siguientes a la muerte de un
ser querido y está limitado a un período de
tiempo que varía de persona en persona (no
se extiende a lo largo de toda la vida).
 El trabajo de duelo es un proceso psicológico
complejo de deshacer los lazos contraidos y
enfrentarse al dolor de la pérdida.
 Todas las personas que sufren
pérdidas afectivas atraviesan un
proceso de duelo y es inevitable sentir
tristeza ante semejante acontecimiento.
 La pérdida es real, la persona
comienza con conductas anormales
(pero no es patológico), se supera con
el paso del tiempo.
 Cuadro clínico del duelo: bajo estado
de ánimo, sentimientos de culpa, ideas
de muerte, anorexia, pérdida de peso,
insomnio, abandono de sus actividades
socio--laborales.
PROCESO DE DUELO
 Fase de impacto o impasibilidad, de
pocas horas a una semana.
 Fase de depresión o de repliegue, de
un mes a un a un año.
 Fase de recuperación, curación o
restitución, después del año.
FACTORES INFLUYENTES
 La personlidad del deudo
 La naturaleza del vínculo de relación
 El tipo de muerte
 Los antecedentes personales del deudo
 Las características de entorno
DUELO ANTICIPADO
 El duelo no siempre es consecutivo al
fallecimiento. En múltiples casos el
carácter previsible de la muerte del ser
querido, provoca una reacción
emocional anticipada.
DEPRESIÓN MAYOR

 Cuando el cuadro depresivo persiste más de


dos meses desde el fallecimiento.
 La culpa por las cosas más que por las
acciones, recibidas o no por el superviviente
en el momento de morir la persona querida.
 Pensamientos de muerte más que voluntad
de vivir, con el sentimiento de que el
superviviente debería haber muerto con la
persona fallecida.
DUELO ANORMAL
 Puede presentarse de diversas
maneras, que van desde el retraso del
duelo o la ausencia hasta un duelo muy
intenso y prolongado, asociado a
conductas suicidas o síntomas
psicóticos.
Factores de riesgo:
 Una pérdida inesperada.
 Presenciar situaciones terribles alrededor de
la pérdida.
 Aislamiento social.
 Sentimientos de responsabilidad por la
muerte.
 Historias de muertes traumáticas.
 Intensa dependencia al individuo que falleció.
DUELO NEGADO
 Es la ausencia de la expresión de duelo
en el momento de la pérdida.
 Es patológico, ya que la persona que
sufre la pérdida intenta evitar la
realidad.
DUELO COMPLICADO
 Se incluyen en esta categoría, las
alteraciones en el curso e intensidad
del duelo, bien por exceso.
 Manifestaciones excesivas o atípicas,
duración más allá de lo socialmente
aceptado.
DUELO PSIQUIATRICO
 Se produce la aparición de un verdadero
trastorno psiquiátrico, cumpliendo todos los
criterios para su diagnóstico.
 Varios tipos clínicos :
– Histérico
– Obsesivo
– Melancólico
– Manííaco
– Delirante
DUELO EN LOS NIÑOS
 La forma en que los niños responden a
la pérdida no es muy diferente de la de
los adultos.
 Los niños son más sensibles que los
adultos a las condiciones que
preceden, rodean y siguen a una
pérdida.
 Además del estado de dependencia de
los ni los niños del mundo que los
rodean.
 Una muerte vivida en la primera
infancia requiere un trabajo psíquico
extra.
 El persistente anhelo por la figura
perdida conlleva un dolor inevitable
para el niño, como sucede en el duelo
por su carácter doloroso.
 Las diferentes etapas del desarrollo
cognitivo y emocional de los niños
desempeñan un papel fundamental en
su percepción, interpretación y
comprensión de lo que es la muerte.
 La habilidad de los niños para entender
la muerte se refleja en la habilidad
general para entender los conceptos
abstractos
 El recibir pronto información precisa
sobre lo ocurrido.
 La posibilidad de hacer toda clase de
preguntas y que sean contestadas del
modo más honesto posible, permitiendo
al niño que participe en la aflicción de la
familia e incluso en las ceremonias
funerarias
 Anhelo de la presencia de su madre o
padre, suele ser expresada a una
persona que muestra simpatía.
 Esperanza de que la persona fallecida
volverá, lo que lo llevará a ponerse
triste o llorar.
 La patología que puede producirse
frente a una pérdida en la niñez,
encontramos como las más benignas
reacciones a la vergüenza, la
disminución de la autoestima
 Como los efectos más graves las
depresiones infantiles, los trastornos de
conducta aprendizaje.
CONCLUSIÓN
El proceso de nuestra muerte será más
llevadero en cuanto más satisfacción
hayamos logrado en nuestro proceso
de vida.