QU ES UNA TEORA?

Etimolgicamente significa contemplacin, es decir, pensamiento desinteresado y puro

Una teora explica, basndose en PRINCIPIOS, LEYES O SUPUESTOS, lo que ha sucedido, lo que sucede o lo que probablemente suceder.

REALIDAD
HECHOS, ACONTECIMIENTOS, RELACIONES

LA TEORA ES EL INSTRUMENTO PARA EXPLICAR O PREDECIR ALGO

LA PRAXIS Confirma o refuta la teora

La teora nos da sugestiones e iniciativas

La prctica nos da pruebas y nuevos problemas

Una teora es:

Cientfica
Su objetivo: todos los seres Mtodo: Observa, analiza, explica, comprueba RESULTADOS: VERIFICABLES Y DEMOSTRABLES

Educativa
Su objetivo: Sujetos (personas) Mtodo: Analiza, califica, propone RESULTADOS: PROBABILIDADES

La Educacin no es ciencia, es casi filosofa

Lic. Mriam Alczar Gamarra

TEORIA DE LA EDUCACIN
ideales
intereses Propone CMO DEBE SER
FENMENO EDUCATIVO Histrico Social Ideolgico

necesidades

Conoce

TIEMPO Y CONTEXTO

Cmo es la realidad educativa

EDUCACIN Manifestacin real inscrita en el espacio y en el tiempo

Se debe interpretar dentro de ese tiempo y en ese contexto

PASADO: Su miseria y su grandeza PRESENTE: Crtico y prospectivo FUTURO: Proyecto

Evolucin constante de la Teora de la Educacin

Siendo la Educacin una realidad humana, su conocimiento es tan difcil y complejo como difcil y complejo es el comportamiento del hombre; por otra parte, dado que la educacin se halla tambin sometida a las fluctuaciones histricas de individuos y comunidades, la Teora de la Educacin debe estar atenta a lo que es permanente en ella , pero tambin a sus elementos variables.

una TEORA DE LA EDUCACIN requiere que:

1 Un educador que haga algo

2
Con responsabilidad moral

Relacin humana

ACTO EDUCATIVO

5 C R E C I M I E N T O

La teora de la Educacin es la justificacin terica de las actividades prcticas del proceso educativo

Las teoras educativas no son explicativas,

slo prescriben,
Nos dicen qu debemos hacer no cmo suceden las cosas

Teoras Educativas:
Todas las Teoras educativas hacen referencia a un

modelo de hombre En la educacin no se puede prescindir del hombre que es, y de su entorno, pero mucho menos del hombre que debe ser
No coinciden con las teoras cientficas, que explican el mundo y se expresan en leyes. Pero aprovechan las investigaciones de la Psicologa, Sociologa y Biologa aplicables a los temas educacionales.

FILOSOFA DE LA EDUCACIN
Orienta, aclara

TEORAS EDUCATIVAS Conocen, analizan cmo es la realidad educativa

Proponen cmo debe ser la educacin para mejorar esa realidad

FILOSOFA DE LA EDUCACIN
Es una disciplina autnoma, como lo son la Psicologa de la Educacin, la Biologa de la Educacin y la Sociologa de la Educacin. Asume las aportaciones de estas disciplinas para ser ms rica y poderosa para entender al hombre.

FILOSOFA DE LA EDUCACIN Es el conocimiento contemplativo, sistematizado, universal y ltimo de la educacin

Sus funciones: Interpretar, criticar, analizar y

sintetizar los conocimientos sobre educacin

Sus contenidos: Epistemologa, Axiologa,

Antropologa, Ontologa

TEORAS EDUCATIVAS Clasificacin 1

TEORAS PARCIALES
Prescriben alguna dimensin concreta Su nmero es indefinido.

TEORAS GENERALES
Pretenden formar un tipo de personalidad e incluso de sociedad. Ejm. Platn, Aristteles, Rousseau, Dewey

TEORAS EDUCATIVAS Clasificacin 2

1 Teoras empricas basadas en la prctica o en la experimentacin se apoyan en la Psicologa Ejm. Teoras del aprendizaje
No existe teora educativa que pueda verificarse cientficamente

Teoras axiolgicas, si existieran seran antropolgicas, ticas o metafsicas. Son aquellas en las que los juicios de valor son el soporte de la prctica

Teoras filosficas Se aproximan ms al saber filosfico que al cientfico. (Filsofos preocupados por la educacin, no pedagogos. Ejm. Platn, Aristteles, Gentile...)

Teora de la educacin: Una interpretacin antropolgica

Tareas de la Antropologa pedaggica: Comprender al hombre Analizar, organizar, reevaluar la produccin del saber originado por la Ciencia de la Educacin. Reflexionar sobre las competencias y lmites de su propio saber.

Adecuacin entre el saber pedaggico y la realidad social, institucional y pedaggica.

Teora de la educacin:
Una interpretacin antropolgica

Tareas de :
La Antropologa pedaggica: Comprender al hombre La Antropologa filosfica de la educacin: Disear un modelo de hombre: el hombre ideal, el tipo humano del deber ser-

La Teora de la Educacin
se acerca a la Filosofa de la Educacin
Al igual que ella universaliza y generaliza.

Paciano Fermoso, sostiene que La Teora de la Educacin es una teora prctica general que prescribe: Acerca de los fines educativos De la naturaleza de los educandos Del conocimiento, y De los mtodos apropiados para la enseanza

Teoras Educativas
SE FUNDAMENTAN EN UNA DETERMINADA FILOSOFA PROPONEN UN MODELO DE HOMBRE
PROPONEN CMO DEBE SER LA EDUCACIN PARA FORMAR ESE HOMBRE..

FILOSOFA DE LA EDUCACIN

Es el conocimiento contemplativo, sistematizado, universal y ltimo de la educacin, es decir, de los procesos de instruccin, personalizacin, socializacin y moralizacin

FILOSOFA DE LA EDUCACIN
Es una de las Ciencias de la Educacin. Es una disciplina autnoma, como lo son la Psicologa de la Educacin, la
Biologa de la Educacin y la Sociologa de la Educacin. Asume las aportaciones de estas disciplinas para ser ms rica y poderosa

para entender al hombre.

A la hora de discutir sobre educacin toda Filosofa trata sobre el hombre La Antropologa filosfica de la educacin es tal porque uno de sus intentos es disear un modelo de hombre - el hombre ideal, el tipo humano del deber ser-

FILOSOFA DE LA EDUCACIN
Marco orientador no cientfico
Estudia la realidad educacional como un todo: Ser y para qu de la educacin Presupone las actividades educativas y las Teoras educacionales.

Lo que se dice: Lenguaje Epistemologa

La Filosofa aclara

Lo que se quiere Antropologa Axiologa Teleologa

TEORA DE LA EDUCACIN
Propone cmo debe ser la Educacin

EXISTENCIAL: Concreta Espacial Temporal

ESENCIAL: Trascendente

FILOSOFA DE LA EDUCACIN

1. Funcin interpretativa
Ayuda a comprender el mundo y la vida

2. Funcin crtica
Establecer un balance entre teora y prctica

3. Funcin analtica
Clarifica los problemas educacionales

4. Funcin sinttica
Norma en forma genrica y universal

FUNCIONES
Las funciones y los contenidos dependen de los sistemas filosficos. Analizan el proceso educativo desde la naturaleza del hombre.

ANTROPOLOGA FILOSFICA DE LA EDUCACIN

La Educacin es un proceso exclusivamente humano, intencional, intercomunicativo y espiritual, en virtud del cual se realizan con mayor plenitud la instruccin, la personalizacin, la socializacin y la moralizacin del hombre.
Paciano Fermoso.

TRASCENDENCIA SIGNIFICADO

RAZON

SABER
Dimensin universal de una verdad que se busca

LIBERTAD

MAESTRO Transmite la esperanza Abre al significado de la realidad

R E A L I D A D

ALUMNO Posicin personal frente a la vida

TRADICIN

La Pedagoga
Saber cientfico sobre Educacin
Herbart: Defensor de la autonoma de la Pedagoga Dilthey: Cada poca histrica exige una revisin de la fundamentacin pedaggica: - abierta los cambios - abierta a otras disciplinas LA FILOSOFA DEBE ORIENTAR A LA PEDAGOGA

Lic. Mriam Alczar Gamarra

Lic. Mriam Alczar Gamarra

Lic. Mriam Alczar Gamarra