EL TEXTO EXPOSITIVO

Lenguaje y Comunicacin

EN QU CONSISTE EXPONER?
Consiste, primordialmente, en informar y explicar un tema a un receptor, con la finalidad de que este adquiera nuevos conocimientos o aumente los que ya posee. Para exponer, suelen usarse la definicin, la narracin y la descripcin.

SITUACIN COMUNICATIVA
EMISOR

QUIN SABE MS?

Relacin asimtrica respecto del nivel de conocimientos.

RECEPTOR

QU TEXTOS EXPOSITIVOS CONOCES?

REQUISITOS DE LA EXPOSICIN
CLARIDAD

ORDEN

OBJETIVIDAD

TIPOS DE TEXTO EXPOSITIVO

DIVULGATIVO

CIENTFICO

Segn nivel de conocimiento del receptor

ESQUEMA BSICO
INTRODUCCIN

DESARROLLO

CONCLUSIN

RASGOS LINGSTICOS
FUNCIN DEL LENGUAJE REPRESENTATIVA

VOCABULARIO

PRECISO

VERBOS

3 PERSONA, MODO INDICATIVO

CONSTRUCCIONES SINTCTICAS EJEMPLIFICACIONES Y REFORMULACIONES

SENCILLAS (EN LOS DIVULGATIVOS)

FACILITAR Y ACLARAR

MODOS ORGANIZATIVOS
1) DEDUCTIVO En literatura, se habla de tres grandes gneros literarios. Se llaman as porque agrupan textos de similares caractersticas. El gnero narrativo es aquel que busca relatar acontecimientos ocurridos[] El gnero lrico suele centrarse en la expresin de sentimientos []
Se presenta la idea principal y luego las ideas secundarias, ya que se va de lo ms general a lo ms particular.

2) INDUCTIVO
Ana es una nia de doce aos que comenz a trabajar a los siete para ayudar a su familia; Luis, de tan solo cinco, hace dos meses vende dulces para mantener a su abuela; por su parte, Jos, un quinceaero de La Pintana, lleva casi una dcada como comerciante en el transporte pblico. El trabajo infantil en Chile es una realidad que ha disminuido en los ltimos diez aos, no obstante, es un serio problema que an no desaparece [].
Se va de lo particular a lo general, es decir, desde las ideas secundarias se llega a la principal.

3) COMPARATIVO O CONTRASTIVO
Las diferencias entre Via del Mar y Santiago son muchas. La primera es mucho ms pequea, est ubicada junto al mar y se destaca, entre otros aspectos, por su desarrollo turstico. En cambio, Santiago es una ciudad grande que se ubica a los pies de la Cordillera de Los Andes y que cuenta con diversas atracciones culturales, gastronmicas, etc..
Los contenidos se agrupan sobre la base de semejanzas (comparacin) o diferencias (contraste). Conectores de semejanza: Asimismo, de la misma manera, igualmente, etc. Conectores de diferencia: Sin embargo, en cambio, a diferencia de, etc.

4) ENUMERACIN DESCRIPTIVA
Las variables de la lengua son tres: la diatpica, la diastrtica y la diafsica. La primera tiene que ver con las variaciones que un mismo idioma puede sufrir dependiendo del lugar donde se hable; la segunda, se da por []. Expresin de la interioridad del emisor, apelacin al interlocutor para que reaccione frente al mensaje y alusin objetiva a la realidad: estas son las caractersticas de las tres principales funciones del lenguaje.
Se describen los rasgos o propiedades de un objeto, fenmeno, tema, etc. En general, antes o despus de la enumeracin hay un enunciado organizador.

5) SECUENCIAL
En La historia de Mara Griselda la accin comienza cuando Ana Mara, la suegra de la protagonista, llega a la casa de Alberto, casado con la bella muchacha. Luego de su llegada, comienza a descubrir los efectos que la belleza de su nuera est causando en su familia: primero, descubre que su hijo Fred se siente atrado por ella y que su esposa, Silvia, sufre de fuertes celos por dicha situacin. Posteriormente, se entera de que el novio de su hija Anita [].
Se expone la informacin de acuerdo con una secuencia temporal. Conectores: en primer lugar, despus, a continuacin, posteriormente, por ltimo, etc.

6) CAUSA - EFECTO
En los ltimos aos, la poblacin de cigeas blancas est aumentando en Espaa. Ello se debe a la mejora de las condiciones climticas en las zonas africanas donde estos animales pasan el invierno [].
Se expone un fenmeno y luego los efectos que provoca (a veces se presentan primero los efectos).

7) PROBLEMA - SOLUCIN Estimados apoderados:

Durante los ltimos meses, se ha evidenciado un problema que ha afectado a todos los cursos de la enseanza media: la ausencia injustificada a evaluaciones. Con el objetivo de evitar que esto siga ocurriendo, se han adoptado las siguientes medidas [].
Primero se plantea un problema y luego la(s) posible(s) solucin(es).

CONCURSO!!!

CUL ES EL MODO ORGANIZATIVO DE LOS SIGUIENTES TEXTOS EXPOSITIVOS?

1.
Segn el investigador, uno de los grandes problemas de la calidad de la educacin en Chile, tiene que ver con la desmotivacin de los buenos alumnos por estudiar la carrera de pedagoga. Una posible solucin es subir el salario de los profesores, ya que esto mejorara la valoracin de la carrera docente que, a lo largo de dcadas, ha sido desmerecida por su poca rentabilidad.
PROBLEMA-SOLUCIN

2.
Las consecuencias de manejar bajo la influencia del alcohol pueden llegar a ser letales, ya que sus componentes influyen en los reflejos de las personas impidindoles reaccionar adecuadamente al momento de conducir un vehculo.

CAUSA-EFECTO

3.
Brbara reprob el curso y tendr que rendirlo el prximo ao, debido a que obtuvo promedio rojo y, adems, falt al 30% de las clases sin ninguna justificacin a lo largo del semestre.

CAUSA-EFECTO

4.
Para escribir un texto, comience por identificar la idea principal que quiere desarrollar. Luego, reflexione acerca de los subtemas que se pueden desprender del tpico central. Seguidamente, jerarquice las temticas de acuerdo con su nivel de importancia [].

SECUENCIAL

5.
Los mamferos son animales que se gestan dentro del cuerpo materno y que, al nacer, se alimentan con la leche proporcionada por sus madres. Existen distintos tipos de mamferos, y una de las formas de categorizarlos es distinguiendo entre los domsticos y los salvajes []
DEDUCTIVO

6.
Existen muchas confusiones respecto de las diferencias entre los colegios mixtos y los coeducacionales. Mientras los primeros educan tanto a hombres como a mujeres en la misma sala de clases, los segundos los separan por sexo, juntndolos en los recreos, actividades extra curriculares y algunas asignaturas.
CONTRASTIVO

Actividad con nota acumulativa

Formen parejas. Elijan un tema de inters para ambos integrantes. Escriban un texto expositivo divulgativo que cumpla con las caractersticas estudiadas en clases. Guense por la pauta de la prxima diapositiva.

Pauta de evaluacin
EL TEXTO:
Se centra en la finalidad de todo texto expositivo: transmitir informacin en forma clara, ordenada y objetiva. Cumple con las caractersticas de los textos divulgativos: tema de inters general, vocabulario preciso y redaccin comprensible. Respeta la estructura bsica de la exposicin: introduccin, desarrollo y conclusin. 6

3 6

Incluye al menos dos de los modos organizativos estudiados en clase 4 (especificarlos al margen). Presenta como secuencia dominante y envolvente la expositiva, pero adems incorpora una (o ms) secuencias (pueden escoger entre la narrativa y la descriptiva, o incluir ambas). 4

Est redactado adecuadamente y no repite palabras innecesariamente.

No presenta errores de ortografa.

3
3 PUNTAJE TOTAL 29

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