TAXONOMA DE BLOOM PARA LA ERA DIGITAL

Leslie

Parra D.

Introduccin

Han pasado ms de cincuenta aos y la Taxonoma de Bloom contina siendo herramienta fundamental para establecer objetivos de aprendizaje.
En el 2000 sufri una revisin por uno de sus discpulos quien, para cada categora, cambi tanto el uso de sustantivos por verbos, como su secuencia. Recientemente, el doctor Andrew Churches actualiz dicha revisin para ponerla a tono con las nuevas realidades de la era digital. En ella, complement cada categora con verbos y herramientas del mundo digital que posibilitan el desarrollo de habilidades para Recordar, Comprender, Aplicar, Analizar, Evaluar y Crear.

DOCTOR ANDREW CHURCHES

Co director del rea de Estudios de Informtica del Kristin School de Auckland, Neva Zelanda, donde ha trabajado durante muchos aos. Declara abiertamente ser un entusiasta de las TIC y del poder que estas tienen para transformar la educacin. Argumenta que educar a los estudiantes para el futuro es educarlos para el cambio, educarlos para hacer buenas preguntas y para pensar, para adaptar y modificar, para escoger y seleccionar

La Taxonoma de Bloom y la Taxonoma Revisada de Bloom son herramientas clave para los docentes. La taxonoma original se public en los aos de 1950 y le hicieron revisiones en el 2000. Pero desde la ms reciente publicacin de la taxonoma han ocurrido muchos cambios y desarrollos que deben tenerse en cuenta. Esta es entonces una actualizacin de la Taxonoma Revisada de Bloom que atiende los nuevos comportamientos, acciones y oportunidades de aprendizaje que aparecen a medida que las TIC (Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones) avanzan y se vuelven ms omnipresentes.

La Taxonoma Revisada de Bloom atiende muchas de las prcticas tradicionales del aula, pero no atiende las relacionadas con las nuevas tecnologas (TIC) ni los procesos y acciones asociados con ellas; tampoco hace justicia a los chicos digitales Tanto la Taxonoma Original como la revisada por se centran en el dominio cognitivo. Cumplen una funcin pero no se aplican a las actividades realizadas en el aula.

La taxonoma de Bloom, se enfoca en el dominio cognitivo que categoriza y ordena habilidades de pensamiento y objetivos

Sigue el proceso del pensamiento: Propone un continuo de las habilidades del pensamiento inferior hacia habilidades del pensamiento de orden superior

Cada categora la describe como un sustantivo, y organiza en orden ascendente, de inferior a superior

En qu consiste la Taxonoma revisada?

EN LUGAR DE SUSTANTIVOS USA VERBOS PARA CADA CATEGORA

Sin embargo, no atiende los nuevos objetivos, procesos y acciones debido a la integracin de las TIC

Esto lleva a la DIGITALIZACIN

TAXONOMIA DE BLOOM PARA LA ERA DIGITAL

La Colaboracin y la Taxonoma

La colaboracin es una habilidad del siglo XXI, de importancia creciente utilizada en todo el proceso de aprendizaje, es un elemento de la taxonoma de Bloom que no siempre es utilizada. Puede facilitar el pensamiento de orden superior y el aprendizaje

Es importante el Conocimiento ?

Si, como futuros profesores debemos contribuir a la construccin de conocimiento por parte de nuestros estudiantes. Para generar la base de su ciclo de aprendizaje

El contenido debe ser contextualizado, nuestro suministro de conocimiento debe constituir un andamiaje que apoye el proceso y fundamente las actividades

HABILIDADES DEL PENSAMIENTO

UNA VEZ ADQUIRIDAS PERDURARAN PARA TODA LA VIDA

Se relacionan con la Taxonoma de Bloom a travs del recordar y del comprender. Llevndolas de una habilidad del pensamiento inferior a uno superior

RECORDAR

Redes Sociales, Googlear, Resaltar, Marcar Favoritos Categorizar y Etiquetar, Comentar y Anotar, Suscribir Jugar, Correr y Operar, Cargar y Compartir, Hackear, Editar

Word, Ask.com, Navegadores de Internet, Facebook, Twiter Procesador de Texto, Blogs, Facebook Paint, Presentaciones, Videojuegos, Simuladores Map Macker, Bases de Datos, Excel Conferencias de llamada y video, Foros, Blog

COMPRENDER

APLICAR

ANALIZAR

Recombinar, Enlazar, Cracking

EVALUAR

Moderar, Trabajar en red, Colaborar, Validar Programar, Producir, Filmar, Publicar

CREAR

Movie maker, Robolab