Las familias pasan por ciclos de ajuste crisis adaptacin.

En la fase de ajuste siempre hay un momento de fluctuaciones y cambios, donde la estructura permanece intacta y las maneras de interactuar son ligeramente modificadas. Los cambios de adaptacin son de un tipo diferente, durante el proceso se vuelve a reestablecer el equilibrio hasta un nuevo cambio.

Un buen nivel de ajuste familiar se refleja en:

Adecuada salud fsica y mental de los individuos. Funcionamiento ptimo de los miembros de la familia en sus respectivos roles. Mantenimiento de la unidad familiar que le permita cumplir las tareas del ciclo de vida.

Las crisis familiares se producen por un desbalance entre las demandas y las capacidades de la familia, producindose una desorganizacin del sistema familiar. La crisis implica un desequilibrio severo y la familia no puede funcionar fsica y psicolgicamente en niveles ptimos. Una crisis llama a un cambio: el sistema familiar ya no puede seguir igual y algo nuevo debe surgir. Esto es propio de la fase de adaptacin.

Las familias ms vulnerables a las crisis se caracterizan por:

Tener escasa vinculacin afectiva y baja flexibilidad. Los miembros vacilan en depender del apoyo y

comprensin de la familia. Confan en personas ajenas a la familia de modo que hacen pocas cosas juntos. Predomina la comunicacin cerrada, resistencia al compromiso mutuo, se evitan y no se involucran en decisiones que los afectan.

El extremo positivo de la adaptacin se caracteriza por:

Buena salud fsica y mental de sus miembros. Se promueve y facilita el desarrollo individual de sus

miembros. Funcionamiento ptimo de los roles de cada miembro. Se mantiene la familia como unidad que acompaa las tareas del ciclo de vida. Se mantiene la integridad familiar y la sensacin de control sobre las influencias del ambiente.

La mala adaptacin se caracteriza por:

Un continuo desbalance a cualquier nivel del

funcionamiento familiar (individuo-familia; familiacomunidad) o al logro de un equilibrio en ambos niveles pero a costa de: Deterioro del desarrollo o de la salud individual de uno de sus miembros. Deterioro de la integridad de la familia, de su autonoma o de sus habilidades para cumplir las tareas del ciclo de vida.

Las crisis familiares pueden ser de 2 tipos: Crisis normativas.

Aquellas crisis esperables y que forman parte del ciclo de vida familiar

Crisis no normativas. Las que se producen por eventos que la familia percibe como catastrficos. Eventos inesperados que representan una amenaza a la supervivencia familiar y que deja a quienes las experimentan con una sensacin de intenso desvalimiento.

Trabajo Grupal Dividirse en grupos de 6 personas. Discusin grupal (20 minutos) acerca de lo expuesto. Entrega informe escrito. Presentacin conclusiones.
Cierre Terico.

Tareas de la etapa:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Preparase para el rol de hombre o mujer. Independizarse de la familia de origen. Iniciar la formacin de una identidad de pareja. Generar una intimidad con su pareja. Adaptarse a los roles y tareas de una casa.

Manejo del poder.

Patrones de resolucin de conflictos.

Crisis Normativas ms Frecuentes.

1.

La decisin acerca de la cercana fsica de los novios. Por ejemplo: S o no a las relaciones sexuales prematrimoniales?

2.

La decisin sobre el momento y oportunidad del matrimonio.

3.

Despus del matrimonio: la separacin de un miembro de la pareja de su familia de origen. Las tpicas crisis se dan en relacin con el uso del tiempo libre, cuando uno de los recin casados quiere retornar una y otra vez a visitar a sus padres.

Tareas de la etapa:
1. 2. 3.

Transicin de la estructura didica a tridica. Aceptacin y adaptacin al rol de padres. Vinculacin afectiva madre hijo.

4.

Cumplir las labores de crianza.

Crisis Normativas ms Frecuentes.

1.

Fantasas en la futura madre respecto del desenlace del parto y del estado de salud de su futuro hijo.

2.

Despus del parto: cambio de identidad en el momento de asumir el rol de madre.

3.

El marido puede experimentar una sensacin de

exclusin y sentirse desplazado.

Tareas de la etapa:

1. 2. 3. 4.

Tolerar y ayudar a la autonoma de los hijos. Iniciar el proceso de socializacin y control. Modelos de identificacin y roles sexuales. Tensiones entre los roles laborales y familiares de los padres.

Crisis Normativas ms Frecuentes. El tiempo que se dedica a los hijos puede entrar en conflicto con el tiempo que la pareja tiene para s (tensin abierta o encubierta).
2.

1.

El tiempo que se dedica a la crianza de los hijos puede entrar en conflicto con el tiempo necesario para el desarrollo profesional y laboral. Esto se da con mayor fuerza en el caso de la mujer trabajadora-jefa de hogar. La planificacin del nmero de hijos y las medidas de control de la

3.

natalidad.

Tareas de la etapa:

1. 2. 3. 4.

Apertura a otros ecosistemas: la escuela. Debe apoyar la apertura al mundo extrafamiliar. Apoyar el trabajo escolar. Consolidacin y estabilizacin laboral.

Crisis Normativas ms Frecuentes.

1.

El tiempo que el nio pasa fuera de la casa, en el colegio o con amigos, pasa a ser una fuente frecuente de conflicto. El rendimiento escolar se transforma en un rea de

2.

preocupacin y posible conflicto para la familia.

3.

En esta etapa la preocupacin por los hijos y por el trabajo, pueden convertirse en obstculos para lograr una adaptacin

sexual satisfactoria dentro de la pareja.

Tareas de la etapa:

1.

La familia necesita hacer los ajustes que requieren el comienzo de la pubertad y la madurez sexual.

2.

Ajustarse a las necesidades de independencia.

3.
4. 5.

Reconocer la prioridad del grupo de pares.

Apoyar el desarrollo de la identidad personal. Crisis de identidad de los padres.

Crisis Normativas ms Frecuentes. La aceptacin del crecimiento biolgico, y en especial del desarrollo sexual de los hijos.
2.

1.

La crisis de la adolescencia de los hijos muchas veces coincide con la crisis de la edad media por la que pasan los padres. Muchos padres tienden a sobre-identificarse con sus hijos, dirigir sus vidas y realizar sus sueos no cumplidos a travs de ellos, tratando de

3.

intervenir en sus elecciones vocacionales o de pareja.

Tareas de la etapa:

1.
2.

Tolerar la partida de los hijos.

Permitir la independencia de los hijos, la eleccin de pareja y eleccin vocacional.

3. 4.

Cambio de lmites intergeneracionales. Apertura de lmites familiares.

Crisis Normativas ms Frecuentes.

1.

Las familias que toleran mal el distanciamiento hijos

padres, pueden presionar a sus hijos para impedir que se

alejen. La salida de los hijos de la casa es un hecho conflictivo especialmente para las mujeres.
2.

El nido vaco: cuando el ltimo hijo abandona el hogar. Para los padres, la salida del hogar del ltimo hijo implica aceptar definitivamente el envejecimiento y el comienzo de la disolucin de la familia.

Tareas de la etapa:
1. 2. 3.

Readecuarse y vitalizar la vida de pareja.

Asumir los roles de abuelos. Desarrollo de un sistema de relaciones y apoyo mutuo que permita mantener a las distintas generaciones en contacto. Enfrentamiento de los cambios biolgicos propios de la involucin. Enfrentamiento a las mltiples prdidas.

4.

5.

6.

Enfrentamiento de la soledad y la muerte de la pareja.

Crisis Normativas ms Frecuentes.

1.

La pareja debe reencontrarse, redescubrirse y muchas veces

surgen conflictos, e incluso rupturas matrimoniales. Envejecimiento y aparicin de enfermedades crnicas.

2.

3.

Jubilacin, que implica prdidas econmicas y sociales, suele

ser ms conflictiva para los varones. Muerte de uno de los cnyuges.

4.