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QU ES EL TEATRO ESCOLAR?
OBJETIVOS :
1.Definir Teatro Escolar y citar algunas Teoras para el Manejo de las Emociones.
2.Dar algunas especificaciones para ensear manejo de emociones a alumnado de Educacin Infantil y Bsica mediante el teatro.
QU ES EL TEATRO? Es la representacin de un conflicto, orientado al goce y el divertimento del ser humano Bertholt Brecht
QU ES EL TEATRO ESCOLAR?
El teatro tiene un papel que es desarrollar en la educacin en todos los niveles la expresin y la creatividad, desde el juego espontneo hasta las creaciones artsticas individuales y colectivas ms elaboradas. Permite asimismo acceder a las tradiciones culturales, as como a la reflexin del mundo contemporneo. Este papel que tiene que desempear va mucho ms all y puede impulsar los ms variados aspectos del desarrollo del ser humano. Jorge Daz y Carlos Genovese Dramaturgos chileno y espaol
Alteracin del nimo intensa y pasajera, agradable o penosa, que va acompaada de cierta conmocin somtica.
CULES SON LAS EMOCIONES BSICAS (Delval, 2002)? - Alegra. - Tristeza. - Ira. - Miedo. - Sorpresa. - Desagrado. - Inters.
La risa es una seal de desarrollo cognitivo: al rerse de lo inesperado, los nios muestran que saben qu es lo esperado (Sroufe, 1972)
CMO SE PUEDE ENSEAR A LOS ALUMNOS DE EDUCACIN BSICA EL MANEJO DE SUS EMOCIONES MEDIANTE EL TEATRO?
Cualquier persona puede enojarse, eso es fcil. Pero enojarse con la persona indicada en la intensidad correcta, en el momento adecuado, por los motivos justos y de la forma ms apropiada, no es nada fcil. Aristteles.
La conducta socialmente habilidosa es ese conjunto de conductas emitidas por un individuo en un contexto interpersonal que expresan sentimientos, deseos, derechos, respetando a los dems y resolviendo problemas inmediatos y minimizando futuras polmicas (Verdugo E. Caballo,1997)
CMO SE PUEDE ENSEAR A ALUMNADO DE EDUCACIN INFANTIL Y BSICA EL MANEJO DE SUS EMOCIONES MEDIANTE EL TEATRO?
Se puede representar teatralmente una misma situacin conflictiva de manera asertiva, agresiva y pasiva.
DEBEN DRAMATIZAR LA MISMA SITUACIN PERO CON LAS TRES CONDUCTAS. ASERTIVA, PASIVA Y AGRESIVA.
- Desarrollo de las habilidades sociales. Gua prctica para padres y profesores de nios entre 3 y 6 aos (Alvarez Pillado, 1990).
- Ser, convivir y pensar. Accin
Tutorial (Marrodn,2004)
CMO SE PUEDE ENSEAR A ALUMNADO DE EDUCACIN INFANTIL Y BSICA EL MANEJO DE SUS EMOCIONES MEDIANTE EL TEATRO?
El SI mgico
Teora teatral de Constantin Stanislavski que consiste en aceptar las circunstancias dadas de su personaje (edad, situacin en un lugar, hora y da). Este aceptarlas es el principio de vivirlas. Vivirlas como si fueran reales.
S alguien me insultaseQu pasara? Cmo reaccionara? Etctera. S ganara el Premio Nobel
EN CONCLUSIN
Las actividades teatrales son colaborativas, cooperativas e inclusivas.
Adems de fomentar habilidades cognitivas (memoria, atencin, etc.), metacognitivas (autorregulacin, conciencia) y lingsticas (escritas y orales); mediante dichas actividades, tambin se pueden fomentar la identificacin de emociones y su adecuado manejo a travs de la enseanza vivencial de habilidades sociales en situaciones conflictivas.
BIBLIOGRAFA BSICA:
MUCHAS GAUCIAS!!