Conceptos

Sistema
Conjunto de elementos organizados que se encuentran interaccin y que buscan algn objetivo comn en

Sistemas Abiertos
Presentan intercambio con el ambiente, a travs de ---Entradas y Salidas--. Intercambian energa y materia con el Ambiente. Son Adaptativos para sobrevivir. La adaptabilidad es un continuo proceso de aprendizaje y de Autoorganizacin.

Subsistemas y Entidades

Sistemas Cerrados
Sistemas Cerrados: No presentan intercambio con el medio ambiente que los rodea, son hermticos a cualquier influencia ambiental. No existen sistemas completamente cerrados (siempre operan con un pequeo intercambio)

Ley De La Entropa

Mide el grado de desorden de desintegracin o caos al que tiende un sistema, a medida que aumenta crece su grado de desgaste por su prdida de energa

Proceso inverso a la entropa, paso de desorden aleatorio a orden previsible. Ejemplo el sistema ser vivo se alimenta para no dejar de existir o morir

Ley De Sinergia

El todo es ms que la suma de las partes La accin conjunta es superior al de la suma de cada causa

Ley Del Holismo

El sistema se analiza como un todo y el determina el comportamiento de las partes. Es el principio integrador.

Ley De Recursividad

Un Sistema, esta compuesto de objetos que tambin son sistemas y en general un sistema es un subsistema de otro ms grande. Jerarquizacin de sistemas

Homeostasis

Caracterstica de un sistema, especialmente en un organismo vivo, mediante la cual se regula el ambiente interno para mantener una condicin estable y constante, define su nivel de respuesta y adaptacin al medio

Marco terico P. Comunidad

El enfoque comunitario: acenta la prevencin primaria es comprensivo u holista es desprofesionalizante es interdisciplinario es concientizador y politizante Se orienta hacia la salud y el crecimiento

MODELO ECOLGICO
Es posible entender que la interaccin que se establece entre el individuo y el entorno donde habita, muchas veces trae consigo modificaciones abruptas que rebasan sus capacidades adaptativas y abre la posibilidad de que se manifiesten procesos desencadenantes de alteraciones que podran considerarse como patgenas.

MODELO ECOLGICO
En el campo de la psicologa es posible de hablar de alteraciones o perturbaciones en el individuo que pueden presentarse ante eventos externos que le pueden resultar difciles de manejar y que de acuerdo a sus caractersticas propias pueden o no generar alguna alteracin emocional que perjudique su situacin de bienestar.

MODELO ECOLGICO
Uno de los modelos tericos que intenta entender los procesos que existen entre la salud y la enfermedad, es el enfoque ecolgico que en la dcada de los 70 desarroll Urie Bronfenbrenner, que toma en consideracin a la persona en lo individual y a su entorno (entendiendo por ste la geografa, su dinmica econmica, caractersticas poblacionales, etc.).

MODELO ECOLGICO
Bronfenbrenner (1987) seala que la persona no slo es un ente sobre el que repercute el ambiente, sino una entidad en desarrollo y dinmica, que va implicndose progresivamente en el ambiente y por ello influyendo tambin e incluso reestructurando el medio en el que vive.

MODELO ECOLGICO

NIVELES O SISTEMAS RELACIONADOS CON LA PERSONA

MICROSISTEMA Corresponde al patrn de actividades, roles y relaciones interpersonales que el individuo experimenta en un entorno determinado en el que participa.
MESOSISTEMA Interrelaciones de dos o ms entornos (microsistemas) en los que la persona participa (por ejemplo, para un nio, las relaciones entre el hogar, la escuela y el grupo de pares del barrio; para un adulto, entre la familia, el trabajo y la vida social).

NIVELES O SISTEMAS RELACIONADOS CON LA PERSONA

MESOSISTEMA Comprende los propios entornos (uno o ms) en los que la persona no est incluida directamente, pero en los que se producen hechos que afectan a lo que ocurre en los entornos en los que la persona s est incluida (para el nio, podra ser el lugar de trabajo de los padres, la clase del hermano mayor, el crculo de amigos de los padres, etc.)

EXOSISTEMA
Comprende los propios entornos (uno o ms) en los que la persona no est incluida directamente, pero en los que se producen hechos que afectan a lo que ocurre en los entornos en los que la persona s est incluida (para el nio, podra ser el lugar de trabajo de los padres, la clase del hermano mayor, el crculo de amigos de los padres, etc.)

MACROSISTEMA
Marcos culturales o ideolgicos que afectan o pueden afectar transversalmente a los sistemas de menor orden (micro, meso y exo) y que les confiere a estos una cierta uniformidad, en forma y contenido, y a la vez una cierta diferencia con respecto a otros entornos influidos por otros marcos culturales o ideolgicos diferentes.