Curso Preparatório ENEM

2009

Prof. André Braga

http://profandrebraga.blogspot.com
 Temas para o ENEM
Gripe A H1N1 x Gripe Espanhola

Aquecimento Global

Protozooses e Verminoses

Evolução Biológica
 Evolução Biológica
Fixismo

Lamarckismo

Darwinismo Transformismo

Neodarwinismo
 Fixismo
• Pressupõe CRIACIONISMO
• DEUS é perfeito Criação perfeita
• O que é perfeito não pode / precisa mudar
• Diferenças = acaso
• Concepção platônica
• Decadência Geologia séc XVIII
 Lamarckismo
• Século XIX – início
• Influenciado pela geologia do séc XVIII
• Seres vivos MODIFICAM-SE!
• USO e DESUSO

• Hipertrofia e Atrofia
• Exemplo: pescoço da girafa
 Darwinismo
• Séc. XIX
• Influenciado por Lamarck e Wallace
• Seleção Natural

Ambiente
Variação Adaptação
 Neodarwinismo
• Séc. XX
• Revisão das idéias darwinistas
• Mayr e Dobzhansky
– Genética molecular

Mutação
Ambiente
Variação Adaptação

Recombinação
 Sistemática Filogenética
• Cladogramas e Árvores filogenéticas
• Análise das semelhanças e diferenças
• Relações de ancestralidade

Primitivo x Derivado
Antigo x Recente
 Cladogramas

protocordados peixes anfíbios répteis aves mamíferos

agnathas

penas pêlos
homeotermia

anexos embrionários

cintura pélvica

mandíbula

coluna vertebral
Árvore Filogenética
 Exercícios
O assunto, na aula de Biologia, era a evolução do Homem. Foi
apresentada aos alunos uma árvore filogenética, igual à mostrada
na ilustração, que relacionava primatas atuais e seus ancestrais
Após observar o material fornecido pelo professor, os alunos emitiram
várias opiniões, a saber:
I. Os macacos antropóides (orangotango, gorila, chimpanzé e gibão)
surgiram na Terra mais ou menos contemporaneamente ao
Homem.
II. Alguns homens primitivos, hoje extintos, descendem dos
macacos antropóides.
III. Na história evolutiva, os homens e os macacos antropóides
tiveram um ancestral comum.
IV. Não existe relação de parentesco genético entre macacos
antropóides e homens.
Analisando a árvore filogenética, você pode concluir que:
(A) todas as afirmativas estão corretas.
(B) apenas as afirmativas I e III estão corretas.
(C) apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
(D) apenas a afirmativa II está correta.
(E) apenas a afirmativa IV está correta.
ENEM 2003 – 18
Na embalagem de um antibiótico, encontra-se uma bula que, entre outras informações, explica a ação do remédio do seguinte
modo:
O medicamento atua por inibição da síntese protéica bacteriana.
Essa afirmação permite concluir que o antibiótico
(A) impede a fotossíntese realizada pelas bactérias causadoras da doença e, assim, elas não se alimentam e morrem.
(B) altera as informações genéticas das bactérias causadoras da doença, o que impede manutenção e reprodução desses
organismos.
(C) dissolve as membranas das bactérias responsáveis pela doença, o que dificulta o transporte de nutrientes e provoca a
morte delas.
(D) elimina os vírus causadores da doença, pois não conseguem obter as proteínas que seriam produzidas pelas bactérias
que parasitam.
(E) interrompe a produção de proteína das bactérias causadoras da doença, o que impede sua multiplicação pelo bloqueio de
funções vitais.

Mutação

Ambiente
Variação Adaptação

Recombinação