2.

Reunio de Trabalho do Frum de Lderes do Amazonas

2. Reunio de Trabalho do Frum de Lderes do Amazonas

FORAS Representao do Empresariado engajado e comprometido em contribuir para fazer as mudanas necessrias promoo da Liderana Sustentvel. FRAQUEZAS Distanciamento da Academia e Setor Produtivo (Empresariado); Grades curriculares com pouca conexo com as exigncias do mercado de trabalho atual; Falta de viso estratgica de parcela significativa dos gestores de RH, dificultando o engajamento.

2. Reunio de Trabalho do Frum de Lderes do Amazonas

FORAS Frum de Lderes como canal de aproximao da Academia e setores produtivos (empresariado); Pesquisa j realizada pela CRTE Fieam/Cieam; Criao do Pacto Amazonense pelo Desenvolvimento da Liderana Sustentvel no Amazonas. FRAQUEZAS Professores com pouca ou nenhuma experincia profissional prtica fora da Academia; Falta de objetividade e disponibilidade de recursos (Humanos, Tecnolgicos e Financeiros) para dar celeridade s aes propostas no Pacto;

2. Reunio de Trabalho do Frum de Lderes do Amazonas

OPORTUNIDADES Cenrio de constantes mudanas no ambiente de negcios exigindo a busca constante pelo diferencial competitivo; Apoio da SUFRAMA, FIEAM e CIEAM desde o incio do projeto. Criao do Pacto Amazonense pelo Desenvolvimento da Liderana Sustentvel no Amazonas. AMEAAS Baixa adeso de Representantes importantes da Academia. Legislao do MEC com pouca flexibilidade para mudanas. Baixa remunerao de professores impedindo que se dediquem exclusivamente produo de conhecimento e ensino.

COMPROMISSOS
1. Promover maior aproximao da academia com o ambiente empresarial, em todos os nveis de formao, de maneira a favorecer a criao de projetos educacionais e grades curriculares mais conectadas realidade do mercado, bem como mais estimulantes ao acadmico, na medida que este percebe as possibilidades de colocar sua vocao e suas habilidades disposio de Instituies que passam a ser uma linha de continuidade no seu processo de desenvolvimento profissional e pessoal voltadas para sua auto-realizao e para os objetivos das organizaes;

AES
At o momento conseguimos aproximar Instituies de Ensino do setor privado: Uninorte Laureate, Faculdade Martha Falco e Literatus somente IES, com exceo do SENAI.

o Fucapi nvel mdio e superior e outras Instituies que formam mo-de-obra de nvel tcnico. o Sugestes?

COMPROMISSOS
2. Identificar e apontar as necessidades atuais e futuras como forma de contribuir para o direcionamento das aes das unidades formadoras, desde a pr-escola at as psgraduaes;

5. Contribuir para um ensino bsico responsvel que forme pessoas capazes de pensar, criticar e criar, entendendo que profissionais se faz no contnuo da infncia formao tcnica, de nvel mdio, de graduao ou de ps-graduao.

AES
Realizao da Pesquisa sobre necessidades de mo-de-obra CRTE: Fieam/Cieam. Divulgao da pesquisa aos respondentes, parceiros e mdia local. Divulgao em IES. Projeto-piloto da metodologia proposta para sistematizao da estratgia de ao est sendo construda com o SENAI

o Como incluir pr-escola, ensino fundamental e ensino mdio? o Necessidade de aproximar UFAM, UEA e Escolas Pblicas atravs de Polticas Pblicas de Educao - SEDUC.

COMPROMISSOS
3. Abrir espao para projetos de pesquisa em parcerias pblicoprivada, estimulando a criatividade dos acadmicos e dos colaboradores das organizaes de forma integrada, de maneira a estimular e reconhecer os potenciais, independente de onde se origina: escola pblica, privada, cargos operacionais ou estratgicos;

AES

Formatar Editais para fomentar a formao de RH especializado Parcerias pblico-privadas.

25 Mai 2012 18:20:00 -0300

CNPq e Vale tm edital para estimular a formao de engenheiros O Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq/MCTI) e a Vale lanaram edital no mbito do programa Forma-Engenharia com a oferta de 2,5 mil bolsas para pesquisadores, estudantes de graduao, ensino mdio e tcnico visando a estimular a formao de engenheiros. O prazo de submisso de proposta vai at 17 de julho prximo.

COMPROMISSOS
4. A classe empresarial apresentou como sugesto para viabilizar a construo de parcerias pblico-privadas um fluxograma que anexamos e passa a ser parte integrante deste documento (Anexo A).

AES

CBA
Retorno R$ Conhecimento

SUFRAMA
Empresas

Formulao de polticas empresarias competitivas

UNIVERSIDADES

Empresas

Mercado

COMPROMISSOS
6. Contribuir para o estmulo formao de professores do ensino bsico e para o desenvolvimento e reconhecimento daqueles que j esto no exerccio da profisso, entendendo a importncia e responsabilidade destes na formao dos profissionais que ajudam a alcanar os resultados nas empresas.

AES
o COMO FAZER ISSO?
o QUE ATORES ENVOLVER? o QUEM PODERIA CONDUZIR O PROJETO?

COMPROMISSOS
7. A classe empresarial sugere tambm a criao do ndice de Desenvolvimento de Recursos Humanos IDRH, com o objetivo de criar indicadores que possam traduzir o nvel de investimento em aes de desenvolvimento de pessoas nas organizaes e da eficcia dessas aes empreendidas;

AES
A ABRH/AM realizou pesquisa durante o 12. Congresso Amaznico de Gesto de Pessoas nos dias 20 e 21/09/2012. Poder servir de base para estabelecimento de alguns dos indicadores do IDRH.

SUGESTES

Pesquisa 12. Congresso de Gesto de Pessoas

o 446 congressistas
respondentes o 78 Empresas representadas: pblicas, privadas, industriais, comerciais e de servios.

Na sua empresa, como as pessoas so elegveis aos treinamentos disponibilizados?

1 - Por indicao dos seus lderes diretos

2 - Por definies da Estratgia empresarial

3 - De acordo com o consenso da rea de RH e das lideranas

199

Na sua empresa, como as pessoas so elegveis aos treinamentos disponibilizados?

1 - Por indicao dos seus lderes diretos

38%

2 - Por definies da Estratgia empresarial

30%

3 - De acordo com o consenso da rea de RH e das lideranas

33%

A gerao Y no tem medo de expor suas ideias ou de colocar em risco o emprego. Isto visvel na sua organizao?

1 - Sim

2 - No

3 - Raramente

226

A gerao Y no tem medo de expor suas ideias ou de colocar em risco o emprego. Isto visvel na sua organizao?

1 - Sim

53%

2 - No

27%

3 - Raramente

19%

o A adeso de apenas 34 das 102 indstrias convidadas a

participar da pesquisa, merece uma reflexo sobre o nvel de engajamento dos profissionais que lideram estas indstrias. preciso entender que o esforo pelo desenvolvimento de mo de obra local qualificada tem impacto na execuo das estratgias empresariais.

o As

lideranas locais tm responsabilidade pelo desenvolvimento das Pessoas que integram suas organizaes. Precisam se engajar mais neste esforo coletivo, contribuindo com dados que possam fundamentar futuras aes no mbito da academia, das polticas pblicas e do mercado de trabalho. (Ktia Andrade)

Qual o percentual previsto no oramento global destinado a T&D na sua organizao?

1 - 1 a 2%

2 - 3 a 5%

3 - a 10%

92

Qual o percentual previsto no oramento global destinado a T&D na sua organizao?

1 - 1 a 2%

55,43%

2 - 3 a 5%

34,78%

3 - 6 a 10%

9,78%

Na sua empresa, como feita a avaliao da eficcia dos treinamentos realizados? 1 - Levando em considerao a performance do colaborador aps o treinamento.

2 - Levando em considerao a avaliao do superior do avaliado.

3 - Levando em considerao a avaliao de desempenho do treinando.

53

Na sua empresa, como feita a avaliao da eficcia dos treinamentos realizados? 1 - Levando em considerao a performance do colaborador aps o treinamento. 21% 2 - Levando em considerao a avaliao do superior do avaliado.
34%

3 - Levando em considerao a avaliao de desempenho do treinando. (contribuio em relao a performance global)

45%

A sua empresa realiza o desenvolvimento de suas lideranas por meio de treinamentos especficos?

1 - Sim

2 - No

3 - Raramente

A sua empresa realiza o desenvolvimento de suas lideranas por meio de treinamentos especficos?

1 - Sim

100%

2 - No

0%

3 - Raramente

0%

Em sua opinio, o nvel de investimento em Treinamento e Desenvolvimento de Pessoas na sua empresa pode ser considerado:

1 - Alto

2 - Mdio

3 - Baixo

107

Em sua opinio, o nvel de investimento em Treinamento e Desenvolvimento de Pessoas na sua empresa pode ser considerado:

1 - Alto

31%

2 - Mdio

31%

3 - Baixo

38%

Trabalhar o engajamento dos colaboradores est na agenda de sua empresa?

1 - Sim

2 - No

3 - Ocasionalmente

117

Trabalhar o engajamento dos colaboradores est na agenda de sua empresa?

1 - Sim

48%

2 - No

13%

3 - Ocasionalmente

39%

Das alternativas abaixo, qual a que melhor retrata a realidade de sua empresa? 1 - As lideranas esto totalmente envolvidas no desenvolvimento de seus colaboradores 2 - As lideranas esto parcialmente envolvidas no desenvolvimento de seus colaboradores

3 - As lideranas esto raramente envolvidas no desenvolvimento de seus colaboradores

98

Das alternativas abaixo, qual a que melhor retrata a realidade de sua empresa? 1 - As lideranas esto totalmente envolvidas no desenvolvimento de seus colaboradores 2 - As lideranas esto parcialmente envolvidas no desenvolvimento de seus colaboradores

13%

48%

3 - As lideranas esto raramente envolvidas no desenvolvimento de seus colaboradores

39%

Na sua organizao existe a vontade, por parte dos dirigentes de transform-la num bom lugar para se trabalhar?

1 - Sim

2 - No

3 - Ocasionalmente

80

Na sua organizao existe a vontade, por parte dos dirigentes de transform-la num bom lugar para se trabalhar?

1 - Sim

68%

2 - No

6%

3 - Ocasionalmente

26%

Em que nvel os objetivos estratgicos de sua organizao so disseminados?

1 - Somente no nvel estratgico (Diretoria e acima)

2 - Nos nveis estratgico e ttico (Diretoria,Gerncia e responsveis de reas) 3 - Nos nveis estratgico, ttico e operacional (todos os colaboradores)

151

Em que nvel os objetivos estratgicos de sua organizao so disseminados?

1 - Somente no nvel estratgico (Diretoria e acima)

9%

2 - Nos nveis estratgico e ttico (Diretoria,Gerncia e responsveis de reas)

47%

3 - Nos nveis estratgico, ttico e operacional (todos os colaboradores)

44%

No cotidiano de sua organizao, as emoes para o julgamento moral e a tomada de decises so visveis e aparentes?

1 - Sim

2 - No

3 - Raramente

157

No cotidiano de sua organizao, as emoes para o julgamento moral e a tomada de decises so visveis e aparentes?

1 - Sim
40%

2 - No
30%

3 - Raramente
30%

Como a sua empresa trabalha a Gesto das Competncias essenciais para o negcio?

1 - As competncias essenciais no esto claramente identificadas

2 - As competncias essenciais so identificadas mas no existe uma Gesto desses conhecimentos 3 - A empresa implementou um sistema de Gesto de Competncias que permite a disseminao desses conhecimentos
190

Como a sua empresa trabalha a Gesto das Competncias essenciais para o negcio?

1 - As competncias essenciais no esto claramente identificadas

21%

2 - As competncias essenciais so identificadas mas no existe uma Gesto desses conhecimentos

53%

3 - A empresa implementou um sistema de Gesto de Competncias que permite a disseminao desses conhecimentos
26%

A arte de gerenciar pessoas uma preocupao permanente da alta liderana em sua organizao? 1 - Sim

2 - No

3 - Raramente

194

A arte de gerenciar pessoas uma preocupao permanente da alta liderana em sua organizao?

1 - Sim
52%

2 - No
25%

3 - Raramente
23%

A arte de gerenciar pessoas uma preocupao permanente da alta liderana em sua organizao?
A arte de gerenciar pessoas, envolve anlise contextual do mundo corporativo e reflexes. Insights sobre gesto de pessoas no podem estar dissociadas das estratgias empresariais.

As estratgias precisam estar comunicadas, compreendidas e disseminadas.

A arte de gerenciar pessoas uma preocupao permanente da alta liderana em sua organizao?

Mo-de-obra, terra ou mesmo dinheiro, pela sua fludez, no oferece vantagem duradoura a uma nao. O gerenciamento sim.
Peter Drucker

Pessoas no so gerenciadas ou controladas, elas so lideradas.

Para influenciarmos pessoas precisamos gerenciar o seu desempenho?

Qual a principal ferramenta que sua empresa utiliza para fazer a reteno de talentos?

1 - Remunerao diferenciada

2 - Poltica de crescimento e desenvolvimento de carreira 3 - No utiliza ferramentas com o objetivo da reteno de talentos

183

Qual a principal ferramenta que sua empresa utiliza para fazer a reteno de talentos?

1 - Remunerao diferenciada
13%

2 - Poltica de crescimento e desenvolvimento de carreira

42%

3 - No utiliza ferramentas com o objetivo da reteno de talentos

45%

Aps a conferncia Rio+20, voc passou a ter uma viso mais clara da sua responsabilidade em relao sustentabilidade do planeta?

1 - Sim

2 - No

3 Mais ou menos

188

Aps a conferncia Rio+20, voc passou a ter uma viso mais clara da sua responsabilidade em relao sustentabilidade do planeta?

1 - Sim

37%

2 - No

43%

3 Mais ou menos

20%

Em mdia, qual o tempo de casa das lideranas da sua empresa?

1 - Menos de um ano

2 - De um a 3 anos

3 - Mais de 3 anos

163

Em mdia, qual o tempo de casa das lideranas da sua empresa?

1 - Menos de um ano
7%

2 - De um a 3 anos
21%

3 - Mais de 3 anos
72%

Na sua organizao, as lideranas esto focadas nos papis de:

1 - Gestor de pessoas e relaes

2 - Gestor de processos

3 Gestor global (Pessoas e Processos)

168

Na sua organizao, as lideranas esto focadas nos papis de:

1 - Gestor de pessoas e relaes

15%

2 - Gestor de processos
64%

3 Gestor global (Pessoas e Processos)

21%

Como ocorre a Poltica de Reconhecimento e Recompensa em sua organizao para a performance diferenciada?

1 - Por meio de um programa oficial de reconhecimento e recompensa

2 - Por indicao do superior imediato

3 - No ocorre

191

Como ocorre a Poltica de Reconhecimento e Recompensa em sua organizao para a performance diferenciada? 1 - Por meio de um programa oficial de reconhecimento e recompensa
31%

2 - Por indicao do superior imediato

41%

3 - No ocorre
28%

Na sua organizao, ter um time que atue como uma Tropa de Elite :

1 - Possvel

2 - Impossvel

3 J uma realidade

203

Na sua organizao, ter um time que atue como uma Tropa de Elite :

1 - Possvel
62%

2 - Impossvel
12%

3 J uma realidade
27%

COMPROMISSOS
8. Proposta a disponibilizao do documento na rede de computadores para que possa ser alimentado quanto ao status das aes planejadas, facilitando o seu monitoramento por todas as partes interessadas;

AES
Disponibilizar dados: atas de reunies, fotos, cronogramas, status de aes, dentre outros no site da ABRH/AM; Disponibilizar um link do site da ABRH/AM nas demais Instituies parceiras.

SUGESTES

COMPROMISSOS
9. Sugerido pelo Superintendente da Suframa a criao de um Pacto Amazonense como forma de interveno da iniciativa privada nos mecanismos de ensino vigente pblico e privado, com o objetivo de elevar a qualidade da capacitao das pessoas da regio, de forma a responder as necessidades das empresas e as aspiraes da sociedade trabalhadora amazonense.

Pacto Amazonense pelo Desenvolvimento da Liderana Sustentvel no Amazonas

COMO ESTRUTURAR O PACTO?

SUGESTES
o Diviso por temas e grupos de trabalho; o Apresentao dos resultados nas plenrias
das reunies do Pacto; o Reunies volantes (cada reunio em uma Instituio parceira) o Comisso de Sistematizao: Suframa oElilde Menezes: elilde@suframa.gov.br oFone: 3321-7007 / 9126-8323 o Ana: ana.souza@suframa.gov.br oFone: 3321-7077
Prxima reunio: Dia 17/10/2012 as 16 horas Local: Suframa

TEMAS E SUB-GRUPOS DE TRABALHO

EDUCAO POLTICAS PBLICAS

PESQUISA E INOVAO

ACADEMIA CRTE EMPRESAS (RH) ACADEMIA PACTO RGOS GOVERNAMENTAIS ENTIDADES DE CLASSE

ACADEMIA INSTITUTOS DE P&D MCTI/SECT / FAPEAM PACTO EMPRESAS

TEMAS E SUB-GRUPOS DE TRABALHO

MERCADO DE TRABALHO DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS
XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL

INDICADORES XXXXXXXXXXXXXXXXX

Institucionalizao do Pacto
Modelo de Governana Aes Imediatas Convites: com status atual dos Enviar sugesto para trabalhos desenvolvidos. Comisso de Sistematizao at o dia 11/10/2012. Cieam, ABRH e Suframa
UFAM UEA SEDUC SEMED SECT SEPLAN FAPEAM CETAM SISTEMA S

Institucionalizao do Pacto
Modelo de Governana Grupos de Trabalho