MOTIVACIN Y EMOCIN

PONENTES: Vanessa Campana Quispe Virginia Ccosi Mamani Karen Camacho

Necesidades y deseos que activan la conducta y la orientan hacia objetivos

estmulo

motivo

conducta

Instinto: conducta innata, inflexible y orientada hacia una meta caracterstica de toda una especie Pulsin: estado de tensin o excitacin creado por necesidades biolgicas Teora de la reduccin de la pulsin: la conducta motivada tiene como propsito reducir un impulso

Pulsin primaria: motivo no aprendido, con bases psicolgicas, como el apetito Homeostasis: estado de equilibrio y estabilidad en el que un organismo funciona de manera efectiva Incentivo: estmulo externo que produce una conducta orientada hacia una meta

Motivacin intrnseca: deseo de desempear una conducta que se origina en el interior de un individuo Motivacin extrnseca: deseo de desempear una conducta para obtener una recompensa externa o evitar un castigo

Agresin
es conducta encaminada a hacer dao a los dems; es tambin el motivo para comportarse de esa forma El dolor y la frustracin pueden desencadenar la Agresin La agresin se puede aprender a travs de modelos

 La necesidad de sobresalir, superar obstculos; un motivo social

 La necesidad de obtener reconocimiento o de influenciar o controlar a otras personas o grupos; un motivo social

 La necesidad de estar con otros; un motivo social La conducta de afiliacin proviene de una sutil interaccin de factores internos y externos.

EMOCIONES

BASES BIOLGICAS
SISTEMAS Y RGANOS COMPROMETIDOS

DEFINICIONES
Biolgicas: Episodio fisiolgico De corto plazo. Psicolgicas: Vivencias internas gatilladas por sucesos externos que implican sensaciones e ideas.

TIPOS

VALORACION
POSITIVAS NEGATIVAS NEGATIVAS

BASICOS
Placer/dolor

Tlamo Sistema lmbico NEO CORTEX

COMPLEJOS
COMBINACIONES
SENTIMIENTOS

Hipotlamo
Sistema Nervioso Autnomo (SNA) Sistema simptico

Hipofisis.

FUNCIONES
Adaptativas. Motivacionales Sociales

ESTADOS DE ANIMO
Predisposiciones

CARACTER

Disposiciones

Sistema Parasimptico

Conmociones

La emocin
Los sentimientos son una parte fundamental de la vida: le dan color

Las EMOCIONES son: puntuales, intensas, locales. tienen reacciones fisiolgicas. estn relacionadas con un suceso. pueden ser anuladas, controladas, o educadas.

Emociones
Gran trmino: AFECTIVIDAD. Emociones Sentimientos Estados de nimo

EMOCIONES
La expresin emocin viene del latn e-motore , que significa mover ir hacia. Es una respuesta fisiolgica automtica (reflejo) frente a un estmulo.

LOS SENTIMIENTOS SON: ESTABLES Y DURADEROS. SUBJETIVOS: SIGNIFICADOS Y EXPERIENCIAS PERSONALES INVOLUCRAN LOS VALORES DE CADA PERSONA. DEPENDEN DE INTERPRETACIN QUE SE DAN EN CADA CULTURA.

LOS ESTADOS DE ANIMO SON: el efecto de las energas emocionales. se viven por das, semanas o meses. tenemos conciencia de su efecto. no depende de condiciones especficas. Determina como vemos el mundo y nuestras posibilidades.

El CARCTER es: el modo de ser que se adquiere o se forma por experiencia personal. o viene dado desde el nacimiento, como una disposicin o prontitud para sentir ciertas emociones.

Componentes de la emocin

Excitacin fisiolgica: latidos del corazn, transpiracin, respiracin Experiencia consciente: sensacin de miedo, irritacin, inquietud, euforia... Comportamiento expresivo: gesto tenso, saltar de alegra, huir por miedo, besar

Circuito de las emociones

Al parecer el centro fsico de las emociones es el llamado Sistema Lmbico, estructura intermedia entre la mdula espinal y el Neocortex (centro del pensamiento racional). (Esta divisin sigue siendo esquemtica, puesto que las tres estructuras se encuentran profusamente interconectadas).

Circuito emocional
Una de las estructuras ms importantes del Sistema Lmbico, que controlan la respuesta emocional es la amgdala, estructura a la que se le ha llamado centinela emocional

Entre los trabajos que inspir el circuito de Papez, se encuentra el sistema lmbico de MacLean, el cual es un modelo anatmico con mayor sustento. El modelo de MacLean integr las ideas de Papez y Cannon y Bard, con los hallazgos de Klver y Bucy. Para MacLean (1970 en Dalgleish et al., 2009), la arquitectura del cerebro consiste en tres sistemas cerebrales, que caracterizan un desarrollo evolutivo: 1. El primer sistema, consiste en el cerebro reptiliano (complejo estrial y los ganglios basales), con la cual se pueden observar emociones primitivas como la agresin y el miedo. 2. El segundo sistema es el antiguo cerebro de mamfero, el cual aumenta las respuestas emocionales del cerebro reptiliano como la agresin, adems de elaborar las emociones sociales, este sistema cerebral incorpora componentes del circuito de Papez (hipotlamo, tlamo, hipocampo y la corteza cingular) con estructuras importantes como la amgdala y la corteza prefrontal. 3. El tercer sistema, el nuevo cerebro de mamfero consiste en la neocorteza, la cual representa la interfaz de la emocin con la cognicin. MacLean propuso que las sensaciones en el entorno producen cambios corporales. Estos cambios regresan al cerebro donde son integrados con la percepcin y se generan las experiencias emocionales, una postura que puede considerarse NeoJamesiana.

3.- La expresin de las emociones

Revelamos nuestras emociones no slo mediante las reacciones fisiolgicas, sino tambin mediante la conducta manifiesta, en particular la comunicacin no-verbal, sobre todo la expresin facial Expresiones faciales como las de felicidad y miedo son universales

Los msculos faciales expresan un lenguaje universal, con independencia de raza y cultura

Qu cara refleja asco, miedo, sorpresa, tristeza, felicidad, enfado?

Efectos de las expresiones faciales

No slo comunican la emocin Tambin potencian la emocin correspondiente y envan seales al cuerpo para que responda en consecuencia Las emociones surgen de la interaccin entre la fisiologa, la cognicin y las conductas expresivas

4.- Experiencia emocional

Cuntas emociones diferentes podemos sentir?

Euforia y pnico generan una excitacin fisiolgica parecida, por eso es fcil pasar de una a otra

Fin del tema

Consejo: si quieres potenciar el sentimiento de amor en tu pareja, llvala a la montaa rusa ???